Вопрос № 20. Оценка уровня удовлетворённости трудом в социологическом исследовании. Индекс удовлетворённости трудом. Интерпретация количественных данных.



 

В настоящее время используется пятичленная шкала «Удовлетворены ли Вы своей работой?»

1ый проверочный вопрос – «Хотели бы Вы сменить место работы?»

2ой проверочный вопрос – «Предполагается, что по каким-либо причинам Вы не работаете. Вернулись ли бы Вы не своё прежнее место работы?»

Если соотношение в организации доли удовлетворённости работой к доле неудовлетворённости – 2/1 – ситуация нормальная, не вызывающая опасений.

 

Индекс удовлетворённости работой

В том случае, если высокая доля неудовлетворённости трудом является причиной текучести кадров и низкой трудовой дисциплиной, то безусловно, она имеет негативный характер для организации.

Но если неудовлетворённость является стимулом для исправления недостатков – она имеет положительное значение.

 

Вопрос № 21. Деятельность как процесс удовлетворения потребностей. Структура трудовой деятельности: поведенческий акт, поступок, поведение, собственно-деятельность.

 

Деятельность – способ существования и развития социальной действительности, проявление социальной активности, целенаправленное отражение и преобразование окружающего мира.

 

Структура деятельности:

 

1 уровень. Поведенческий акт – специфическая реакция индивида на актуальную предметную ситуацию. Он направлен на соответствия условиям восстановления ситуации.

2 уровень. Поступок/привычное действие – это целый ряд поведенческих актов, характеризующийся целенаправленностью и целесообразностью.

3 уровень. Поведение – целенаправленная последовательность поступков, преследующая более отдалённые цели.

4 уровень. Собственно-деятельность – высший уровень целеполагания, предст собой некий жизненный план.

В структуру деятельности не входят непроизвольные импульсивные действия.

Вопрос № 22. Роль потребностей, интересов, стимулов, мотивов и социальных установок в формировании трудового поведения.

 

Трудовое поведение – сознательно реализуемый комплекс действий и поступков работника. Трудовое поведение работника управляемо, его можно регулировать.

 

Механизмы формирования трудового поведения:

1. Потребности – объективно и субъективно необходимые требования индивида (или общества) к условиям своего существования и развития. Учёный Магун определяет обеспечение потребности через понятие благо, т.е. отсутствие какого-либо блага работником воспринимается как потребность. В связи с этим Магун описывает многоуровневость потребностей, т.е. многоуровневость потребностей зависит от иерархии блага, чем ближе благо к человеческой судьбе, тем оно ценнее. Каждая потребность включает в себя ряд уровней. Многоуровневые потребности обуславливают многоуровневые блага и наиболее значимыми являются благо-нужда и благо-средство.

В зависимости от различных оснований выделяют различные классификации потребностей (по сферам деятельности, по объекту потребности, по функциональной роли потребности, по субъекту потребности)

2. Интерес – осознанная потребность, как правило, потребность- средство. Одна и та же потребность может иметь несколько вариантов интереса.

3. Стимул (первоначально экономический термин) – внешний побудитель к деятельности.

Социологи стали понимать стимул, как осознанное побуждение (реакция), вызванное воздействием объективного фактора.

4. Мотив.

Функции мотива:

 – принятие решения о начале действия («спусковой крючок»)

- определение цели, ради которой совершается действие («мотивировочная»)

- согласование действия с социальными нормами («оправдательная»)

Мотив – самый субъективный элемент цепочки формирования механизма поведения, и именно с мотива начинается реальное действие.

5. Социальная установка (аттитьюд)

Установка – набор готовых поведенческих программ. Отвечает на вопрос: «Как действовать?» Установка – разработка социальных психологов.

1)поведенческий компонент

2)познавательный компонент. Оценка индивидом ситуации

3)эмоциональный или эмотивный компанент

Аттитьюдно-поведенческое рассогласование

1 причина – принятые индивидом ценности других людей

2 причина – рассогласование внутри аттитьюда, между его компонентами.

 


Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 676; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!