Практическое задание по форме 15
Составить корпоративное послание для какого-либо носителя информации (по выбору интернет-сайта группы «в контакте» и пр.) с включением базовой информации, отражающей положительный образ физкультурно-спортивной организации и направленной на взаимодействие с избранной целевой аудиторией
Студент должен предоставить отчет по форме 15 в виде отдельного документа «Корпоративное послание»
Текущий контроль 6
Студент изучает основные подходы к процессу проведения консультирования по вопросам физической культуры и спортаи выполняет практическое задание по форме №16.Студент может получить за задание от 6 до 15 баллов
Форма 16.
Проведение консультирования по вопросам физической культуры и спорта
1.Планирование процесса консультирования и тестирования в организации
2.Наличие нормативных документов, устанавливающих требования к организации консультирования и тестирования
3.Утверждение содержания испытаний, тестов для всех гендерных и возрастных групп, основываясь на контрольных показателях
4.Руководство работой по приобретению спортивного инвентаря и оборудования, необходимы для осуществления консультирования и тестирования
5.Контроль за работой, связанной с управлением материальными ресурсами при осуществлении консультирования и тестирования
Практическое задание по форме 16
Руководство процессами консультирования по вопросам проведения физкультурно - спортивных и массовых мероприятий
|
|
|
Студент должен предоставить отчет по форме 16 в виде отдельного документа-«Оперативный план».
Заочная форма обучения
Примечание:
Студентам, обучающимся по заочной форме необходимо выполнять задания в соответствии с технологической картой, содержание которых представлено в заданиях для студентов очной формы обучения.
Шкала оценивания
Оценивание по текущим контролям осуществляется по двум основным шкалам в соответствии с «коридором оценочных показателей» в баллах, соответствующим технологическим картам:от 2 до 8 баллов и от 8 до 20 баллов
Оценивание осуществляется в пределах
От 2 до 8 баллов
и имеет следующую дифференциацию оценок:
8 баллов – задание разработано в полном соответствии с требованиями программы практики, аккуратно, вовремя. При выполнении задания студент демонстрирует самостоятельность, творческую активность, знание современных технологий оценивания, хорошо владеет письменной и устной речью, грамотным языком, специальной терминологией и понятийным аппаратом, адекватным стилем общения. Знает специфику целей и задач учреждения, а такжеопределяет основные виды деятельности, оценивает структуру организации. Студент адекватно работает с документацией организации, анализирует ее и делает выводы по ее состоянию. Формулирует общее впечатление о работе организации, определяет проблемы в работе организации и подразделений.
|
|
|
7 баллов – задание разработано в полном соответствии с требованиями программы практики, аккуратно, вовремя. При выполнении задания студент демонстрирует самостоятельность, творческую активность, знание современных технологий оценивания, хорошо владеет письменной и устной речью, грамотным языком, специальной терминологией и понятийным аппаратом, адекватным стилем общения. Знает специфику целей и задач учреждения, а также определяет основные виды деятельности, оценивает структуру организации. Студент адекватно работает с документацией организации, анализирует ее. Формулирует общее впечатление о работе организации, определяет проблемы в работе организации и подразделений.
6 баллов ––задание разработано в полном соответствии с требованиями программы практики, вовремя. При выполнении задания студент демонстрирует самостоятельность, творческую активность, знание современных технологий оценивания, владеет основами письменной и устной речи, специальной терминологией и понятийным аппаратом, адекватным стилем общения. Знает специфику целей и задач учреждения, а также определяет основные виды деятельности, оценивает структуру организации. Студент адекватно работает с документацией организации, анализирует ее. Формулирует общее впечатление о работе организации, определяет проблемы в работе организации и подразделений.
|
|
|
5 баллов –––задание разработано в полном соответствии с требованиями программы практики, вовремя. При выполнении задания студент демонстрирует самостоятельность, творческую активность, знание современных технологий оценивания, владеет основами письменной и устной речи, специальной терминологией и понятийным аппаратом, адекватным стилем общения. Знает специфику целей и задач учреждения, а также определяет основные виды деятельности, оценивает структуру организации. Студент работает с документацией организации, анализирует ее. Формулирует общее впечатление о работе организации.
4 баллов – задание разработано в соответствии с требованиями программы практики, вовремя. При выполнении задания студент демонстрирует самостоятельность, знание современных технологий оценивания, владеет основами письменной и устной речи, специальной терминологией и понятийным аппаратом, адекватным стилем общения. Знает специфику целей и задач учреждения, а также определяет основные виды деятельности, оценивает структуру организации. Студент работает с документацией организации, анализирует ее. Формулирует общее впечатление о работе организации.
|
|
|
3 баллов – задание разработано в соответствии с требованиями программы практики, вовремя. При выполнении задания студент не демонстрирует самостоятельность, знание современных технологий оценивания, владеет основами письменной и устной речи, специальной терминологией и понятийным аппаратом, адекватным стилем общения. Знает специфику целей и задач учреждения, а также определяет основные виды деятельности, оценивает структуру организации. Студент работает с документацией организации, анализирует ее. Формулирует общее впечатление о работе организации.
2 баллов- задание разработано не в соответствии с требованиями программы практики, вовремя. При выполнении задания студент не демонстрирует самостоятельность, знание современных технологий оценивания, не владеет основами письменной и устной речи, специальной терминологией и понятийным аппаратом, адекватным стилем общения. Знает специфику целей и задач учреждения, а также определяет основные виды деятельности, оценивает структуру организации. Студент работает с документацией организации, анализирует ее. Формулирует общее впечатление о работе организации.
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 194; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!