МОДУЛЬ 3. Нервная система. Иннервация и кровоснабжение головы и шеи.
| Тема | Лекции | Практические занятия | СРС |
| Содержательный модуль 1. | |||
| 1. Развитие головного мозга. Морфо-функциональная характеристика отделов головного мозга | 2 ч | ||
| 2. Мозговой ствол. | 9 ч | 3 ч | |
| 3. Анатомия конечного мозга. | 3 ч | 4 ч | |
| 4. Анатомия оболочек мозга. Циркуляция ликвора. | 3 ч | ||
| 5. Проводяшие пути головного и спинного мозга | 4 ч | ||
| 6. Тестовый контроль и практические навыки содержательного модуля «Центральная нервная система». | - | 3 ч | |
| Содержательный модуль 2. | |||
| 7. Морфо-функциональная характеристика органов чувств. Проводящие пути органов чувств. | 2 ч | ||
| 8. Орган зрения. Проводящие пути зрительного анализатора. | 3 ч | 3 ч | |
| 9. Строение преддверно-улиткового органа. Проводящие пути слуха и равновесия | 3 ч | ||
| 10. Кожа, ее производные. Молочная железа. Проводящие пути кожной чувствительности. | 3 ч | ||
| 11. Орган обоняния и вкуса. Проводящие пути вкуса и обоняния. | 3 ч | ||
| 12. Тестовый контроль и практические навыки содержательного модуля «Органы чувств». | 2 ч | ||
| Содержательный модуль 3. | |||
| 15. Морфо-функциональная характеристика черепно-мозговых нервов. | 2 ч | 3 ч | |
| 16. Характеристика черепно мозговых нервов | 10 ч | ||
| 17. Вегетативная нервная система. | 8 ч | ||
| 18. Тестовый контроль и практические навыки содержательного модуля «Черепно-мозговые нервы». | 3 ч | ||
| Содержательный модуль 4. | |||
| 19. Особенности кровоснабжения головы и шеи. Артериальные анастомозы. | 2 ч | ||
| 20. Морфо-функциональная характеристика венозной и лимфатической систем головы и шеи. | 2 ч | 3 ч | |
| 21. Внутренняя сонная артерия. Иннервация и кровоснабжение полости черепа. Анастомозы между внутренней сонной и подключичной артериями. | - | 3 ч | 4 ч |
| 22. Иннервация и кровоснабжение органов глазницы. | 3 ч | 1 ч | |
| 23. Наружная сонная артерия. Иннервация и кровоснабжение стенок и органов носовой и ротовой полостей. Анатомия лимфатических сосудов и узлов головы и шеи. | 2 ч | 3 ч | |
| 24. Тестовый контроль и практические навыки содержательного модуля «Иннервация и кровоснабжение внутренних органов и полостей тела». | 3 ч | ||
| 25. Итоговый контроль модуля 3. | - | 3 ч | |
| Всего часов – 105 часов (3,5 кредитов) | 10 часов | 50 часов | 45 часов |
|
|
|
ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ
А. ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ ЛЕКЦИЙ
МОДУЛЬ 1. Опорно-двигательный аппарат. Иннервация и кровоснабжение конечностей.
|
|
|
| № | Тема | Количество часов |
| 1 | Введение в анатомию. Методики анатомических исследований. История анатомии. Введение в остеологию. Стадии развития костей. | 2 |
| 2 | Начальные стадии онтогенеза. Производные зародышевых листков. | 2 |
| 3 | Развитие жаберных дуг. Производные жаберных дуг. Развитие черепа в онтогенезе. Аномалии развития черепа. | 2 |
| 4 | Общая синдесмология. Анатомическая и биомеханическая классификация соединения костей. | 2 |
| 5 | Введение в миологию. Развитие мышечной системы. Аномалии развития. | 2 |
| 6 | Центральная нервная система: спинной мозг. Периферическая нервная система. Спинномозговые нервы. | 2 |
| 7 | Введение в ангиологию. Сосудистая система и ее классификации. Большой и малый круги кровообращения. | 2 |
| 8 | Развитие сердца. Типы питания зародыша и плода. | 2 |
| 9 | Особенности кровоснабжения конечностей. | 2 |
| 10 | Морфо–функциональная характеристика венозной системы. Венозные анастомозы. | 2 |
| Вместе | 20 |
МОДУЛЬ 2. Спланхнология. Иннервация и кровоснабжение внутренних органов и полостей тела.
| № | Тема | Количество часов |
| 1 | Введение в спланхнологию. Развитие лица. Аномалии развития лица. | 2 |
| 2 | Развитие и производные первичной кишки. Развитие и преобразование первичных брыжеек. Патология развития кишечника и брыжеек. | 2 |
| 3 | Анатомия и развитие печени, поджелудочной железы и селезенки. Патологии развития пищеварительных желез. Анатомическая характеристика брюшины. | 2 |
| 4 | Введение в дыхательную систему. Развитие и нарушения развития дыхательной системы. | 2 |
| 5 | Введение в мочеполовую систему. Развитие мочевой системы, нарушения развития. Строение нефрона. | 2 |
| 6 | Развитие половых органов. Патология развития. | 2 |
| 7 | Общая анатомия вегетативной системы. | 2 |
| 8 | Нисходящая аорта: отделы, ветви, топография. Характеристика кровоснабжения туловища и внутренних органов. | 2 |
| 9 | Морфо-функциональная характеристика лимфатической системы. | 2 |
| 10 | Обзор органов кроветворения и иммунной защиты | 2 |
| Вместе | 20 |
|
|
|
МОДУЛЬ 3. Нервная система и органы чувств. Иннервация и кровоснабжение головы и шеи.
| № | Тема | Количество часов |
| 1 | Введение в нейрологию. Структурно-функциональная характеристика нервной системы. Развитие головного мозга. Морфо-функциональная характеристика отделов головного мозга. | 2 |
| 2 | Понятие об анализаторах. Морфо-функциональная характеристика органов чувств. Проводящие пути анализаторов. | 2 |
| 3 | Введение в периферическую нервную систему. Морфо-функциональная характеристика черепных нервов. | 2 |
| 4 | Особенности кровоснабжения головы и шеи. Артериальные анастомозы. | 2 |
| 5 | Морфо-функциональная характеристика венозной и лимфатической систем головы и шеи. Венозные анастомозы. | 2 |
| Вместе | 10 |
Б. ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
|
|
|
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 337; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!