Великая депрессия в США. Американский кризис 1929-1933 года



Великая депрессия – это продолжительный спад мировой экономики, случившийся в 1929 году и окончательно закончившийся в 1940 году. При этом рецессияраспространилась на большую часть стран Запада и другие страны по всему миру. По сути, Великая Депрессия – это мировой экономический кризис, а сам термин обычно употребляется по отношению к Соединенным Штатам Америки.

Причины Великой Депрессия в США

Толчком к Великой Депрессии послужил крах Уолл-Стрит 1929 года. Но спустя много лет экономисты так и не пришли к единому мнению по поводу случившегосякризиса. Разные точки зрения называют разные причины Великой Депрессии в США.

Перечислим основные из них:

Во-первых, нехватка денежной массы и перепроизводство товаров, вызвавшая дефляцию, которая привела к падению цен на товары и банкротству многих предприятий.

Во-вторых, пузырь на фондовом рынке, инвестиции превысили потребность экономики в деньгах.

В-третьих, большой прирост населения.

Четвертая причина великой депрессии в США, заградительные меры, введенные в США Законом Смута-Холи в 1930 году, что привело к повышению цен на импортные товары и снижение потребительского спроса. Есть еще несколько версии, такие как монетарная политика ФРС, кризис перепроизводства и другие.

Однако можно сказать, что все вышеперечисленные причины в совокупности сыграли решающую роль в начале Великой Депрессии в США.

Меры по выходу из Великой Депрессии

Когда США вступили в Великую Депрессию, президент Рузвельт выдвинул ряд мер по выходу из этого кризиса, названный «новым курсом Рузвельта». Основной идеей плана Рузвельта служило вмешательство государства во все сферы жизни общества.

Государство регулировало производство, отношения между предпринимателями. Целью было восстановление покупательной способности населения. В первую очередь правительство восстанавливало банковскую систему.

В 1933 году функционирование банков было остановлено, а в последствии их количество было сокращено на 15%, объем активов банков возрос на 37%. Важной мерой по преодолению Великой Депрессии была организация общественных работ, организованной Администрацией общественных работ (PWA) и администрацией гражданских работ. На этих работах было одновременно задействовано более 3 млн. человек. Работы были направлены на строительство инфраструктуры и освоение территорий. Таким образом, меры предпринятые для выхода из депрессии 1929-1933 годов оказались действенными и американская экономика стала оправляться, а начавшаяся Вторая мировая война стала толчком к бурному развитию экономической мощи Америки.

Последствия Депрессии для США и мира

Великая Депрессия имела значительные последствия, как для экономики США, так и для мировой экономики в целом.

В США произошло следующее: закрылось большое количество банков, появилась дефляция и рухнули цены на недвижимость, сокращения промышленного производства в 2 раза, безработица выросла до 12 млн. человек, многие фермеры разорились, урожаю зерновых культур упали в 2 раза. Великая депрессия в отличие от финансового кризиса отразилась на реальном секторе экономики США.

В Великобритании Великая Депрессия способствовала оздоровлению экономики и притоку инвестиции в старые отрасли промышленности, для Франции потерей позиций на мировых рынках, в Германии в итоге депрессии к власти пришли национал-социалисты во главе с Гитлером, а в Италии положил начало становлению фашизма, другие страны Европы также значительно пострадали от этого мирового кризиса. В итоге можно сказать, что Великая Депрессия, начавшаяся в США, привела ко Второй мировой войне, итоги которой мы все знаем.

 

 

13.НАУКА И КУЛЬТУРА ЗАПАДНЫХ СТРАН В МЕЖВОЕННЫЙ ПЕРИОД Естественные науки и техника. Еще на рубеже XIX—XX вв. начался революционный переворот в естествознании, который в межвоенные годы привел к важным изменениям в производст­ве и в быту людей. Прежде всего он затронул физику, где особенно выдающуюся роль сыграли такие ученые, как А. Эйнш­тейн, Э. Резерфорд, М. Планк, Н. Бор. Немецкий ученый Альберт Эйнштейн (1879—1955), со­здавший в начале XX в. теорию относительности, продолжал плодотворную работу в области исследования квантовой тео­рии света, космологии, использования атомной энергии и т. д. В 1922 г. он получил Нобелевскую премию. В 1939 г. Эйнштейн направил письмо президенту США, в котором предостерегал об опасности появления атомного оружия у Германии. После этого США ускорили работу над со­зданием атомной бомбы.

В области химии на осно­ве периодической системы Д. И. Менделеева продолжа­лось открытие новых элемен­тов. Вместе с тем были зало­жены научные основы для про­изводства искусственных мате­риалов. Эти достижения в межвоенные годы привели к ускоренному развитию химической промышленности. В био­логии стала развиваться новая отрасль — генетика, которая сыграла огромную роль в сфе­ре сельского хозяйства и меди­цины. Большое практическое значение имело открытие витаминов, гормонов, развитие вирусологии.

Лауреатом Нобелевской премии стал шотландский ученый А. Флеминг, открывший в 1928 г. один из самых распространенных лекарственных препа­ратов в то время — пенициллин.

