Задания для контроля уровня сформированности компетенций в учебное время.
- Выполнить самостоятельное исследование больного с заболеваниями органов кровообращения.
а) выявить основные, дополнительные и незаявленные жалобы, дать диагностическую оценку
б) провести общий и специальный осмотр, осмотр и пальпацию грудной клетки, области сердца, выявить симптомы и дать им диагностическую оценку
в) провести сравнительную и топографическую перкуссию легких, перкуссию сердца, выявить симптомы, дать им диагностическую оценку.
г) провести аускультацию легких, сердца, дать оценку основным и побочным дыхательным шумам
д) выявить синдром порока сердца, оценить результаты дополнительных методов исследования
- Доложить курируемого больного в присутствии всей группы.
11. Учебно-материальное обеспечение:
11.1 Литература:
Обязательная
1. Мухин Н.А., Моисеев В.С. Пропедевтика внутренних болезней (учебник) Москва, «ГЭОТАР-Медиа»,2012 Электронный ресурс. Режим доступа http://www.studmedlib.ru
2. Гребнев А.Л. Пропедевтика внутренних болезней (учебник) М.: Медицина, 2010
3. Мухин Н.А., Моисеев B.C. Пропедевтика внутренних болезней (учебник) с приложением нам компакт-диске. Москва, «ГЭОТАР-Медиа», 2007
4. Кобалава Ж.Д., Моисеева В.С.. Пропедевтика внутренних болезней: ключевые моменты. Учебное пособие. Москва, «ГЭОТАР-Медиа», 2011
Дополнительная
1. Дуглас Г., Николь Ф., Робертсон К. Пропедевтика внутренних болезней. Иллюстрированный учебник (пер с англ.). Москва, «ГЭОТАР-Медиа», 2013 Электронный ресурс. Режим доступа http://www.studmedlib.ru
|
|
|
2. Пропедевтика внутренних болезней Под ред.Б. И. Гельцера, Семисотовой Е.Ф, Владивосток, Медицина ДВ, 2016. Электронный ресурс, Режим доступа http://www.rucont.ru
3. Схема истории болезни. Учебно-методическое пособие. Владивосток, 2015
4. Ивашкин В.Т. Драпкина О.М. Пропедевтика внутренних болезней. Кардиология (учебное пособие) Москва, «ГЭОТАР-Медиа», 2011. Электронный ресурс. Режим доступа http://www.studmedlib.ru
11.2. Материальное обеспечение:
а) наглядные пособия (таблицы по теме занятия, схема обследования пациента )
б)технические средства обучения (компьютер)
1. Тема занятияСиндром аортальных пороков сердца. Нарушения гемодинамики, этапы компенсации и декомпенсации, значение физикальных и дополнительных методов в диагностике аортальных пороков сердца. Синдром острой и хронической сердечной недостаточности. Проблемный диспут по кейс-заданию «Синдром сердечной недостаточности»
2. Мотивация изучения темы.Аортальные пороки сердца являются тяжелыми заболеваниями с высокой смертностью и инвалидизацией. Знание ранних симптомов поражения аортальных клапанов врачами любой специальности важно для своевременной постановки диагноза и раннего назначения соответствующих лечебно-профилактических мероприятий, своевременного применения хирургической коррекции пороков, позволяющих продлить жизнь и повысить трудоспособность больных. Сердечная и сосудистая недостаточность являются самостоятельными широко распространенными формами недостаточности кровообращения, которые нередко осложняют одна другую и являются следствием самых разнообразных болезней как сердечно-сосудистой системы, так и других органов и систем. Нарушение гемодинамики, связанное с сердечной или сосудистой недостаточностью, представляет собой наиболее частый повод обращения больных за медицинской помощью. При этом, нарушение кровообращение может встретиться врачу любой специальности и знание ранних симптомов этих опасных для жизни больных крайне необходимо всем врачам для своевременной диагностики и проведения адекватных лечебно-профилактических мероприятий.
|
|
|
Цели занятия.
3.1. Общая цель:Научиться выявлять синдромы аортальных пороков при обследовании органов кровообращения, признаки острой и хронической недостаточности
Конкретные цели и задачи.
После изучения темы студент должен:
«Знать» - причины и классификацию пороков сердца, синдромы аортальных пороков сердца, нарушения гемодинамики при аортальных пороках сердца, патогенез симптомов, выявляемых при общеклиническом обследовании больного, диагностическую оценку симптомов, дополнительные методы диагностики при аортальных пороках сердца, причины и классификацию нарушений кровообращения, симптомы лево и правожелудочковой недостаточности, нарушения гемодинамики при острой и хронической недостаточности кровообращения, патогенез симптомов, выявляемых при общеклиническом обследовании больного, диагностическую оценку симптомов, дополнительные методы диагностики при острой и хронической недостаточности кровообращения
|
|
|
«Уметь» - провести обследование пациента с заболеваниями органов кровообращения, выявить симптомы, дать им диагностическую оценку, выявить синдром аортальных пороков сердца, оценить результаты дополнительных методов исследования,провести обследование пациента с заболеваниями органов кровообращения, выявить симптомы сердечной недостаточности, дать им диагностическую оценку, определить стадию и функциональный класс хронической сердечной недостаточности, результаты дополнительных методов исследования..
«Владеть» - методами общеклинического обследования пациентов с заболеваниями органов кровообращения, выявлением симптомов, их диагностической оценкой, методикой установки предварительного диагноза при аортальных пороках сердца, выявлением симптомов сердечной недостаточности, их диагностической оценкой.
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 164; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!