Тема 15. Либерально-демократические режимы
США, Великобритании, Франции
План
1.Государственный строй IV Республики во Франции. Конституция 1946 г. Конституционные реформы 1948-1954 гг.
2.Конституция 1958 г. Режим V республики во Франции и его эволюция в нач. XXI в.
3.Парламентская монархия Великобритании XX-нач.XXI вв.: законодательное оформление.
Задания для самоконтроля:
1.Дайте определения понятий: вестминстерская модель парламентаризма, лоббизм, парламентская монархия, бицефальная исполнительная власть, государство всеобщего благоденствия.
2.Составьте схему государственного устройства IV и V республик во Франции.
3.Законспектируйте основные положения социально-экономического законодательства стран Западной Европы.
Контрольные вопросы:
1. Определите правовой статус Президента, правительства, парламента во Франции по Конституции 1946 г.
2. Как изменились полномочия Президента после принятия Конституции 1958 г.?
3. Как изменились полномочия и статус парламента по Конституции 1958 г.?
Темы рефератов
1. Роль силовых ведомств в государственном механизме Пятой республики.
2. Трудовое законодательство США XX-начало XXI в.
3. Гражданское и торговое право Великобритании.
4. Полиция европейских государств: правовой статус и реформы.
Методические указания
При ответе на первый вопрос необходимо охарактеризовать IV республику во Франции как о суверенном государство Европы. Далее необходимо рассмотреть Конституцию Франции принятую в 1946 г., а именно раскрыть понятие французского суверенитета, охарактеризовать полномочия и структуру Парламента Франции, так же не мало важным при рассмотрении вопроса является выявление особенностей правового статуса Президента республики и его взаимоотношения с Парламентом. Так же следует подробно рассмотреть реформы 1948-1954 гг. во Франции, которые имеют конституционное значение для данного государства.
|
|
|
Отвечая на второй вопрос необходимо подробно рассмотреть в сравнении Конституцию 1958 года и Конституцию 1946 г. и попытаться выявить принципиальные отличия в законодательной регламентации государственной власти. Далее необходимо остановиться на режимеV республики и показать какие его изменения происходили в XX – XXI веках.
Отвечая на третий вопрос необходимо раскрыть основные изменения в государственном механизме Великобритании, а именно в перевесе властных полномочий между различными государственными органами и политическими партиями. Так же необходимо поразмышлять над понятием «государство всеобщего благоденствия» и над расширение социальной функции английского государства в XX веке и о месте понятия «делегированное законодательство» во взаимоотношениях английского центра и земель. В завершении следует рассмотреть реформу суда и полиции и расширение полномочий МВД и Скотланд-Ярда в борьбе с терроризмом.
|
|
|
Источники и литература
Курскова, Т.А. Политические права: история и современность / Т.А .Курскова // Юриспруденция – 2004 - № 6.
Лапшина, И.К. История государства и права в США, конец XVIII – XIX вв.: учебное пособие / И.К.Лапшина. - М., 2006.
Лапшина, И.К. Феномен раздельного правления в США / И.К.Лапшина // Новая и новейшая история. – 2004 - № 4.
Печатнов, В.О. США: путь к имперству / В.О.Печатнов // Новая и новейшая история – 2006 - № 2.
Пономарева, В.В. Великобритания XVII – начала XXI вв.: государство и право: монография / В.В. Пономарева. – Красноярск: СибЮИ МВД России, 2006.
Согрин, В.В. Важные аспекты изучения истории США XIX в. / В.В.Согрин // Новая и новейшая история – 2006 - №5.
Сухоруков, А.В. Британское содружество наций: прошлое и настоящее. / А.В.Сухоруков // Новая и новейшая история – 2006 - № 5.
Тема 16. Образование и развитие Европейского Союза
План
1. Образование Европейского Союза и его развитие в XX в.
2. Политические институты и консультативные органы Европейского Союза.
|
|
|
3. Общая характеристика права Европейского Союза.
