Требования к обязательному минимуму содержания модульной дисциплины
| Содержание |
| Теоретические основы корпоративных финансов; нормативные правовые акты, регламентирующие предпринимательскую деятельность в Российской Федерации; фундаментальные концепции корпоративных финансов; типовая организационная и финансовая структура предприятий; механизмы управления активами предприятий; механизмы управления источниками финансирования активов предприятия; приемы согласования денежных потоков предприятия; основы финансового анализа деятельности предприятия; основы финансового планирования; принципы и методы наращивания рыночной стоимости компаний; основы финансового управления предприятием в кризисных условиях. |
Место модульной дисциплины в учебном процессе
Предшествующими курсами, на которых непосредственно базируется дисциплина «Корпоративные финансы» являются: «Финансы», «Деньги, кредит, банки», «Анализ хозяйственной деятельности», «Бухгалтерский учет», «Налоги и налогообложение», «Экономика фирмы», «Менеджмент», «Маркетинг», «Теория вероятностей и математическая статистика»,
«Статистика», «Эконометрика», «Методы оптимальных решений», «Информатика».
Курс «Корпоративные финансы» является основополагающим для изучения следующих дисциплин: «Инвестиции», «Оценка стоимости бизнеса», «Финансовое планирование и бюджетирование», «Государственно-частное партнерство», «Банковский менеджмент».
|
|
|
Полученные в результате изучения дисциплины «Корпоративные финансы» знания необходимы, также при прохождении студентами производственной практики и подготовки выпускной квалификационной работы.
Особенности курса
Курс входит в основной модуль дисциплин, включаемых в учебный план согласно ФГОС ВПО и/или учебному плану направления подготовки 080100 «Экономика», профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» - базовой части.
Дисциплина «Корпоративные финансы» имеет целью формирование у студентов теоретических и прикладных компетенций, позволяющих им составить объективное представление о совокупности денежных отношений и связей, возникающих на предприятиях различной организационно-правовой формы по поводу формирования и использования капитала, денежных фондов (доходов), движения денежных потоков.
Теоретической базой изучения финансов является учение о расширенном воспроизводстве, кругообороте и обороте средств, товарно-денежных отношениях и государстве в условиях рынка.
Данный курс является самостоятельной базовой учебной дисциплиной, в котором рассматривается особая форма производственных отношений, связанных с функционированием финансов предприятий.
|
|
|
Предмет финансов: финансово-денежные отношения, связанные с формированием, распределением и использованием децентрализованных фондов денежных средств, необходимых организациям различных форм собственности для осуществления ими своей деятельности.
По дисциплине «Корпоративные финансы» раскрываются сущность, функции и роль финансов предприятий, а также их развитие и совершенствование, рассматриваются экономические отношения с учетом изменений, происходящих в процессе радикальной экономической реформы.
Для студентов (слушателей) экономических специальностей настоящий курс является одним из профилирующих. А это значит, что наряду с изучением теории финансов, важно усвоить нормативные материалы, регулирующие практику организации финансовых отношений на современном этапе.
Промежуточная оценка знаний и умений студентов проводится с помощью тестовых заданий, контрольной и курсовой работы.
Итоговый контроль проводится в виде экзамена.
2. Цель обучения и задачи освоения модульной дисциплины «Корпоративные финансы»
Реализация в дисциплине «Корпоративные финансы» требований профессиональных характеристик и профессиональной подготовленности выпускника и целей основной образовательной программы должна учитывать следующее:
|
|
|
- профессиональная деятельность бакалавра экономики осуществляется во всех сферах и отраслях народного хозяйства и направлена на профессиональное обслуживание функционирования соответствующих субъектов предпринимательства, включает работу в бухгалтерских, экономических, маркетинговых и контрольно – аналитических, финансовых службах организаций различных отраслей и форм собственности, в сельскохозяйственных и других организациях, финансовых, страховых и кредитных учреждениях, в государственных органах контроля федерального, регионального и муниципального уровня, преподавание учетно – финансовых, контрольно – аналитических и экономико - управленческих дисциплин в средних общеобразовательных, профессиональных и высших учебных заведениях, самостоятельное ведение научных исследований.
Бакалавр должен быть подготовлен к выполнению следующих видов и задач профессиональной деятельности:
· расчетно-экономическая;
· аналитическая, научно-исследовательская;
· организационно-управленческая;
· педагогическая.
В соответствии с этим бакалавр должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:
|
|
|
· подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;
· проведение расчетов экономических и социально-экономических показателей на основе типовых методик с учетом действующей нормативно-правовой базы;
· разработка экономических разделов планов предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств;
· аналитическая, научно-исследовательская деятельность
· поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, необходимых для проведения конкретных экономических расчетов;
· обработка массивов экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализ, оценка, интерпретация полученных результатов и обоснование выводов;
· построение стандартных теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к области профессиональной деятельности, анализ и интерпретация полученных результатов;
· анализ и интерпретация показателей, характеризующих социально-экономические процессы и явления на микро- и макро- уровне как в России, так и за рубежом;
· подготовка информационных обзоров, аналитических отчетов;
· проведение статистических обследований, опросов, анкетирования и первичная обработка их результатов;
· участие в разработке проектных решений в области профессиональной деятельности, подготовке предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ;
· участие в разработке вариантов управленческих решений, обосновании их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности с учетом рисков и возможных социально-экономических последствий принимаемых решений;
· организация выполнения порученного этапа работы;
· оперативное управление малыми коллективами и группами, сформированными для реализации конкретного экономического проекта;
· участие в подготовке и принятии решений по вопросам организации управления и совершенствования деятельности экономических служб и подразделений предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств с учетом правовых, административных и других ограничений;
· преподавание экономических дисциплин в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования.
Дата добавления: 2018-05-09; просмотров: 193; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!