Методика викладання ІМ як наука, зв'язок МВІМ з іншими науками.
Складіть тезисний план розділів підручника (Див. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах: Підручник. Вид. 2-е, випр. і перероб. / Кол.авторів під кер. С.Ю. Ніколаєвої. – сс. 14 – 16; 22 – 36). Охарактеризуйте зв'язок методики навчання іноземних мов з іншими науками, користуючись схемою (Див. Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов (схеми і таблиці): Навчальний посібник. –с. 26).
Основні підходи до навчання іноземної мови.
Складіть опорний конспект, даючи пояснення терміну “підхід” та формулюючи визначення основних підходів до навчання іноземної мови; використайте матеріал підручника та схеми (Див. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах: Підручник. Вид. 2-е, випр. і перероб. / Кол.авторів під кер. С.Ю. Ніколаєвої. – сс. 38 – 39; Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов (схеми і таблиці): Навчальний посібник. – сс. 40 – 41, 44).
Зміст і принципи навчання ІМ.
Опрацюйте відповідний розділ підручника (Див. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах: Підручник. Вид. 2-е, випр. і перероб. / Кол.авторів під кер. С.Ю. Ніколаєвої. – сс. 42 – 48), схеми (Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов (схеми і таблиці): Навчальний посібник. – сс. 45 – 47) Перелічіть загально дидактичні та методичні принципи навчання, звертаючи увагу на умови їх реалізації.
|
|
4. Основні засоби навчання англійської мови.
Опрацюйте таблиці, що характеризують засоби навчання англійської мови (Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов (схеми і таблиці): Навчальний посібник. – сс. 61 – 63). Дайте загальну характеристику кожного з них.
5. Проблема створення НМК (навчально-методичних комплексів) з англійської мови. Підручник – основний засіб навчання.
Підготуйте презентацію підручника англійської мови, розкрийте його функції керуючись критеріями аналізу та оцінки НМК (Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов (схеми і таблиці): Навчальний посібник. – сс. 64 – 65).
Семінар №2.
Тема: Реалізація комунікативного підходу
У навчанні іноземної мови.
Мета:визначити суть та методичний зміст принципів комунікативного підходу у навчанні англійської мови; усвідомити способи реалізації комунікативного підходу, зокрема, спосіб моделювання комунікативно-мовленнєвих ситуацій.
План
1. Характеристика поняття комунікативної компетенції.
2. Основні риси комунікативного підходу до навчання англійської мови.
3. Особливості комунікативно-мовленнєвої ситуації.
4. Способи створення функціональних комунікативних ситуацій на уроці англійської мови.
|
|
5. Переваги і недоліки комунікативного методу.
Література
Основна
Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах: Підручник. Вид. 2-е, випр. і перероб. / Кол.авторів під кер. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2002.
Методика навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах: підручник / Кол.авторів: Л.С.Панова, І.Ф.Андрійко, О.А.Палій, Н.М.Жилко та ін. – К.: Вид. центр “Академія”, 2010.
Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов (схеми і таблиці): Навчальний посібник. – К.: Ленвіт, 2008.
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. Англійська мова. 2 – 12кл. / За ред.. П.О.Беха. – English – К.: Шк.світ, 2001.
Пассов Е.И. Основы коммуникативной методики обучения иноязычному общению/ Пассов Е.И.. – М.: 1989.
Пассов Е.И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. Библиотека учителя иностранного языка. – 2-е изд. /Пассов Е.И. – М.: Просвещение, 1991.
Соколова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам: базовый курс: пособие для студентов пед. вузов и учителей/ Е.Н.Соколова. – М: АСТ: Астрель, 2008.
Додаткова
Бабинская П.К. Использование приема моделирования (simulation) в обучении английскому языку// Lingua, 1997. – №1(4).
|
|
Грибанова К.И. Развитие коммуникативной компетенции учащихся на материале поэтических произведений//ИЯШ. – 2011. – № 1. – с. 28 – 31.
Колкер Я.М., Устинова Е.С. Еналиева Т.М. Практическая методика обучения иностранному языку. – М.: ACADEMIA, 2001.
Комунікативні методи та матеріали для викладання англійської мови//Перекл. та адаптація Л.В.Биркун. – Oxford: Oxford Univ. Press, 1998.
Мильруд Р.П. Методика преподавания английского языка: Учебник. – М. : Дрофа, 2005. – 254 с
Мильруд Р.П. Обучение школьников речевому взаимодействию на уроке иностранного языка//ИЯШ. – 1991. – № 6.
Настольная книга преподавателя иностранного языка. – Минск: Выш.школа, 1996.
Нестандартні уроки з англійської мови. Інтерактивні методики. – Харків: Скорпіон, 2005.
Brumfit Ch. Communicative Mehtodology in Language Teaching. – Cambridge: Cambridge Univ.Press, 1998.
Littlewood W. Communicative Language Teaching. – Cambridge: Cambridge Univ.Press, 1991.
Morska L. Theory and Practice of English Teaching Methodology. Навчальний посібник. – Тернопіль: Астон, 2003.
Ornstein A. Strategies for Effective Teaching. – Chicago: Brown & Benchmark, 1995.
Науково-методичні журнали ИЯШ, “Іноземні мови”. – К.: Ленвіт (усі номери 2000-2007рр.)
Методичні вказівки
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 297; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!