Порядок действия персонала при проведении эвакуации маломобиль-
Ных групп населения, в том числе лиц с нарушением зрения (слабо-
Видящих и слепых) . . . . . . . 94
2.9.7 Рекомендации по ориентированию и передвижению лиц с наруше-
нием зрения (слабовидящих и слепых) совместно со зрячим из
задымлённого помещения . . . . . . 95
2.9.8 Рекомендации при эвакуации из задымлённого помещения (квартиры)
лиц с нарушением зрения (слабовидящих и слепых) . . 96
2.10 Защита людей и имущества от воздействия опасных факторов пожара 96
2.11 Тематический план проведения занятий по вопросам обеспечения
пожарной безопасности лиц с нарушением зрения (слабовидящих
и слепых)по месту жительства (примерный) . . . . 98
2.11.1 Планы-конспекты проведения занятий . . . . 99
Приложения . . . . . . . . . 110
Приложение А Памятки о мерах пожарной безопасности для лиц
с нарушением зрения (слабовидящих и слепых) . . 113
Приложение БИнтересные факты . . . . . . 125
Литература . . . . . . . . . 129
Методические рекомендации по противопожарной пропаганде и обучению
Мерам пожарной безопасности лиц с нарушением слуха (слабослышащих
и неслышащих) . . . . . . . . . 133
|
|
|
3.1 Термины и определения . . . . . . . 133
3.2 Нормативно-правовое обеспечение деятельности по обучению лиц с
нарушением слуха (слабослышащих и неслышащих) . . . 135
Технические средства реабилитации лиц с нарушением слуха (слабослы-
Шащих и неслышащих) . . . . . . . 136
3.4 Особенности обучения мерам пожарной безопасности лиц с нарушением
слуха (слабослышащих и неслышащих) в организациях . . 138
3.4.1 Деятельность Общероссийской общественной организации инвали-
дов «Всероссийское общество глухих» . . . . 138
3.4.2 Образовательные учреждения . . . . . 139
3.4.3 Центры социального обслуживания . . . . 140
3.4.4 Обучение по месту работы . . . . . . 140
3.5 Специалисты, осуществляющие обучение лиц с нарушением слуха
(слабослышащих и неслышащих) . . . . . . 140
3.6 Психологические особенности лиц с нарушением слуха (слабослыша-
щих и неслышащих) . . . . . . . . 141
3.6.1 Физиологические особенности лиц с нарушением слуха (слабослы-
|
|
|
шащих и неслышащих) . . . . . . 141
3.6.2 Психофизические особенности лиц с нарушением слуха (слабослы-
шащих и неслышащих) и специфика их обучения . . . 142
3.7 Рекомендации по межличностному взаимодействию с обучающимися,
имеющими нарушение слуха . . . . . . 143
3.8 Методы и формы обучения мерам пожарной безопасности лиц с нару-
шением слуха (слабослышащих и неслышащих) . . . . 143
3.8.1 Комплекс методов и форм обучения мерам пожарной безопаснос-
ти лиц с нарушением слуха (слабослышащих и неслышащих) . 143
3.8.2 Рекомендации по проектированию плакатов, стендов, листовок по
пожарной безопасности для лиц с нарушением слуха (слабослыша-
щих и неслышащих) . . . . . . . 144
3.8.3 Жестовый язык как средство обучения мерам пожарной безопаснос-
ти . . . . . . . . . 145
3.8.4 Рекомендации по составлению субтитров к видеоматериалам для
лиц с нарушением слуха (слабослышащих и неслышащих) . 145
3.9 Эвакуация из зданий и сооружений лиц с нарушением слуха (слабослыша-
щих и неслышащих) при пожаре . . . . . . 148
|
|
|
3.9.1 Общие требования к объектам с массовым пребыванием людей,
доступным лицам с нарушением слуха (слабослышащим и неслы-
шащим) . . . . . . . . 148
3.9.2 Система оповещения и управления эвакуацией при пожаре для
лиц с нарушением слуха (слабослышащих и неслышащих) . 151
3.9.3 Рекомендации по составлению плана (схемы) эвакуации людей при
пожаре . . . . . . . . . 152
3.9.4 Рекомендации по организации практических занятий по эвакуации 153
3.9.5 Порядок действия персонала при проведении эвакуации маломобиль-
ных групп населения, в том числе лиц с нарушением слуха (слабо-
слышащих и неслышащих) . . . . . . 155
3.10 Защита людей и имущества от воздействия опасных факторов пожара 156
3.11 Первичные средства пожаротушения . . . . . 158
3.12 Тематический план проведения занятий по вопросам обеспечения пожар-
ной безопасности лиц с нарушением слуха (слабослышащих и неслы-
шащих) (примерный) . . . . . . . 159
Приложение Памятки для лиц с нарушением слуха (слабослышащих и
|
|
|
неслышащих). . . . . . . 170
Литература . . . . . . . . . 173
Методические рекомендации по противопожарной пропаганде и обуче-
Нию мерам пожарной безопасности лиц с нарушением опорно-двига-
тельного аппарата . . . . . . . . 176
4.1 Психофизиологические особенности лиц с нарушением опорно-двига-
