Интернет-еженедельник CONSULTING.RU
http://www.consulting.ru/
2.Информационное агентство "РосБизнесКонсалтинг"
http://www.rbc.ru/
Журнал «Эксперт»
http://www.expert.ru
Консультант-Плюс
http://www.consultant.ru
Центральный Банк России
http://www.cbr.ru
Министерство финансов РФ
http://www.minfin.ru
Правительство РФ
http://www.government.ru
Государственная Дума РФ
http://www.duma.gov.ru
Министерство по налогам и сборам
http://www.nalog.ru
Бюджетная система РФ
http://www.budgetrf.ru
Служба тематических толковых словарей
http://www.glossary.ru
Университетская информационная система РОССИЯ
http://www.cir.ru
Информационно-издательский центр «Статистика России»
http://www.infostat.ru/
Госкомстат РФ
http://www.gks.ru/
Московская Биржа
http://www.micex.ru/
http://www.bundesbank.de/
Европейский Центральный Банк (European Central Bank)
http://www.ecb.int/
Управление Федеральной Резервной Системы
http://www.federalreserve.gov/
18. Сайты библиотек г. Москвы:
Всероссийская государственная библиотека иностранной литературы (ВГБИЛ) им. М.И. Рудомино. URL: http://www.libfl.ru/
Библиотека Института научной информации по общественным наукам Российской академии наук (библиотека ИНИОН). URL: http://www.inion.ru/
Научная библиотека Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова (Научная библиотека МГУ). URL: http://www.nbmgu.ru/
Российская государственная библиотека (РГБ). URL: http://www.rsl.ru/
Федеральное государственное учреждение культуры «Государственная публичная историческая библиотека России» (ГПИБ России). URL: http://www.shpl.ru/
|
|
19. Информационно-поисковые системы:
Яндекс – Yandex.ru
Google (особенно: Google.books) – Google.books.ru
Нигма.РФ. Интеллектуальная поисковая система. URL: http://www.nigma.ru/
12. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационно-справочные системы:
Яндекс – Yandex.ru
Google (особенно: Google.books) – Google.books.ru
Нигма.РФ. Интеллектуальная поисковая система. URL: http://www.nigma.ru/
СИСТЕМА MOODLE
13. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине:
Аудитория, оснащенная следующей техникой:
ноутбук, видеопроектор, экран.
Департамент образования города Москвы
Государственное автономное образовательное учреждение
высшего образования города Москвы
«Московский городской педагогический университет»
____________________________
____________________________
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ/ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (ПРАКТИКЕ)
“ЭКОНОМИКЕ”
Направление подготовки
49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)
|
|
Направленность (профиль) образовательной программы
Физическая реабилитация
Москва
2017
Наименование дисциплины ЭКОНОМИКА
Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения дисциплины
Наименование трудового действия[1] | Наименование Компетенции | Поэтапные результаты освоения дисциплины (прохождения практики) | Оценочные средства[2] | |||
Способен анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции (ОК-2) | Знает: основные понятия и категории курса “Экономики”; источники и способы пополнения информации по основным экономическим проблемам в современной российской экономике. основные методы сбора, хранения и обобщения информации в сфере образования | Реферат с презентацией | ||||
Способен использовать основы экономических знаний в различных сферах жизнедеятельности (ОК-3) | Умеет: анализировать и обобщать информацию о тенденциях в развитии процессов в российской экономике; пользоваться важнейшими источниками информации по экономическим проблемам при изменении основных показателей функционирования российской экономики;. собирать, обобщать и систематизировать экономическую информацию по различным аспектам функционирования российской экономики; | Устный опрос, эссе | ||||
Способен к самоорганизации и самообразованию (ОК-7): | Владеет (способностью/опытом деятельности): методами анализа ситуаций в сфере российской экономики; навыками применения знаний, полученных ходе изучения курса “Экономика” в практических ситуациях в процессе своей работы в различных отраслях национальной экономики; методами хранения и обработки экономической информации в сфере экономики с использованием компьютерных баз данных | Устный опрос, эссе | ||||
Промежуточная аттестация:
Мы поможем в написании ваших работ! |