Тема: ПСИХОЛОГИЯ БОЛЬШИХ ГРУПП
Вопросы для самостоятельной подготовки
1. История вопроса. Понятие общности и группы в социальной психологии.
2. Виды больших групп в социальной психологии.
3. Специфика исследования классовых, демографических, профессиональных и др. социальных больших групп
4. Понятие массовидных явлений психики.
5. Особенности поведения личности в толпе.
Задания к изучаемой теме
2.1. Выписать и дать определение основным понятиям темы:большая группа, масса, толпа: окказиональная, конвенциональная, экспрессивная, экстатическая, действующая, агрессивная, паническая, стяжательская, ядро толпы, нация, народность, эмиграция.
2.2. Выделить главные характеристики большой социальной группы, общности, массы и толпы. Составить сравнительную таблицу анализа разных видов толпы.
2.3. Охарактеризовать психоаналитические категории «коллективное бессознательное» и «архетип» в русле изучаемой темы.
2.4. Законспектировать или дать аннотацию одной из работ:
2.4.1.Фрейд 3. Массовая психология и анализ человеческого «Я». – М., 1985.
2.4.2.Лебон Г. Психология народов и масс. – СПб., 1995.
2.5. Подобрать ряд упражнений для формирования ассертивного поведения личности.
Дискуссионные вопросы
1. Каков состав большой группы в СП.
2. Перечисли классификации больших социальных групп.
3. Какова особенность и динамика психологии классов и социальных прослоек в современных условиях.
|
|
|
4. Место индивидуального и социального факторов в регуляции поведения личности.
5. Условия формирования национального менталитета и характера.
Рекомендуемая литература
1. Учебники по социальной, этнической, общей психологии, психологии управления и общения. Первоисточники зафиксированы в п. 2.5.
2. Агеев В.С. Влияние факторов культуры на воспитание и оценку человека человеком. //Вопр.психол. – М., 1985. №3.
3. Бахарева Н.В. Социально-психологическое изучение национальных особенностей.// Соц. психол. – Л., 1979.
4. Бобнова М.И. Социальные нормы и регуляция поведения. – М., 1978.
5. Гругшда Б.А. Массовое сознание. – М., 1987.
6. Назаретян А.П. Агрессивная толпа, массовая паника, слухи. – СПб., 2003.
Семинарское занятие 5
Тема: МЕХАНИЗМЫ ВОЗДЕЙСТВИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБЩЕНИЯ
1.Вопросы для самостоятельной подготовки
1. Понятие механизмов воздействия.
2. Исторические традиции в СП изучения способов и механизмов воздействия.
3. Суггестия – как целенаправленное воздействие на личность.
4. Заражение – как способ группового воздействия.
5. Подражание и его роль в формировании личности.
6. Убеждение и его особенности.
2.Задания к изучаемой теме
2.1 Выписать и дать определения основным понятиям темы: внушение, убеждение, суггестия, контрсуггестия, суггестор, суггерент, подражание, заражение.
|
|
|
2.2. Охарактеризовать понятия суггестии и контрсуггестии, в чем их особенности?
2.3. Перечислить условия успешного внушения и убеждения.
2.4. Составить сравнительную таблицу механизмов воздействия по критериям: субъект-объектные отношения, исполнители, цель, условия успеха.
2.5. Законспектировать или дать аннотацию одной из работ:
2.5.1. Берн Э. Трансакционный анализ и психотерапия. СПб., 1992.
2.5.2. Поршнев Б.Ф. Контрсуггестия и история.// Психология история. – М., 1971
2.5.3. Слободянник А.П. Психотерапия. Внушение. Гипноз. – К., 1978
2.5.4. Тард Г. Законы подражания. – СПб., 1892.
2.6. Выполнить методику на определение особенностей невербальной коммуникации (см. «Методика экспертной оценки невербальной коммуникации по А.М. Кузнецовой»).
3. Дискуссионные вопросы
1. Дать определение понятиям «суггестия» и «контрсуггестия».
2.Что является основной целью психологического воздействия?
3. В чем заключается феномен многоразового усиления эмоционального воздействия партнеров по общению?
4. В чем заключается прикладной аспект исследования социально-психологической суггестии.
5. Значение подражания в процессе социализации личности.
|
|
|
6. Роль аргументов и контраргументов в процессе убеждения?
7. Способы противостояния убеждению.
8. Роль и значение пропаганды.
4. Рекомендуемая литература
Учебники по социальной, общей психологии общения. Первоисточники зафиксированы в п. 2.5.
1. Бехтерев В.М. Роль внушения в общественной жизни. – СПб., 1903.
2. Грушин Б.А. Мнение о мире и мир мнений. – М., 1967.
3. Доценко Е.Л. Психология манипуляций. – М., 1996.
4. Журбин В.И. Понятие психологической защиты в концепциях З.Фрейда и К.Роджерса. //Вопр.психологии. – 1996. № 4.
5. Зимбардо Ф. Социальное влияние. – СПб., 1999.
5. Поршнев Б.Ф. Контрсуггестия и история.// Психология и история. – М.,1971.
6. Психология толп: Хрестоматия. – М. - 1999.
Методика экспертной оценки
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 302; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!