4. Проект Конституции ЕС: общая характеристика.
Задания для самостоятельной подготовки:
1. Схематично изобразите структуру управляющих органов Европейского Союза.
2. Составьте таблицу основных событий в истории развития ЕС:
Контрольные вопросы:
1. Какие можно выделить цели создания Европейского Союза?
2. С какого момента можно говорить о создании ЕС?
3. Назовите основные консультативные органы ЕС.
4. Выделите основные источники первичного европейского права.
5. Выделите основные источники вторичного европейского права.
Методические рекомендации.
В первом вопросе необходимо рассмотреть все этапы становления Европейского сообщества, начиная с речи Уинстона Черчилля призвавшего 19 сентября 1946 в своей речи в Цюрихском университете к созданию «Соединённых штатов Европы», аналогичных Соединённым Штатам Америки, до сегодняшних дней
В данном вопросе необходимо рассмотреть основные институты и консультативные органы Европейского Союза, посредством которых достигаются цели и задачи ЕС.
При раскрытии данного вопроса необходимо остановится в первую очередь на учредительных документах Европейского Союза, а именно Договоры 1957 и 1992 гг. Далее необходимо остановиться на дополнительных источниках, к которым относятся ревизионные договоры, договоры о присоединении, Акт «Об избрании членов Европейского парламента прямым всеобщим голосованием» от 20 сентября 1976 г. (с изменениями и дополнениями от 25 июня и 23 сентября 2002 г.), Решение «О системе собственных ресурсов Европейских сообществ» от 29 сентября 2000 г. Также необходимо остановиться на рассмотрении правовых актов институтов Европейского Союза, а также нормативных договоров, которые можно подразделить на три вида: соглашения Европейского Союза с третьими странами, дополнительные конвенции между государствами-членами, межинституционные соглашения.
|
|
|
При рассмотрении данного вопроса необходимо остановиться на целях и процессе создания проекта Конституции, а также на тех проблемах и противоречиях, по причине которых Конституция так и осталась проектом. Далее необходимо остановиться на основных положениях документа.
Задания для самоконтроля:
1. Дайте определения понятий или расшифруйте аббревиатуру: ЕС, ЕОУС, ЕЭС, Европол и Евроюст.
2. Схематично изобразите организационно-правовые основы создания и деятельности единой полиции и юстиции (Европола и Евроюста).
3. Укажите элементы механизма защиты прав человека в ЕС?
4. Перечислите особенности гражданства Европейского Союза?
5. Схематично изобразите основные институты власти ЕС, обозначьте их компетенцию и предметы ведения.
Литература:
1. Бирюков, М.М. Новый учредительный договор Европейского Союза – «Конституция для Европы» и последние изменения в составе и статусе Европейского парламента. Документы Совета Европы. Тексты и комментарии / М.М. Бирюков // Журнал российского права. – 2005 - №5.
2. Кашкин, С.Ю. Право Европейского союза : учебное пособие / С.Ю. Кашкин. – М., 2006.
3. Кондратьева, Н.Б. Образ Европы в региональной политике ЕС / Н.Б.Кондратьева // Современная Европа. – 2007 - № 2.
4. Мухаева, Н.Р. Право Европейского Союза : учебное пособие / Н.Р. Мухаева. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006.
5. Право Европейского Союза: учебное пособие /С.Ю. Кашкин. – М.: ТК ВЕЛБИ, Изд-во Проспект, 2008.
6. Романов, М.А. Совет ЕС: время больших реформ / М.А.Романова // Современная Европа. – 2007- № 1.
7. Трыканова, С.А. Реализация избирательных прав иностранными гражданами на выборах органов местного самоуправления в России и Европейском союзе: теория и практика / С.А. Трыканова // Муниципальная служба: правовые вопросы. – 2010 - № 3.
8. Энтин, Л.М. Актуальные проблемы европейского права: учебное пособие /Л.М. Энтин [и др.]. – М.: Флинта: МПСИ, 2008.
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 335; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!