Доклад судье испытаний и проход владельца с собакой через группу людей
Научить собаку правильно вести себя, когда вы докладываете судье о готовности к сдаче испытаний, важно не только потому, чтобы создать положительное мнение по отношению к вашей собаке. Этот навык имитирует самую обычную жизненную ситуацию, когда вы, прогуливаясь с собакой, встречаете знакомого или отвечаете на вопрос, остановившего вас незнакомца.
Когда вы останавливаетесь перед человеком, ваша собака должна принять основную позицию. И если вы с собакой уже освоили ее, остается только просить своих знакомых помочь вам моделировать ситуацию. Следите внимательно за собакой, чтобы вовремя корректировать ее поведение и хвалить ее.
К освоению навыка прохода владельца с собакой через группу людей следует приступать тогда, когда собака уже усвоила навыки посадки и движения рядом с дрессировщиком.
В качестве вспомогательных упражнений полезно проходить с собакой по людным улицам и, время от времени, останавливаться, усаживая собаку. На дрессировочной площадке, при занятии в группе, во время движения по квадрату, владельцы могут посадить собак, и после фиксирующей команды, двигаться без собак по квадрату, проходя на расстоянии 1-2 м от чужих собак. На следующем этапе, владелец с собакой, может, двигаясь навстречу 3-4 людям, в спокойном темпе миновать их без остановки. Или проходить через «группу» людей (3-4 человека стоящих по углам треугольника или квадрата со стороной 3-4 м). При этом можно менять направления, обходить одного или двух людей. Если собака все это воспринимает спокойно, попробуйте посадить собаку в центре и после небольшой паузы покинуть «группу». На следующем этапе, «группе» людей можно передвинуться, например, вправо на длину стороны квадрата или треугольника. Постепенно активность членов «группы» можно увеличивать.
|
|
|
Следует отметить, что упражнение «проход через группу людей» в описании правил испытаний различных курсов дрессировки практически не регламентирован, поэтому старайтесь моделировать те ситуации встречи с «группой» людей, которые могут происходить в реальной жизни, на улицах населенных пунктов.
Подход к дрессировщику и возвращение на "место ".
К отработке навыка приступают только тогда, когда освоены подход к дрессировщику, укладка собаки и выдержка в различных положениях.
Возвращение на «место» представляет собой сложный навык, заключающийся в (1) фиксации собаки на «месте» в положении лежать, (2) сохранении данного положения, (3) подхода к дрессировщику и выдержки около него, (4) возвращении на «место» и принятии заданной позы.
Навык целесообразно отрабатывать, начиная с фиксации собаки на «месте» и выдержки. Пока навык не автоматизирован, лучше использовать длинный поводок. И так, укладывают собаку, кладут перед ее передними лапами предмет (любой с большой поверхностью) и похлопыванием по нему, выкладыванием на него лакомства с одновременной подачей команды голосом «Место!», привлекают внимание собаки к предмету. Таким образом формируется так называемая «связь с предметом». Затем подают фиксирующую команду с чуть более строгой интонацией и отходят от собаки. Время от времени возвращаются к собаке и подкрепляют ее поведение, снова привлекая внимание к предмету, как описано выше. Если собака встает, корректируют поведение: тут же возвращаются к собаке и чуть более жестко, чем обычно укладывают ее.
|
|
|
На данном этапе работают над увеличением времени до подхода дрессировщика (выдержкой), расстоянием отхода, вводят различные усложнения: уходят в укрытие, обходят вокруг собаки и т.п. Вводят отвлекающие раздражители. Укладывают собаку на виду проходящих людей, собак и т.д. Если собака срывается, используют отрицательное (аверсивное) подкрепление - неприятными или болезненными рывками поводка возвращают собаку на место, или используют условное отрицательное подкрепление (произвольные слова в угрожающей интонации).
|
|
|
В качестве вспомогательного элемента полезно следующее упражнение: взяв собаку на длинный поводок (но если у дрессировщика с собакой хороший контакт, можно и без поводка), положить собаку, обозначить «место», поработать с выдержкой и отпустить собаку командой «Гуляй!». После непродолжительной прогулки: 1. Подойти к «месту» и подавая команду «Место!», привлечь внимание собаки (например, присев, похлопать по предмету); 2. Если собака не подходит, подтянуть собаку к предмету поводком, уложить ее и похвалить.
