Кембриджская школа и философия здравого смысла Дж.Кейнса



Альфред Маршалл о соотношении науки и здравого смысла; теория как «мотор открытия». Исторический контекст «кейнсианской революции»; теоретический вклад и экономико-политическое значение кейнсианства.

Кейнсианская картина экономической реальности: концепция вероятности и проблема агрегирования; фактор неопределенности, время и проблема неравновесия; полемика с Я.Тинбергеном. Философско-методологические основы теории Д.М. Кейнса: задачи и притязания науки; связь с политикой и этикой.

Феномен «экономического империализма» в мейнстриме экономической науки ХХ века.

Судьба теории общего экономического равновесия как теоретического ядра неоклассической теории. Теория общего равновесия, теория благосостояния и «инженерный» подход к решению этических проблем: этические предпосылки Парето-оптимальности; влияние утилитаризма и роулзианской этики; значение теоремы о невозможности Эрроу. От теории равновесия к теории контрактов, тенденция к фрагментации теоретического знания: ситуативный анализ» Поппера и парадокс Саймона; неоинституционализм и «новый институционализм», две онтологии Р. Коуза; проникновение теоретико-игрового аппарата в экономическую теорию; экономическая теория – набор басен? Размывание границ "мейнстрима", феномен эволюционной экономики:математизация без оптимизации; эволюционная картина экономической реальности (популяционный подход, взаимодействие объекта и среды, отбор и прогресс, проблема необратимости времени);синергетический подход в экономической науке: философско-методологические предпосылки и аналитический аппарат (теории хаоса и катастроф, эволюционная теория игр).

 

Современное состояние методологии экономической науки

Постпозитивистские и постмодернистские интерпретации экономической науки: экономическая наука как риторика. Дилемма: истина или дискурс? Методологический плюрализм и его границы. Междисциплинарные взаимодействия как фактор развития экономической теории; феномен экспериментальной экономики.

Экономические основы управления

Экономика и принятие управленческих решений. Зарождение и развитие экономической теории. Основные этапы развития экономической теории. Структура экономической теории. Микро- макро- и мега- экономика—составные части экономического анализа. Фирма и ее цели. Экономическая цель фирмы и принятие оптимальных решений. Экономические и неэкономические цели. Основы теории спроса и предложения. Рыночный спрос и рыночное предложение, равновесие на рынке, сравнительный статический анализ. Спрос, предложение цена- управленческая задача.

Макроэкономические аспекты управленческой экономики

Многонациональная корпорация и глобализация. Глобализация, обменный курс, прямые капиталовложения, позиционирование фондов. Правительство и промышленность. Стабилизация экономики, гос. регулирование экономики: монетарная и фискальная политика. Теория игр и ассиметричность информации.

10. Становление науки управления и маркетинга.

Основные исторические этапы их развития. Основные школы науки управления: особенности, концепции, недостатки, персоналии. Этапы развития науки управления. Основные школы менеджмента. Классическая школа управления. Административная школа управления. Поведенческая школа управления. Современные школы управления. Недостатки и преимущества школ управления.

 

Содержание учебной дисциплины «Philosophyofpoliticsandlaw (Философия политики и права)»

Учебная дисциплина «Philosophyofpoliticsandlaw (Философия политики и права)» представляет собой одну из дисциплин вариативной части учебного плана, предназначенных для магистрантов, обучающихся по образовательной программе «Философия, политика и экономика».

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с политической философией и политической наукой. В ходе курса изучается происхождение политики, основные типы политической философии, исследуются различные концепции и интерпретации политики.

Курс содержательно связан с дисциплинами «Политическая и экономическая антропология», «Философия международных отношений».

 


Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 315; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!