Тема 8. Психокорекція дитячо-батьківських та сімейних відносин
Реферативна робота
1. Сім’я як об’єкт психокорекційного впливу. Напрямки в корекційній роботі з сім’єю: психодинамічний, системний, еклектичний.
2. Фази життєвого циклу сім’ї. Порушення життєдіяльності сім’ї.
3. Методики корекції дитячо-батьківських та сімейних відносин: «Сімейна фотографія», «Сімейна скульптура» та ін. Процедура проведення, система обробки та інтерпретації результатів.
Завдання для студентів з вільним відвідуванням навчальних занять з курсу «Спецпрактикум з психокорекції та психотерапії»
(ст. викладач А.Ю. Єсенова)
Наведені завдання є обов’язковими до виконання для студентів з вільним відвідуванням навчальних занять та мають бути подані викладачу для перевірки за два тижні до підсумкового контролю (до 15.12.2012).
Тема 1. Вступ до практичної психокорекції
Конспектування наступних науково-методичних праць
Виконати в письмовому вигляді
- Бондаренко А.Ф. Психологическая помощь: теория и практика. – Киев, 1997. – С.9-19.
- Осипова А. А. Общая психокоррекция. - С. 5-18.
- Абрамова Г.С. Практическая психология. – М, 2000. – С.150-186.
Тема 2. Особливості складання психокорекційних програм
Практичне завдання
Виконати в письмовому вигляді
- Опрацюйте наукову статтю Вітюк О.В. Міжособистісна атракція як основа рівня самооцінки особистості // Практична психологія та соціальна робота, №8, 2007. – С. 55-60., сформуйте висновок по схемі: вкажіть вид програми, розкрийте її достатки та недоліки, вкажіть наскільки реалізовані основні принципи складання психокорекційних програм, наведіть власну думку про ефективність наведеної програми.
Тема 3. Основні напрямки в психокорекційній практиці
|
|
|
Реферативна робота
Виконати реферат на одну з тем:
- Техніки раціонально-емотивної терапії (РЕТ) А. Еллісу.
- Когнітивний підхід А. Бека.
- Реальнісна терапія У. Глассера.
Тема 6. Види корекційних груп
Практичне завдання
Виконати в письмовому вигляді
- Опрацюйте наукову статтю Капацина А.О. Тренінг для керівників-початковців // Практична психологія та соціальна робота, №4, 2007. – С. 30-37., проаналізуйте наведену програму тренінгу та основні методичні матеріали, сформуйте висновок про теоретичний напрямок тренінгових вправ;загальну композицію програми тренінгу;практичну значущість запропонованого тренінгу та ін..
Тема 7. Групова дискусія як метод групової роботи
Питання для самоконтролю
Виконати в письмовому вигляді
- Визначити особливості групової дискусії як методу групової психокорекції?
- Розкрийте види групової дискусії: інтеракційної, біографічної, тематичної?
- Надайте опис основних дискусійних вмінь (за П.Б. Гурвічем, Е.В. Шантаріним)?
- Розкрийте форми організації дискусії?
- Розкрийте особливості групової дискусії у вигляді рольової гри?
|
|
|
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 293; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!