Методика використання різних методів і прийомів навчання правознавства
СЕМІНАРСЬКІ (ПРАКТИЧНІ) ЗАНЯТТЯ, ЇХ ТЕМАТИКА І ОБСЯГ
САМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТІВ, ЇЇ ТЕМАТИКА І ОБСЯГ
ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА СТУДЕНТІВ
Тема 1.
Загальні основи методики викладання правознавства
Заняття №1
План
1. Сутність методики викладання правознавства, її предмет, завдання, зміст.
2. Характеристика основних категорій методики викладання правознавства.
3. Зв’язок методики викладання правознавства з іншими науками.
4. Стан шкільної правової освіти в Україні до проголошення незалежності та перебудова її наприкінці ХХ – початку ХХІ століття.
5. Завдання шкільних курсів правознавства.
6. Характеристика змісту шкільних курсів з правознавства (навчальний план, програма, підручники і посібники з правознавства).
Самостійна робота студентів (Д/з):
Завдання 1. Скласти таблицю в якій описати методи науково-педагогічних досліджень, які використовуються вчителем правознавства.
Індивідуальна робота:
Завдання 1. Розробити опорну схему в якій розкрити зв’язок „Методики викладання правознавства в школі” з юридичними та гуманітарними дисциплінами.
Література:
1. Вівчар А., Николин М. Календарно-тематичне планування з основ правознавства 9 -11 класи. – Тернопіль. – 2006.
2. Дидактика/ За ред. Бондар В. І. К.,2005.
3. Закон України «Про загальну середню освіту». – К., 1999,\розділ 5\.
4. Закон України «Про освіту». – К., 1996.
|
|
|
5. Методика викладання „Основ правознавства”. Курс лекцій. Укладач: Крапів’янський С.М. – Ніжин. – 2004.
6. Методики викладання правознавства в школі/ За ред. А. М. Гуз. – К.,2006.
7. Методики викладання шкільного курсу „Основи правознавства” / За ред. Б.І. Андрусишин, А.М. Гуз. – К., 2008.
8. Наровлянський О. Д. Основи правознавства. Методичний посібник. – Х., 2004.
9. Педагогіка/ За ред. Волкової Н. П. К.,2001.
10. Педагогіка/ За ред. Фіцули М. М. К.,2001.
11. Татаринов М.В. Сучасна якісна та доступна безперервна правова освіта // Історія та правознавство. №29, жовтень 2005.
Тема 2.
Методика організації процесу навчання правознавства
Заняття №1
План
1. Наукові та методологічні основи процесу навчання правознавства.
2. Структура процесу навчання.
3. Організація навчання з «Правознавства» як вид пізнавальної діяльності учнів, його основні ознаки: організація навчального пізнання; врахування індивідуальних і вікових особливостей; оволодіння знаннями з правознавства.
4. Психолого-педагогічні основи викладання правознавства. Характеристика внутрішніх процесів засвоєння знань.
5. Формування в учнів пізнавальних інтересів до правознавства.
6. Наукові основи підготовки вчителя до уроку правознавства. Вимоги до особистості вчителя правознавства. Складові його педагогічної майстерності.
|
|
|
Самостійна робота студентів (Д/з):
Завдання 1. Скласти модель навчального процесу.
Завдання 2. Скласти таблицю „Закономірності, принципи і правила навчання правознавства”.
Індивідуальна робота:
Завдання 1. Скласти схему в якій зазначте способи формування в учнів пізнавальних інтересів до правознавства.
Завдання 2. Підготувати реферат: Вимоги до сучасного вчителя правознавства.
Література:
1. Баханов К. О. Інноваційні системи, технології та моделі навчання історії в школі. – Запоріжжя, 2004. ст.. 10-33.
2. Вікова та педагогічна психологія/ За ред. О. В. Скрипченко.- К. 2001.
3. Возрастная и педагогическая психология/ Под ред. А. В. Петровского. М., 1973.
4. Возрастная и педагогическая психология/ Под ред. А. В. Петровского. М., 1973.
5. Гадяцький М.В. Організація навчального процесу в сучасній школі. – Х., 2004.
6. Дидактика/ За ред. Бондар В. І. К.,2005.
7. Дидактика/ За ред. Бондар В. І. К.,2005.5.
8. Ідеальна абстрактна модель особистості вчителя // Завуч, № 3 (81), січень 2001.
9. Кашкарьов Г.В. Теоретичні та практичні аспекти компетентнісного підходу до підготовки вчителів правознавства. Монографія. – Донецьк., 2011.
|
|
|
10. Козлова Н.В. Активізація психічних процесів у ході пізнавальної діяльності учнів на уроках правознавства // Історія та правознавство. №16, червень 2006.
11. Курилів В.І. Навчання критичного мислення // Історія та правознавство. №1, січень 2004.
12. Методика викладання правознавства в школі/ За ред. А. М. Гуз. – К., 2006. Вікова та педагогічна психологія/ За ред. О. В. Скрипченко.-К. 2001.
13. Методики викладання шкільного курсу „Основи правознавства” / За ред. Б.І. Андрусишин, А.М. Гуз. – К., 2008.
14. Педагогическая психология/ Под ред. Л. Д. Столяренко. Ростов-на-Дону, 2003.
15. Педагогіка/ За ред. Волкової Н. П. К.,2001.
16. Педагогіка/ За ред. Фіцули М. М. К.,2001.
17. Твердохліб Т.С. Здійснення індивідуалізації пізнавальної діяльності учнів на уроках правознавства // Історія та правознавство. №16-18, червень 2005.
Тема 3.
Методика використання різних методів і прийомів навчання правознавства
Заняття №1
План
1. Визначення методу і прийому навчання та їх класифікація.
2. Методика використання методів організації та здійснення навчально-пізнавальної діяльності.
3. Методика використання методів стимулювання і мотивації навчально - пізнавальної діяльності.
|
|
|
4. Методика використання методів контролю і самоконтролю за ефективністю навчально-пізнавальної діяльності.
5. Вибір методів навчання вчителем правознавства. Методика використання різних дидактичних прийомів навчання правознавства.
6. Робота з підручником на уроках правознавства.
7. Вивчення Конституції України та інших нормативно-правових актів.
Самостійна робота студентів (Д/з):
Завдання 1. Скласти таблицю з класифікації методів та прийомів навчання.
Індивідуальна робота:
Завдання 1. Підготувати реферат на тему:1.„Підручники з правознавства та методика роботи з ними.”2.„Використання методу дилем у правовій освіті учнів”.
Література:
1. Десятов Д.Л. Використання методу дилем у правовій освіті учнів // Історія та правознавство. №13, травень, 2007.
2. Дидактика/ За ред. Бондар В. І. К.,2005.
3. Книга вчителя історії, етики, основ правознавства. (Додаткові матеріали для організації роботи вчителя). – Харків., 2005.
4. Методика викладання „Основ правознавства”. Курс лекцій. Укладач: Крапів’янський С.М. – Ніжин. – 2004.
5. Методика викладання правознавства в школі/ За ред. А. М. Гуз. – К., 2006.
6. Методики викладання шкільного курсу „Основи правознавства” / За ред. Б.І. Андрусишин, А.М. Гуз. – К., 2008.
7. Педагогіка/ За ред. Волкової Н. П. К.,2001.
8. Педагогіка/ За ред. Фіцули М. М. К.,2001.
Тема 4.
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 348; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!