тельного аппарата . . . . . . . . 176
4.2 Формы и методы обучения мерам пожарной безопасности лиц с нару-
шением опорно-двигательного аппарата . . . . . 178
4.3 Обеспечение информационной доступности в сфере теле-, радиовеща-
ния, электронных и информационно-коммуникационных технологий 185
4.4 Обучение лиц с нарушением опорно-двигательного аппарата мерам
пожарной безопасности на рабочем месте . . . . 187
4.4.1 Организация рабочего места . . . . . 188
4.4.2 Противопожарный инструктаж на рабочем месте . . 190
4.4.3 Обеспечение безопасности лиц с нарушением опорно-
двигательного аппарата на рабочем месте . . 191
4.5 Общие требования к объектам с массовым пребыванием людей, доступ-
ным лицам с нарушением опорно-двигательного аппарата . . 191
4.6 Эвакуация из зданий и сооружений лиц с нарушением опорно-двига-
тельного аппарата при пожаре . . . . . . 193
4.6.1 Организация эвакуации лиц с нарушением опорно-двигательного
аппарата из зданий, сооружений . . . . . 194
4.6.2 Средства ориентации и информации, применяемые в зданиях
и сооружениях . . . . . . . 197
4.6.3 Средства оповещения и управления эвакуацией людей при пожаре 199
4.6.4 Оповещатели пожарные индивидуальные . . . . 202
4.6.5 Знаковые средства отображения информации (предупреждаю-
щие знаки, пиктограммы, таблички и наклейки) . . 204
4.6.6 Порядок действий персонала при проведении эвакуации маломо-
бильных групп населения . . . . . . 208
4.7 Устройство элементов жилой среды с учетом обеспечения требова-
ний безопасности лиц с нарушением опорно-двигательного аппарата 210
4.8 Защита людей и имущества от воздействия опасных факторов пожара 213
4.9 Обучение мерам пожарной безопасности лиц с нарушением опорно-
двигательного аппарата по месту жительства . . . . 214
4.9.1 Пояснительная записка к обучающему курсу . . . 214
4.9.2 Тематический план проведения занятий по вопросам обеспечения
пожарной безопасности по месту жительства (примерный) . 216
4.9.3 Планы-конспекты проведения занятий . . . . 217
Приложение Правила и меры пожарной безопасности. . . . 229
Литература . . . . . . . . . 235
Приложениек методическим рекомендациям. . . . 240
1. Макеты плакатов и листовокпо профилактике пожаров для граждан
пожилого возраста и инвалидов. . . . . . . . 241
2. Сценарии учебных фильмов, аудио- и видеороликов по обучению
мерам пожарной безопасности граждан пожилого возраста и инвалидов. . 262
Введение
Одной из важных и сложных составляющих системы противопожарной пропаганды и обучения мерам пожарной безопасности является подготовка неработающего населения.Необходимость в особом подходе к обучению граждан пожилого возраста и инвалидов мерам пожарной безопасности обусловлена такими характеристиками как возраст и состояние здоровья. Всевозможные нарушения здоровья влияют: на заинтересованность граждан в получении пожарно-технических знаний и умений; специфику обучения этих граждан; на способы организации обучения. При выборе форм, методов, средств обучения этих граждан мерам пожарной безопасности необходимо учитывать их возрастные, социально-психологические особенности, медико-социальные проблемы.
Создание методических рекомендаций по обучению мерам пожарной безопасности граждан пожилого возраста и инвалидов (Методические рекомендации) преследовало несколько целей: помочь ответственным специалистам наладить пожарно-профилактическую работу с населением по месту жительства; привлечь внимание людей к важности вопросов обеспечения пожарной безопасности; повысить грамотность населения по вопросам обеспечения пожарной безопасности.
В Методических рекомендациях рассматриваются вопросы подготовки в области пожарной безопасности граждан пожилого возраста и инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата, с нарушением зрения, с нарушением слуха.
В ходе выполнения работы разработаны: макеты наглядных материалов по профилактике пожаров для граждан пожилого возраста и инвалидов; сценарии учебных фильмов, аудио- и видеороликов (с возможностью применения сурдоперевода и субтитров, а также тифлокомментирования) по обучению мерам пожарной безопасности данной категории граждан.
Авторы надеются, чтопредлагаемый материал поможет практическим работникам, занимающимся вопросами противопожарной пропаганды и обучения граждан пожилого возраста и инвалидов мерам пожарной безопасности, в их непростой и такой необходимой работе.
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 337; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!