Меры пожарнойбезопасности в быту
Цель.Ознакомить слушателей с основными мерами ПБ в быту.
| Методы | Формы |
| Устный | Лекция, беседа |
| Печатный | Памятки, листовки «Пожарная безопасность в быту. Что необходимо знать инвалидам с нарушением опорно-двигательного аппарата» |
| СМИ | Статья в региональной, местной газете «Пожарная безопасность в быту» |
Место проведения.УКП, жилищно-эксплуатационная организация, квартира (дом), улица.
Материальное обеспечение.Памятки, листовки «Пожарная безопасность в быту».
Методические рекомендации. После проведения занятий раздать всем слушателям памятки «Пожарная безопасность в быту. Что необходимо знать инвалидам с нарушением опорно-двигательного аппарата».
Заключительное занятие рекомендуется провести с применением методов дискуссии, группового обсуждения. Готовясь к занятию, надо составить четкий ее план. Необходимо сформировать представление слушателей о теме, цели и задачах лекции.
Метод дискуссии предполагает обсуждение проблемы обучающимися под руководством преподавателя. Обмен мнениями стимулирует принятие самостоятельных решений, помогает сформировать собственное понимание проблемы. Дискуссия способствует более прочному усвоению материала.
Групповые обсуждения систематизируют знания (умения)обучающихся, формируют уверенность в себе. Преподавательдолжен сформировать цель обсуждения, продумать вопросы и задания, уметь быстро реагировать на настроения слушателей, досконально знать суть вопроса, быстро принимать решения в неожиданной ситуации.
|
|
|
Для проведения данного занятия рекомендуется пригласить должностное лицо органов ГПН.
Учебные вопросы.
1. Основные причины пожаров.2.Правила эксплуатации электрооборудования. 3.Неосторожное курение.4.Меры безопасности при хранении и использовании предметов бытовой химии. 5. Граждане пожилого возраста и инвалиды. 6.Первоочередные действия при пожаре.
Контрольные вопросы.
Назовите основные причины пожаров в быту.
2.Какие правила необходимо соблюдать инвалидам с нарушением опорно-двигательного аппарата в быту?
3. Как себя вести в случае возникновения загорания (пожара) в квартире (доме)?
Приложение
к Методическим рекомендациям
по противопожарной пропаганде и
обучению мерам пожарной безопасности
лиц с нарушением опорно-двигательного аппарата
Правила и меры пожарной безопасности
Общие сведения о пожаре
Пожар – это неконтролируемое горение, причиняющее материальный ущерб, вред жизни и здоровью граждан, интересам общества и государства (ст.1 Федерального закона «О пожарной безопасности»).
|
|
|
Основные фазы пожара
В общей схеме развития пожара следует различать три основные фазы: начальная стадия (не более 10 минут), стадия объемного развития пожара, затухающая стадия пожара.
I фаза пожара (10 минут) - начальная стадия, включающая переход возгорания в пожар (1 - 3 минуты) и рост зоны горения (5 - 6 минут). В течение первой фазы происходит преимущественно линейное распространение огня вдоль горючего вещества или материала. Горение сопровождается обильным дымовыделением, что затрудняет определение места очага пожара. Среднеобъемная температура повышается в помещении до 200 °C (темп увеличения среднеобъемной температуры в помещении 15° в минуту). Приток воздуха в помещение сначала увеличивается, а затем медленно снижается. Очень важно в это время обеспечить изоляцию данного помещения от наружного воздуха и вызвать пожарные подразделения при первых признаках пожара (дым, пламя). Не рекомендуется открывать или вскрывать окна и двери в горящее помещение. В некоторых случаях, при достаточном обеспечении герметичности помещения, наступает самозатухание пожара. Если очаг пожара виден, обнаружен на этой стадии развития пожара, то существует возможность принять эффективные меры по тушению огня первичными средствами пожаротушения (огнетушители, ящики с песком, асбестовые полотна, грубошерстные ткани, бочки или емкости с водой) до прибытия пожарных подразделений.
|
|
|
II фаза пожара (30 - 40 минут) - стадия объемного развития пожара.
В течение второй фазы происходит бурный процесс, температура внутри помещения поднимается до 250 - 300 °C. Начинается объемное развитие пожара, когда пламя заполняет весь объем помещения, и процесс распространения пламени происходит уже не поверхностно, а дистанционно, через воздушные разрывы. Разрушение остекления - через 15 - 20 минут от начала пожара. Из-за разрушения остекления приток свежего воздуха резко увеличивает развитие пожара. Темп увеличения среднеобъемной температуры - до 50° в минуту. Температура внутри помещения повышается с 500 - 600 до 800 - 900 °C. Максимальная скорость выгорания - 10 - 12 минут. Стабилизация пожара происходит на 20 - 25 минуте от начала пожара и продолжается 20 - 30 минут.
На этой стадии развития пожара попытки тушить огонь первичными средствами пожаротушения не только бесполезны, но и приводят к гибели. Если очаг горения выявлен на стадии объемного развития пожара, то роль первичных средств пожаротушения (огнетушители, ящики с песком, асбестовые полотна, грубошерстные ткани, бочки или емкости с водой) сводится только к тому, чтобы не допустить распространение огня по путям эвакуации и, тем самым, обеспечить беспрепятственное спасение людей. Для непосредственного тушения пожара, его локализации и недопущения распространения огня на новые площади до прибытия подразделений пожарной охраны возможно применение (при условии предварительного обесточивания и наличия у добровольцев опыта тренировочной подготовки) воды из поэтажных пожарных кранов внутреннего противопожарного водопровода.
|
|
|
III фаза пожара - затухающая стадия пожара.
В течение третьей фазы происходит догорание в виде медленного тления, после чего через некоторое время (иногда весьма продолжительное) пожар догорает и прекращается. Однако, несмотря на затухающую стадию, пожар все равно требует принятия мер по его ликвидации, иначе, под воздействием внезапного порыва ветра или обрушения конструкции, пожар может разгореться с новой силой и отрезать от путей эвакуации работников, потерявших ощущение опасности. Обычно ликвидация пожара, прошедшего полную стадию объемного развития, требует тщательного пролива водой всех пораженных огнем площадей. При этом, для обнаружения горящих углей и очагов тления необходимо проводить частичную разборку конструкций, сдвигать с мест крупные обгоревшие предметы, а также проверять стены, полы и потолки на ощупь: они должны быть холодными.
Внимание: после полной ликвидации пожара свободный доступ на место пожара должен быть запрещен! Дело не только в том, что необходимо сохранить место пожара в нетронутом виде для работы экспертов-дознавателей по определению причин пожара, но и в том, что после пожара всегда существует угроза обвала. Металлические опоры, не покрытые защитным слоем, расширяются под действием высокой температуры и сужаются под действием охлаждающей их воды. Кроме того, при 450 °C наступает предел текучести незащищенной стали, что значительно увеличивает опасность обрушения конструкции.
Источники: Федеральный законот 22.07.2008 г. №123-ФЗ «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности»; Методические рекомендации от 4 сентября 2007 года № 1-4-60-10-19 «Организация тренировок по эвакуации персонала предприятий и учреждений при пожаре и иных чрезвычайных ситуациях», утвержденные МЧС России.
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 221; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!