Охарактеризуйте пространство и время
| Материальный мир состоит из структурных объектов, которые находятся в движении и развитии, представляющие собой процессы, которые развертываются по определенным этапам. |
| Наиболее общая характеристика пространства — свойство объекта быть протяженным, занимать место среди других, граничить с другими объектами. |
| Сравнение различных длительностей, выражающих скорость развертывания процессов, их ритм и темп является понятием времени. |
| Категории пространства и времени выступают как формы бытия материи. Существует две концепции пространства и времени: |
| субстанциальная — рассматривает пространство и время как особые сущности, которые существуют сами по себе, независимо от материальных объектов (Демокрит, Эпикур, Ньютон); реляционная — рассматривает пространство и время как особые отношения между объектами и процессами и вне их не существуют (Лейбниц). |
| Всеобщие свойства пространства и времени: объективность и независимость от сознания человека; абсолютность как атрибутов материи; неразрывная связь друг с другом и с движением материи; зависимость от структурных отношений и процессов развития в материальных системах; единство прерывного и непрерывного в их структуре; количественная и качественная бесконечность. |
| Различают метрические (т.е. связанные с измерениями) и топологические (например, связность, симметрия пространства и непрерывность, одномерность, необратимость времени) свойства пространства и времени. |
| Топологические характеристики описывают: прерывность и непрерывность, размерность,свяэность, ориентируемость. |
| Метрические характеристики: кривизну, конечность и бесконечносгь, изотропность, гомогенность. |
| Всеобщие свойства пространства: протяженность, означающая рядоположенность и сосуществование различных элементов (точек, отрезков, объемов и i:n.), возможность прибавления к каждому данному элементу некоторого следующего элемента либо возможность уменьшения числа элементов; связность и непрерывность; трехмерность. |
| С протяженностью пространства неразрывно связаны его метрические свойства, выражающие особенности связи пространственных элементов, порядок и количественные законы этих связей. |
| Специфические (локальные) свойства пространства: симметрия и асимметрия, конкретная форма и размеры, местоположение, расстояние между телами, пространственное распределение вещества и поля, границы, определяющие различные системы. |
| Всеобщие свойства времени: объективность; неразрывная связь с материей и ее атрибутами; длительность; одномерность и ассиметричность; необратимость и направленность от прошлого к будущему. |
| Специфическими свойствами времени являются конкретные периоды существования тел от возникновения до перехода в качественно иные формы, одновременность событий, которая всегда относительна, ритм процессов, скорость изменения состояний, темпы развития, временные отношения между различными циклами в структуре систем. |
| Теория А. Эйнштейна доказала, что в реальном физическом мире пространственные и временные интервалы меняются при переходе от одной системы отсчета к другой. |
| Теория относительности вывела глубокую связь между пространством и временем, показав, что в природе существует единое пространство — время, а отдельно пространство и отдельно время выступают как его своеобразные проекции, на которые оно по-разному расщепляется в зависимости от характера движения тел. Билет №6 1. Какие проблемы разрабатывали первые философские школы Древней Греции |
Первые, досократические философские школы Древней Греции возникли в VII – V вв. до н.э. в ранних древнегреческих полисах, находившихся в процессе становления. К наиболее известным ранним философским школам Древней Греции относятся:
|
|
|
|
|
|
· милетская школа:
|
|
|
· школа пифагорейцев;
· школа Гераклита Эфесского;
· элейская школа;
Милетская школа:
· Фалес (625-547 гг. до н.э.) –онтология, вопрос о субстанции, первоначале всего
· Анаксимандр (610-546 гг. до н.э.)– в центре внимания природа, а не человек, вопрос о первоначале всего сущего
· Анаксимен (585-528 гг. до н.э)– вопрос о первоначале всего, особое внимание уделял изучению природы
Эффесская школа:
· Гераклит (520-460 гг. до н.э.)– учение о всеобщем изменении, о противоположностях, о логосе, о природе и человеке. Вопрос о первоначале всего. Вопрос о душе.
Пифагорийская школа:
· Пифагор (ок. 570-ок. 500 гг. до н.э.)– учение о числе как начале мира, учение о душе. Учение об образе жизни. Дуалистическая концепция души и материи.
Элейская школа:
· Парменид (2-я пол. 6-го – нач. 5 вв. до н.э.) –вопросы бытия мышления, рационалистический, логический методы в философии.
· Зенон (ок.490-ок. 430 гг. до н.э.)– способ доказательства от противного
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 621; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!