Когда собака при описанных условиях начнет по команде приближаться к предмету сама, можно переходить к одному из перечисленных ниже способов дрессировки, но сначала небольшое отступление. Иногда, после этапа отработки выдержки у предмета, собака с неохотой покидает его, даже по команде «Ко мне!». В таком случае 2-3 занятия посвятите отработке этого элемента, поддергивая собаку к себе поводком или, после подачи команды, отбегая назад.
Уложив собаку, обозначив предметом «место» и поработав с выдержкой (30-40 сек), дрессировщик встает в 3-5 метрах от собаки (для начала этого достаточно) и после подзыва собаки с «места» к себе и соответствующей выдержки:
|
|
|
Вариант 1. Способа наталкивания. Дрессировщик, взяв собаку на поводок, подав команду, начинает движение к «месту» сам, принуждая собаку к движению. При подходе к «месту» собаку укладывают и как-нибудь хвалят собаку. Со временем дрессировщик должен предоставлять собаке больше самостоятельности, отставая от нее все дальше и дальше.
Вариант 2. Способа наталкивания почти тот же, что и при научении команде «Гуляй!» - дрессировщик, после подачи команды, бегом вместе с собакой (можно без поводка) направляется к "месту". Остальное по п.1.
Вариант 3. Способа наталкивания. Используют длинный поводок, переброшенный через блок (дерево, столб, изгородь и т.п.), одним концом пристегнутый к собаке, другой находится у дрессировщика в руке. При подходе собаки к дрессировщику, поводок распускается. После посыла собаки на «место», ее принуждают подойти к «месту» легкими рывками поводка, укладывают собаку, подходят к ней и хвалят. Со временем интенсивность вспомогательных воздействий снижают и совсем отказываются от них.
Способ наведения на основе пищевой потребности.
Дрессировщик, командой «Сидеть!» фиксирует собаку и, подойдя к «месту», демонстративно кладет несколько кусочков пищи на предмет. По возвращению к собаке, командой разрешает ей подойти к «месту» и съесть пищу, затем укладывает собаку и снова хвалит. После небольшой паузы упражнение повторяют и устраивают перерыв.
Буквально не следующее занятие уже не следует на глазах собаки ходить к «месту». Пусть пищу выкладывает помощник в тот момент, когда собака бежит к вам. Еще пару занятий при таких условиях и можно совсем отказаться от выкладывания пищи. Но как только собака подбежит к «месту», тут же подходим к ней и предъявляем пищу, укладываем и еще раз подкармливаем. При такой последовательности у собак довольно легко формируется понимание того, что главное подбежать к предмету.
Способ наведения на основе игровой потребности.
После подхода собаки к дрессировщику, он фиксирует ее в положении «сидеть», и на глазах у собаки выкладывает игровой предмет на «место» или кладет его в сумку. Возвращается к собаке и после короткой выдержки, посылает собаку на «место». Как только собака подбежит к «месту», дрессировщик приближается к ней, укладывает и после короткой паузы отдает ей игровой предмет.
На следующих этапах игрушка выкладывается заранее или кладется в сумку. Затем дрессировщик может игровой предмет носить с собой или держать в сумке обозначающей «место».
Как только собака начнет с готовностью подбегать к «месту» начинают работать с выдержкой. Когда собака будет лежать на «месте» около минуты, перестают ходить к ней и вводят подзыв. При этом используют вероятностное подкрепление.
Очень важно вовремя прекратить вспомогательные воздействия на собаку (управление поводком, лакомством, телодвижением дрессировщика), добиваясь самостоятельного поведения собаки. Если долго оказывать помощь, то вспомогательные элементы могут стать частью исполнительной команды. В таком случае, например, собака будет «думать», что команда «Место!» означает, что владелец сейчас отведет тебя к своей сумке.
Для начала расстояние до «места» должно быть не более 3-5 м, так легче воздействовать на собаку, помогая ей и тормозя нежелательное поведение, да и собака быстрее поймет ваши требования. Когда на небольшом расстоянии и при использовании крупной вещи, собака начнет достаточно постоянно воспроизводить навык, можно менять вещи до ключей или спичечного коробка, увеличивать расстояние (до 30-50 м) и время выдержки.
На заключительном этапе увеличивают время нахождения собаки на «месте» и тренируют навык при наличии посторонних раздражителей.
Дата добавления: 2018-05-01; просмотров: 207; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!