Тема 18. Развитие монологической речи в процессе рассказывания по картинам
План:
1. Виды детских рассказов по картинам.
2. Методика обучения описанию предметных и сюжетных картин.
3.Методика обучения повествовательным рассказам (по серии сюжетных картин, по одной картине).
4. Специфика обучения описанию пейзажной картины и натюрморта.
Практическое задание
1. Разработать конспект НОД по обучению детей рассказыванию по картине (любой тип высказывания).
Тема 19. Обучение дошкольников творческому рассказыванию
План:
1. Своеобразие и значение творческого рассказывания в ДОУ.
2. Этапы обучения творческому рассказыванию. Взаимосвязь обучения и творчества.
3. Условия, необходимые для обучения творческому рассказыванию.
4. Виды занятий по обучению дошкольников творческому рассказыванию.
5. Методика обучения творческому рассказыванию.
Практическое задание
1. Придумать образец начала рассказа для продолжения его детьми седьмого года жизни.
Тема 20. Значение, задачи и содержание ознакомления детей с художественной литературой
План:
1. Роль художественной литературы в воспитании детей и развитии их речи.
2. Особенности восприятия и понимания детьми литературных произведений разных жанров.
3. Принципы отбора литературных произведений для чтения и рассказывания детям.
4. Задачи и содержание работы детского сада по ознакомлению с художественной литературой.
Практическое задание
|
|
|
1. Отобрать художественные произведения для чтения и рассказывания на 2 месяца для одной из возрастных групп. Обосновать свой выбор.
Тема 21. Методика чтения и рассказывания художественных произведений детям
План:
1. Формы работы с книгой в детском саду.
2.Подготовка воспитателя и детей к занятию по чтению и рассказыванию художественной литературы.
3. Методика художественного чтения и рассказывания в зависимости от содержания книг и возраста детей.
Практическое задание
1. Составить развернутый план НОД по ознакомлению с художественной литературой.
Тема 22. Методика заучивания стихотворений
План:
1. Особенности восприятия содержания и формы поэтического произведения.
2. Требования к отбору поэтических произведений для детей.
3. Методика заучивания наизусть стихотворений в возрастных группах.
4. Приемы обучения выразительному чтению стихов.
Практическое задание
1. Составить развернутый план НОД по заучиванию стихотворения.
Тема 23. Воспитание читательских интересов у детей дошкольного возраста.
План:
1. Проблема формирования круга детского чтения в педагогической литературе.
2. Уголок книги и его роль в развитии читательских интересов детей.
|
|
|
3. Углубленное знакомство с жизнью и творчеством писателей, поэтов.
Практическое задание
1. Подготовить эскиз оформления уголка книги и перечень книг для него (возрастная группа на выбор).
Тема 24. Методика работы по подготовке детей к обучению грамоте
План:
1. Методика ознакомления детей со словом.
2. Методика ознакомления детей со словесным составом предложения.
3. Методика ознакомления со слоговым строением слова.
Практическое задание
1. Подобрать 2 — 3 игры по ознакомлению детей со словесным составом предложения, со словом, с его слоговым строением.
Тема 25. Ознакомление детей со звуковой структурой слова
План:
1. Подготовка и обучение грамоте в системе работы ДОУ по развитию речи.
2. Задачи и содержание работы по подготовке детей дошкольного возраста к обучению грамоте.
3. Методика ознакомления детей со звуковым строением слова.
Практическое задание
1. Подобрать 2-3 игры по ознакомлению детей со звуковым строением слова.
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 552; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!