Лекция 1. ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА
Министерство образования и науки Украины
Государственное высшее учебное заведение
«Приазовский государственный технический университет»
Кафедра социологии и социальной работы
Лапина М. Д.
Основы психологии и педагогики
Конспект лекций
по дисциплине «Основы психологии и педагогики»
для студентов технических специальностей
дневной и заочной форм обучения
Мариуполь
2013
ББК 87.94я73
Лапина М. Д. Основы психологии и педагогики [Электронный ресурс] : конспект лекций по дисциплине «Основы психологии и педагогики» для студентов технических специальностей дневной и заочной форм обучения / М. Д. Лапина. – Мариуполь : ГВУЗ «ПГТУ», 2013. – 120 с. – Режим доступа : http://umm.pstu.edu
Курс «Основы психологии и педагогики» является общеобразовательной дисциплиной, цель преподавания которой – дать будущему специалисту знания об общих вопросах психологии как науки и закономерностях формирования и развития психики, структуре индивидуальности человека, психологии общения, а так же общих вопросах дидактики и теории воспитания.
Автор М. Д. Лапина, старший преподаватель
Рецензент В. В. Харабет, канд. пед. наук, доцент
Утверждено
на заседании кафедры автоматизации технологических
процессов и производств,
протокол № 1 от 28 сентября 2013 г.
Утверждено
методической комиссией
|
|
|
инженерно-педагогического факультета,
протокол № 3 от 13 декабря 2013 г.
© ГВУЗ «ПГТУ», 2013
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.. 5
Лекция 1. ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА.. 6
1.1 Понятие, объект и предмет психологии как научной дисциплины 6
1.2 Особенности психического отражения. 8
1.3 Основные методы психологических исследований. 14
Лекция 2. БИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЛИЧНОСТИ.. 17
2.1 Межполущарная ассиметрия мозга. 17
2.2 Темперамент. 22
Лекция 3. СТРУКТУРА ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА.. 27
3.1 Соотношение понятий «индивид», «индивидуальность», «личность» 27
3.2 Характеристика проявлений индивидуальности человека. 31
3.3 Характеристика проявлений личности. Сознание и бессознательное личности 39
Лекция 4. ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ СТРЕССА.. 47
4.1 Понятие и механизмы психологического стресса. 47
4.2 Cтратегии и методы борьбы со стрессом.. 53
4.3 Специалисты, осуществляющие профессиональную психологическую помощь в ситуации стресса 58
Лекция 5. ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ.. 62
5.1 Понятие и механизмы психологического стресса. 62
5.2 Cтратегии и методы борьбы со стрессом.. 66
Лекция 6. ПСИХОЛОГИЯ ВЛИЯНИЯ.. 76
6.1 Понятие и виды социального влияния. 76
6.2 Структура процесса социального влияния. 80
|
|
|
6.3 Средства и методы влияния. 85
Лекция 7. ОСНОВЫ ДИДАКТИКИ.. 90
7.1 Основные категории дидактики. Методы обучения. 90
7.2 Мотивационная основа учебной деятельности. 95
7.3 Формы организации обучения. 98
Лекция 8. ОСНОВЫ ВОСПИТАНИЯ ЛИЧНОСТИ.. 103
8.1 Особенности возрастных периодов развития и воспитания в детском возрасте 103
8.2 Особенности возрастного периода развития и воспитания взрослого 111
8.3 Психологические правила воспитания. 113
СПИСОК РЕКОМЕНДОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ.. 119
ВВЕДЕНИЕ
Конспект лекций дисциплины «Психология» разработан для студентов, чья психологическая культура и педагогическая компетентность войдут органичными составными частями в структуру их будущей профессиональной деятельности. Знания по психологии помогут формированию целостного представления студента о личностных особенностях человека как факторе успешности овладения и осуществленияим учебной и профессиональной деятельности, будут способствовать развитию умений учиться, культуры умственного труда, самообразования; позволят более эффективно принимать решения с опорой на знание психологической природы человека и общества.
Дисциплина «Психология» имеет целью раскрыть теоретические основы современной психологической науки, систему общепсихологических закономерностей и принципов.
|
|
|
К задачам дисциплины относятся:
- ознакомление с основными направлениями развития психологической науки;
- овладение понятийным аппаратом, описывающим познавательную, эмоционально-волевую, мотивационную и регуляторную сферы психического, проблемы личности, мышления, общения и деятельности, образования и саморазвития;
- приобретение опыта анализа профессиональных и учебных проблемных ситуаций, организации профессионального общения и взаимодействия, принятия индивидуальных и совместных решений, рефлексии и развития деятельности;
- приобретение опыта учета индивидуально-психологических и личностных особенностей людей, стилей их познавательной и профессиональной деятельности.
Лекция 1. ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА
План
1.1 Понятие, объект и предмет психологии как научной дисциплины.
1.2 Особенности психического отражения.
1.3 Основные методы психологических исследований.
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 257; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!