В 20-е гг., благодаря исследованиям, прежде всего австрий­ского ученого Зигмунда Фрейда, значительных успехов добились психология и психиатрия.

В эти же годы кинематограф прошел путь от немого к звуко­вому кино. В 1927 г. на экраны вышел первый звуковой фильм «Певец из джаза». Благодаря использованию технических средств, изменялась повседневная жизнь людей.

Крупный предприниматель сменил конный экипаж на личный автомобиль, рабочий стал ездить трамваем; использовались также мотоцикл, велосипед. В горо­дах начало широко использоваться электрическое освещение, радио и телефон, в быту появились лифт, пылесос, холодильник. Стали распространенными граммофон (проигрыватель) и про­смотр фильмов в кинотеатрах.

В области градостроительства известным стало имя архитек­тора Ле Корбюзье, который отдавал предпочтение геомет­рическим формам и предложил селить людей в многоэтажных домах, где рядом с квартирами размещались бы магазины. Из стали и бетона стали проектировать высочайшие здания-небо­скребы. В 1931 г. в Нью-Йорке был построен 449-метровый небоскреб «Эмпайрстейтбилдинг».

Общественные науки. Сразу после войны немецкий философ О. Шпенглер издал двухтомный труд под красноречивым названием «Закат Европы». В нем, по существу, он говорит о закате западной цивилизации в соответствии с действующим, по его мнению, законом круговорота в развитии цивилизации — от катастрофы к катастрофе. Спасение Запада он видел в установлении режи­ма милитаристского «прусского социализма». В эти же годы стали популярны идеи немецкого философа Ф. Ницше, умершего еще в 1900 г., о кризисе капитализма и современной культуры и религии. Он считал, что основой жизни является воля к власти и инстинкты человека. Обществом, по его мнению, должны управлять сильные люди, элита и фюрер (вождь), имеющие качества «сверхчеловека». Ницше' резко критиковал демократию и марксизм как формы правления слабых людей, составляющих большинство общества. Идеи Шпенглера и Ни­цше использовали германские фашисты для обоснования своей преступной деятельности. В это время во Франции сложилась историческая школа «Анналов», которая исследовала не мелкие явления и факты, а глобальные и длительные процессы исторического развития (экономика, культура и т. д.). Сейчас она является одной из ведущих научных школ в исторической науке на Западе.

Литература и искусство. В литературе появляется группа талантливых писателей «поте­рянного поколения», представлявшая тех молодых людей, кото­рые прошли окопы мировой войны, пережили ее ужасы, утрати­ли ориентиры в жизни. Это — Эрнест Хемингуэй, Эрих Мария Ремарк и другие. Они противопоставили простые духовные человеческие ценности жестокости, фальши, бессмыс­ленности войны. Гуманистическим содержанием отличаются и романы знаменитой биографической серии французского писа­теля Андре Моруа. Ряд мастеров искусства прогрессивных взглядов в поисках выхода из кризиса, охватившего западную цивилизацию, обра­щают внимание на революционный пролетариат и страну социа­листической революции — СССР. Среди них писатели — Ромен Роллан, Анри Барбюс, Луи Арагон. Многие из них, побывав в Советском Союзе, не смогли принять советскую действительность.

Огромное место и в личной судьбе, и в творчестве многих прогрессивных деятелей культуры заняла борьба с фашизмом. Некоторые из них, например Э. Хемингуэй, с оружием в руках выступили против фашизма во время гражданской войны в Ис­пании. Талантливый испанский поэт Ф, Гарсиа Лорка был расстрелян фашистами.

В 20-е гг. в литературе и искусстве усиливаются модерни­стские течения, направления, связанные с поиском новых выразительных форм. Наибольшее влияние на развитие литературы оказали произведения писателей этого направления Марселя Пруста и Франца Кафки.

Среди мастеров изобразительного искусства выделяется бо­гатством и разносторонностью своего дарования, творческим долголетием испанский художник Сальвадор Дали, который брал сюжеты для своих картин как из реального мира, так и из мира снов и грез, где может произойти все, что угодно. В 1936 г. он создал картину «Предчувствие гражданской вой­ны», производящую ужасающее впечатление на зрителя. Вслед за нею была создана работа «Осеннее каннибальство», на которой, в соответствии с пояснением автора, два испанца, вооруженных ножами и вилками, пожирают друг друга.

Рост городов и численности городского населения, развитие радио, кино, периодической печати, средств звукозаписи вызвали появление так называемой массовой культуры. Она была рассчитана на массового потребителя. Действительность в ней принижалась, упрощалась, подавалась в стандартизированных вариантах. Типичными жанрами массовой культуры стали де­тективные романы, комиксы, эстрадная музыка.

Выводы. 1. Новые открытия обеспечили возможность широ­кого использования достижений науки в повседневной жизни. 2. Первая мировая война, мировой экономический кризис и на­растание угрозы новой войны усилили как реалистическое на­правление в области культуры, так и модернистское, представи­тели которых стремились разными средствами отразить свое тревожное время. 3. В межвоенный период начинает формиро­ваться массовая культура, которая диктовала рядовому челове­ку стандарты его поведения.


Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 501; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!