Тема: «Процедурно-организационные аспекты группового тренинга: тренинговые методы и тренинговые процедуры, их характеристика»
Вопросы для обсуждения:
1. Формы пространственной организации психологического тренинга. Материально-техническое оснащение группового психологического тренинга.
2. Событие как единица измерения тренинговой реальности.
а. Тренинговые методы работы с прошлыми событиями.
б. Тренинговые методы работы со «случающимися» событиями.
в. Тренинговые методы работы с конструируемыми событиями.
3. Методы и методические средства, используемые в психологическом тренинге. Сущность и характеристика базовых тренинговых методов и процедур.
а. Диагностические процедуры в психологическом тренинге.
б. Информирование как метод работы в группах психологического тренинга.
в. Психогимнастические упражнения и ролевые игры в психологическом тренинге.
г. Психодраматические приёмы и метод фиксированных ролей в психологическом тренинге.
д. Дебрифинг, групповая дискуссия и мозговой штурм в психологическом тренинге.
е. Анализ ситуаций как метод психологического тренинга.
ж. Проективное рисование и элементы музыкотерапии в психологическом тренинге.
з. Метафоры и метафоризация в психологическом тренинге.
4. Базовые процедуры организации и ведения психологического тренинга:
а. Проведение процедуры знакомства.
б. Работа с ожиданиями участников тренинговой группы.
в. Процедура формирования норм и правил в группе.
г. Инструкции в тренинговых упражнениях и правила инструктирования.
|
|
|
д. Процедура организации обсуждения и опроса в тренинговой группе.
е. Проведение дискуссии и обеспечение обратной связи в тренинговых группах.
ж. Работа с принудительно образованными группами.
з. Работа со зрителями.
и. Ритуалы в группе.
к. Использование видеосъёмки, музыки и пауз в тренинговой группе.
л. Споры в тренинговой группе.
м. Неудачи в работе тренинговой группы.
н. Процедура завершения тренинга.
Рекомендуемая литература для подготовки:
1. Богданович В.Н. Истории и метафоры в помощь ведущему тренинга. СПб., 2006.
2. Большаков В.Ю. Психотренинг: социодинамика, игры, упражнения. М., 1994.
3. Быков А.К. Методы активного социально-психологического обучения. М., 2005.
4. Вачков И.В. Основы технологии группового тренинга. Психотехники. М., 2000.
5. Вачков И.В. Психология тренинговой работы: содержательные, организационные и методические аспекты ведения тренинговой группы. М., 2007.
6. Вачков И.В., Дерябо С.Д. Окна в мир тренинга. Методологические основы субъектного подхода к групповой работе. СПб., 2004.
7. Горбатова Е.А. Теория и практика психологического тренинга. СПб., 2008.
8. Диденко К. Всё, что нужно знать тренеру. Методическое пособие. СПб., 2006.
9. Евтихов О.В. Практика психологического тренинга. СПб., 2005.
|
|
|
10. Зайцева Т.В. Теория психологического тренинга. СПб., 2002.
11. Иванов А.Н. Притчи и истории для тренера и консультанта. СПб., 2007.
12. Колошина Т.Ю., Трусь А.А. Арт-терапевтические техники в тренинге: характеристики и использование. Практическое пособие для тренера. СПб., 2010.
13. Копытин А.И. Руководство по групповой арт-терапии. СПб., 2003.
14. Марасанов Г.И. Социально-психологический тренинг. М., 2001.
15. Пахальян В.Э. Групповой психологический тренинг. СПб., 2006.
16. Петров А.В. Дискуссия и принятие решений в группе: технология модерации. СПб., 2005.
17. Психогимнастика в тренинге. Под ред. Н.Ю. Хрящевой. СПб., 2002.
18. Пузиков В.Г. Технология ведения тренинга. СПб., 2007.
19. Сидоренко Е.В. Технологии создания тренинга. От замысла к результату. СПб., 2007.
20. Фопель К. Барьеры, блокады и кризисы в групповой работе. М., 2003.
21. Фопель К. Психологические группы: рабочие материалы для ведущего: Практическое пособие. М., 2008.
22. Фопель К. Технология ведения тренинга. М., 2003.
Для обязательного конспектирования
(конспекты принимаются только в письменном виде):
5. Вачков И.В. Психология тренинговой работы: содержательные, организационные и методические аспекты ведения тренинговой группы. М., 2007. – С.12-21. (тренинг в системе методов практической психологии)
|
|
|
6. Ялом И. Групповая психотерапия: теория и практика. М., 2007. – С. 414-455. (проблемный пациент)
Задание для СРС
Разработать «Навигатор» по различным видам психологического тренинга с указанием основных целей тренинга, задач, решаемых в тренинге, а также технологических и организационных особенностей разработки и проведения.
Семинарское занятие №5
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 513; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!