С О Д Е Р Ж А Н И Е Д И С Ц И П Л И Н Ы
МЧС РОССИИ
САНКТ – ПЕТЕРБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Учебной дисциплины
КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
По специальности 020400 «Психология»
Санкт – Петербург
200___ г.
МИНИСТЕРСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ДЕЛАМ ГРАЖДАНСКОЙ
ОБОРОНЫ, ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ И ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ
СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ
САНКТ – ПЕТЕРБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ
УТВЕРЖДАЮ
Начальник Санкт-Петербургского института
Государственной противопожарной службы
МЧС России
полковник внутренней службы
В.С. Артамонов
«_30__»__июня_________________2004 г.
|
|
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебной дисциплины
КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
по специальности 020400 «Психология»
Санкт – Петербург
200___г.
Безносов Д.С., Заварзина Л.В., Трофимов А.Б.Клиническая психология:Учебная программа по специальности 020400 – «Психология» Под общей ред. В. С. Артамонова. – СПб.: Санкт-Петербургский институт Государственной противопожарной службы МЧС России.
Учебная программа разработана в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 020400 "Психология", квалификационных характеристик психолог, преподаватель психологии и опыта преподавания аналогичных дисциплин в вузах России.
Учебная программа обсуждена и одобрена на заседании Ученого совета института «30» июня 2004 г. (протокол №10).
Рецензенты:
Л.Г. Почебут – доктор психологических наук, профессор (Санкт-Петербургский государственный университет);
А.В. Шленков – кандидат психологических наук (Санкт-Петербургский институт ГПС МЧС России)
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
|
|
|
Рабочая программа учебной дисциплины «Клиническая психология» разработана с учетом Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 020400 – «Психология», квалификационных характеристик и Методических рекомендаций по разработке учебных планов и программ учебных дисциплин для образовательных учреждений ГПС МЧС России.
Цель курса: формирование представлений о фундаментальных и прикладных исследованиях в области клинической психологии, о возможностях этой науки в повышении психологических и адаптивных ресурсов человека, в гармонизации психического развития, в охране психического здоровья и в преодолении недугов.
Основные задачи дисциплины
§ познакомить с объектом, предметом, задачами и сферой приложения клинической психологии, с ее теоретическими основами и категориальным аппаратом
§ познакомить с эволюцией клинической психологии и интеграцией ее основных разделов (областей)
§ дать содержательную характеристику психологической типологии нарушений психической деятельности
§ познакомить с основными функциями клинических психологов и методами их практической работы
§ раскрыть социальную значимость, масштабность задач и межотраслевой характер клинической психологии
|
|
|
§ показать роль клинической психологии в решении фундаментальных общепсихологических проблем
В результате изучения дисциплины курсанты, студенты и слушатели должны знать:
§ Категориальный и методологический аппарат клинической психологии;
§ Предмет, задачи клинической психологии, основные направления и сферу приложения клинико-психологических знаний;
§ Историю становления и развития клинической психологии;
§ Основные типы нарушений психической деятельности и уметь их анализировать;
§ Критерии различения нормального и аномального состояний;
§ Основные понятия психопатологии;
§ Актуальные проблемы психологии здоровья;
§ Нарушения психического развития;
§ Расстройства познавательных психических процессов, эмоционально- волевой сферы при различных психических заболеваниях:
владеть:
§ Патопсихологической лексикой и терминологией;
§ навыками проведения патопсихологического исследования;
§ навыками определения группы психологической пригодности кандидатов на службу (учебу) в органы МЧС.
На изучение дисциплины отводится 120 ч.
По очной форме обучения предусматривается 62 ч. аудиторных занятий (лекций – 16 ч., семинаров – 16 ч., практических занятий – 30 ч.) и 58 ч. самостоятельной работы.
|
|
|
По заочной форме обучения предусматривается 14 ч. аудиторных занятий (лекций – 8 ч., семинаров – 2 ч., практических занятий – 4 ч.) и 106 ч. самостоятельной работы.
Слушатели заочной формы обучения при самостоятельном изучении дисциплины выполняют контрольную работу.
Формами итогового контроля изучения дисциплины являются: по очной форме обучения - экзамен в V семестре; по заочной форме обучения – экзамен.
Распределение часов по темам приведено в тематических планах.
Практические занятия проводятся двумя преподавателями.
Вариативность образовательного процесса реализуется посредством изменения количества часов, отводящихся на изучение отдельных тем, их объединением, а так же выполнением самостоятельных работ по тематике, предусмотренной в данной программе.
Самостоятельная работа предполагает самостоятельное изучение отдельных вопросов программы, обобщение и расширение информации, полученной на лекциях и других видах учебных занятий, определение места полученных знаний в своей будущей профессии.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН № 1
по дисциплине «КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ»
для очной формы обучения.
Общее количество часов –120 ч.,
аудиторных занятий – 62 ч., самостоятельная работа – 58 ч.
| НАИМЕНОВАНИЕ ТЕМ | Распределение учебного времени в часах по видам учебных занятий | |||||
| Всего | Лекции | Семинары | Практические занятия | Экзамен | Самостоятельная работа | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 7 | 8 |
| Тема 1. Введение в клиническую психологию. | 10 | 2 | 2 | 6 | ||
| Тема 2. Этика в клинической психологии. | 10 | 2 | 2 | 6 | ||
| Тема 3. Классификация и диагностика психических расстройств: общие положения. | 16 | 2 | 2 | 4 | 8 | |
| Тема 4. Эпидемиология и этиология условий возникновения психических расстройств. | 16 | 2 | 2 | 4 | 8 | |
| Тема 5. Стресс и копинг как факторы влияния. | 16 | 2 | 2 | 6 | 6 | |
| Тема 6. Расстройства отдельных психических функций. | 16 | 2 | 2 | 4 | 8 | |
| Тема 7. Расстройства паттернов функционирования. | 18 | 2 | 2 | 6 | 8 | |
| Тема 8. Межличностные системы. | 18 | 2 | 2 | 6 | 8 | |
| ЭКЗАМЕН | 6 | |||||
| Всего:120/62/6 | 120 | 16 | 16 | 30 | 58 | |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН № 2
по дисциплине «КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ»
для заочной формы обучения.
Общее количество часов –120 ч.,
аудиторных занятий – 14ч., самостоятельная работа – 106 ч.
| НАИМЕНОВАНИЕ ТЕМ | Распределение учебного времени в часах по видам учебных занятий | ||||||
| Всего | Лекции | Семинары | Практические занятия | Контр. работа | Экзамен | Самостоятельная работа | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| Тема 1. Введение в клиническую психологию. | 10 | 2 | 8 | ||||
| Тема 2. Этика в клинической психологии. | 10 | 2 | 8 | ||||
| Тема 3. Классификация и диагностика психических расстройств: общие положения. | 16 | 2 | 14 | ||||
| Тема 4. Эпидемиология и этиология условий возникновения психических расстройств. | 16 | 2 | 14 | ||||
| Тема 5. Стресс и копинг как факторы влияния. | 18 | 2 | 2 | 14 | |||
| Тема 6. Расстройства отдельных психических функций. | 16 | 2 | 14 | ||||
| Тема 7. Расстройства паттернов функционирования. | 16 | 16 | |||||
| Тема 8. Межличностные системы. | 18 | 18 | |||||
| ЭКЗАМЕН | 6 | ||||||
| Всего:120/14/6 | 120 | 8 | 2 | 4 | + | 106 | |
С О Д Е Р Ж А Н И Е Д И С Ц И П Л И Н Ы
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 136; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!