Раздел 4. Эпоха процветания. Основные западные страны в конце 1950-х-начале 1970-х гг.
Тема 4.1. Быстрый экономический рост, феномен «экономического чуда».
Общие причины и особенности подъёма экономики в США и странах Западной Европы. Развитие новых отраслей промышленности и массового производства товаров широкого потребления.
Самостоятельная работа студента: освоение основной литературы, посвященной причинам и особенностям подъема экономики. Подготовка доклада.
Тема 4.2. Политические и национальные проблемы.
Неокейнсианские концепции роли государства в экономике. Рост государственных расходов и основные направления и характер государственного участия в развитии экономики. Специфика государственно-регулируемого капитализма в отдельных странах. Социальные реформы. Обострение национально-этнических проблем.
Самостоятельная работа студента: освоение основной литературы, посвященной политическим и национальным проблемам. Подготовка доклада.
Тема 4.3. Социальные последствия экономического развития и особенности индустриального общества.
Рост заработной платы и улучшение материального положения населения. Сокращение безработицы и рост социальных пособий. Изменения в социальной структуре общества.
Самостоятельная работа студента: освоение основной литературы, посвященной социальным последствиям экономического подъема и индустриального общества. Подготовка доклада.
Тема 4.4. Научно-техническая революция и интеграционные процессы.
|
|
|
Перевороты в науке как одна из причин быстрого экономического роста и углубления социального развития. Возникновение индустриального общества массового потребления и массовой культуры. Усиление тенденций к интернационализации хозяйственной и культурной жизни.
Самостоятельная работа студента: освоение основной литературы, посвященной новому этапу НТР и интеграции. Подготовка доклада.
Раздел 5. Кризисы и преобразования: основные западные страны в 1970-е-1980-е гг.
Тема 5.1. Особенности экономических и структурных кризисов 1970-х-1980-х гг.
Завершение эпохи благоприятного экономического развития. Крупнейший послевоенный циклический кризис экономический кризис 1974-1975 гг. и его особенности: сочетание циклического и структурных кризисов в экономике с энергетическим, сырьевым и валютно-финансовым кризисами.
Самостоятельная работа студента: освоение основной литературы, посвященной экономическому кризису 1974-1975 гг. Подготовка доклада.
Тема 5.2. Кризис кейнсианства и активизация консервативной социально-экономической политики.
Неспособность неокейнсианских методов государственного регулирования экономики противодействовать нарастанию и развитию экономического кризиса. Сочетание падения производства с ростом безработицы и резким скачком инфляции. Критика антикризисных мер и постепенное усиление консервативного варианта социально-экономической политики.
|
|
|
Самостоятельная работа студента: освоение основной литературы, кризису кейнсианства. Подготовка доклада.
Тема 5.3. Эволюция политического процесса, возникновения новых общественно- политических движений и партий.
Возрождение консерватизма как влиятельной политической силы. Приход к власти консервативных партий и политических лидеров в США и большинстве стран Западной Европы. Распространение идеологии «неолиберализма» и «неоконсерватизма.
Самостоятельная работа студента: освоение основной литературы, посвященной политическим партиям и движениям. Подготовка доклада.
Тема 5.4. Новый этап научно-технической революции.
Трудности в преодолении кризиса старыми традиционными отраслями промышленного производства. Эпоха персональных компьютеров и начало нового этапа промышленной революции. «Деиндустриализация» и структурная перестройка экономики.
Самостоятельная работа студента: освоение основной литературы, посвященной возникновению «информационной экономики». Подготовка доклада.
|
|
|
Раздел 6. Страны Центральной и Юго-Восточной Европы в 1970-1980-х гг.
Тема 6.1. Противоречия экономического и политического развития.
Нарастание дисбалансов в экономическом развитии. Возникновение трудностей в снабжении населения. Кризис экономики «реального социализма». Обострение социально политической обстановки и усиление протестных движений.
Самостоятельная работа студента: освоение основной литературы, посвященной проблемам экономики и политики. Подготовка доклада.
Тема 6.2. Демократические революции.
Перерастание протестных движений и реформистских движений в демократические революции. Демонтаж командно-административной системы и переход к новой системе демократических социально-экономических институтов и общественных отношений.
Самостоятельная работа студента: освоение основной литературы, посвященной реформам и демократическим революциям. Подготовка доклада.
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 310; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!