Контрольні питання та завдання

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 11Следующая ⇒

1. Дайте означення енергії. Які види енергії вам відомі? ___________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Охарактеризуйте кожен з видів енергії. Що називають повною механічною енергією тіла?________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. В яких випадках виконується закон збереження повної механічної енергії? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Які фактори обумовлюють похибку вимірювання енергій в даній роботі? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Запропонуйте інші способи експериментального підтвердження справедливості закону збереження повної механічної енергії. _______________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Задача. Кульку підкидають вертикально вгору зі швидкістю 16 м/с. На якій висоті кінетична і потенціальна енергія кульки будуть рівні?

Дано:

Розв’язок

Відповідь:

Лабораторна робота № ___

Дослідження ізобаричного процесу

Мета роботи: експериментально підтвердити справедливість закону Гей-Люссака (для ізобаричного поцесу).

Прилади і матеріали:скляна трубка завдовжки 600 мм і діаметром 8-10 мм, запаяна з одного кінця; циліндрична посудина висотою 600 мм і діаметром 40-50 мм, наповнена гарячою водою (t ≈ 60 °С); склянка з водою кімнатної температури; пластилін; термометр; лінійка.

Короткі теоретичні відомості

Подібно до використання в механіці ідеалізованого поняття матеріальної точки, в молекулярній фізиці використовують поняття ідеального газу як величезної сукупності матеріальних точок, які не взаємодіють одна з одною на відстані. За умови достатньо низького тиску і високої температури реальні гази (азот, кисень та ін.) за своїми властивостями близькі до моделі ідеального газу.

Величини p, V і T, які визначають стан газу, називають параметрами стану. Рівняння, до складу якого одночасно входять всі параметри, називається рівнянням стану.

Процес у газі – це будь-яка дія, що змінює його стан (нагрівання, охолодження, стиснення). При цьому можуть змінюватись або всі три параметри стану, або два з них.

Ізопроцесами називаються процеси, що відбуваються в системі з незмінною масою за сталого значення одного з параметрів стану системи.

Закон Гей-Люссака в алгебраїчній формі має наступний вигляд:

при .

Щоб перевірити його справедливість, потрібно виміряти об'єм і температуру газу в двох станах при сталому тиску і перевірити справедливість наведеної рівності. Це можна зробити, використовуючи повітря при атмосферному тискові.

Хід роботи

1. Скляну трубку відкритим кінцем догори вставляють на 3-5 хв. у циліндричну посудину з гарячою водою (рис. 1, а). У цьому випадку об'єм повітря V₁ дорівнює об'єму скляної трубки, а температура – температурі гарячої води T₁, яку вимірюємо термометром.Це – перший стан.

2. Відкритий кінець скляної трубки, що знаходиться в гарячій воді замазують пластиліном. Після цього трубку виймають з посудини з гарячою водою і замазаний кінець швидко опускають у склянку з водою кімнатної температури (рис. 1, б), а потім під водою знімають пластилін. В міру охолодження повітря в трубці вода в ній підніматиметься. Після припинення піднімання води в трубці об'єм повітря V₂ та тиск p₂ в ній зменшаться.

3. Щоб тиск повітря в трубці знову дорівнював атмосферному, потрібно збільшити глибину занурення трубки в склянку доти, поки рівні води в трубці і в склянці не будуть однаковими (рис. 1, в). Це буде другий стан повітря в трубці при температурі навколишнього повітря T₂.

4. Відношення об'ємів повітря в трубці в першому і другому станах можна замінити відношенням висот повітряних стовпів у трубці в цих станах, якщо переріз трубки однаковий по всій довжині . рис.1 Тому в роботі слід порівняти відношення i (1).

5. Повторіть дослід 5 разів для різних початкових температур.

6. Обчисліть відносні (ω₁, ω₂) та абсолютні (∆₁, ∆₂) похибки знаходження відношень (1) відповідно за формулами: , – відносна та абсолютна похибки вимірювання ; , – відносна та абсолютна похибки вимірювання . При цьому, для кожного з дослідів ∆l = ∆l_інстр + ∆l_вимір; ∆T = ∆T_інстр + ∆T_вимір(значення інструментальної та вимірювальної складових похибок дивіться у паспорті приладів і в таблиці 1 пункту 1 зошита).

7. Результати вимірювань та обчислень занесіть до таблиці.

8. Перевірте, чи мають спільні точки проміжки та для кожного з дослідів.

І. Виконайте розрахунки похибок обчислення відношення:

1-ий дослід: ___________________________ _______________________

2-ий дослід: ___________________________ _______________________

3-ій дослід: ___________________________ _______________________

4-ий дослід: ___________________________ _______________________

5-ий дослід: ___________________________ _______________________

ІІ. Виконайте розрахунки похибок обчислення відношення :

1-ий дослід: ___________________________ _______________________

2-ий дослід: ___________________________ _______________________

3-ій дослід: ___________________________ _______________________

4-ий дослід: ___________________________ _______________________

5-ий дослід: ___________________________ _______________________

Таблиця результатів

№ досл.	T₁, К	l₁, см	t₂, °С	T₂, К	l₂, см	l₁/l₂	T₁/T₂	ω₁, %	ω₂, %	∆₁	∆₂
1.
2.
3.
4.
5.

Зробіть висновок ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 378; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 2 345 6 7 8 9 10 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!