ПЕРЕЛІК ПРАКТИЧНИХ НАВИЧОК ДО ЗАНЯТТЯ

Стр 1 из 3Следующая ⇒

ДЗ «Дніпропетровська медична академія МОЗ України»

Кафедра фтизіатрії

Затверджено”

на методичній нараді

Протокол від “ 30 ” 08 2017 р. № 01

Завідувач кафедри

___________________________

к. мед. н., доцент Колісник Н.С

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ СТУДЕНТІВ

ДО ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ З ФТИЗІАТРІЇ

Навчальна дисципліна	Фтизіатрія
Модуль №1	Фтизіатрія
Змістовний модуль №2	Виявлення і діагностика туберкульозу. Методика обстеження хворого на туберкульоз протидії захворюванню на туберкульоз в Україні.
Тема заняття №2	Загальні підходи до діагностики туберкульозу. Спеціальні методи виявлення і діагностики туберкульозу (мікробіологічна діагностика, рентгенологічна діагностика, туберкулінодіагностика). Застосування сучасних діагностичних тестів (тесту з алергеном туберкуліновим рекомбінантним, квантифероновий тест) в діагностиці туберкульозної інфекції.
Курс	ІV курс
Факультет	медичний
Спеціальність	Лікувальна справа, Педіатрія, Медико-профілактична справа

Розробники:

Завідувач кафедри, к.мед.н., доц. Колісник Н.С.,

д. мед.н., проф.. Крижановський Д. Г.,

к.мед.н., доц. Марченко Н. А.,

асистент Фрейвальд В. А.,

асистент Чабаненко Д. В.

асистент Стаднік О.І.

Дніпро, 2017

Тема 2.Загальні підходи до діагностики туберкульозу. Спеціальні методи виявлення і діагностики туберкульозу (мікробіологічна діагностика, рентгенологічна діагностика, туберкулінодіагностика). Застосування сучасних діагностичних тестів (тесту з алергеном туберкуліновим рекомбінантним, квантифероновий тест) в діагностиці туберкульозної інфекції. Курація хворих.

Актуальність теми: Діагностика туберкульозу, як і інших захворювань, – складний багатоетапний процес, що охоплює:

- інформації в результаті обстеження хворого;

- аналіз здобутої інформації;

- розробку діагностичного симптомокоплексу на базі вибраних ознак;

- формування попереднього діагнозу захворювання або ряду захворювань;

- диференційну діагностику;

- формування клінічного діагнозу (у розгорнутій формі);

- перевірку правильності встановленого захворювання у процесі догляду за хворим та його лікування.

Більшість хворих на туберкульоз виявляють під час масових профілактичних обстежень, інших – серед осіб, що звертаються за медичною допомогою.

Важливим етапом діагностики туберкульозу є вибір осіб з підозрою на легеневу патологію. Але це тільки початок діагностики. У подальшому важливо провести обстеження цих осіб, вибираючи із великої кількості методів ті, що потрібні у кожному конкретному випадку.

Цю мету – вибір найбільш інформативних методів дослідження при діагностиці туберкульозу органів дихання і переслідує сьогоднішнє заняття.

Кінцеві цілі:

1. Визначати клінічні ознаки туберкульозу.

2. Визначати роль бактеріоскопічних і бактеріологічних методів дослідження харкотиння.

3. Визначати вид стійкості МБТ за даними бактеріологічного дослідження.

4. Аналізувати основні рентгенологічні синдроми у клініці туберкульозу.

5. Трактувати цілі туберкулінодіагностики.

6. Аналізувати результати проби Манту з 2 ТО ППД-Л.

7. Пояснювати поняття “віражу” туберкулінової проби та його значення для ранньої діагностики туберкульозу.

8. Аналізувати переваги тесту з алергеном туберкуліновим рекомбінантним.

9. Аналізувати основні показники функції зовнішнього дихання.

Необхідні базові знання та вміння

1. Пропедевтика внутрішніх хвороб. Методи клінічного обстеження хворого та загальна методологія діагнозу.

2. Основні методи рентгенологічного дослідження при діагностиці туберкульозу (рентгенологія).

3. Лабораторні методи дослідження хворих на туберкульоз, їх інтерпретація (мікробіологія, лабораторна діагностика, гематологія, біохімія).

4. Туберкулінодіагностика (імунологія).

5. Інструментальна діагностика (бронхоскопія), та дослідження порушень дихальної та серцево – судинної системи (цитологія, гістологія, функціональна діагностика)

Питання для самостійної позааудиторної роботи

1. Варіанти тактичних дій для установ загальної медичної мережі у виявленні туберкульозу.

2. Категорії дітей і підлітків, яким проводять щорічну туберкулінодіагностику.

3. Диференціальна діагностика післявакцинного (БЦЖ) та інфекційного імунітету у дітей і підлітків.

4. Курація хворих

ПЕРЕЛІК ПРАКТИЧНИХ НАВИЧОК ДО ЗАНЯТТЯ

Модуль 1. ФТИЗІАТРІЯ

1. Основні клінічні ознаки туберкульозу.

2. Методика опитування хворого (збір скарг та анамнезу життя і захворювання)

3. Фізикальні методи дослідження (пальпація, перкусія, аускультація).

4. Лабораторні методи дослідження (загально клінічні, біохімічні, імунологічні, цитологічні та гістологічні).

5. Мікробіологічна діагностика виявлення та диференціації МБТ (бактеріоскопічна, бактеріологічна і біологічна).

6. Прискорені методи виявлення МБТ (ВАСТЕК, імуноферментний аналіз, полімеразно-ланцюгова реакція – ПЛР).

7. Визначення чутливості МБТ до протитуберкульозних препаратів.

8. Методи рентгенологічного обстеження хворих на туберкульоз органів дихання (рентгено-, томо- і флюорографія, комп’ютерна томографія, рентгеноскопія).

9. Визначення рентгенологічних синдромів захворювань органів дихання.

10. Інструментальні та функціональні методи діагностики (фібробронхоскопія, спірографія, пневмотахометрія та ін..).

11. Туберкулінодіагностика: основні сучасні туберкулінові проби (техніка проведення, показання і оцінка їх результатів).

Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 244; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 3 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!