Интернет-еженедельник CONSULTING.RU



http://www.consulting.ru/

2.Информационное агентство "РосБизнесКонсалтинг"

http://www.rbc.ru/

Журнал «Эксперт»

http://www.expert.ru

Консультант-Плюс

http://www.consultant.ru

Центральный Банк России

http://www.cbr.ru

Министерство финансов РФ

http://www.minfin.ru

Правительство РФ

http://www.government.ru

Государственная Дума РФ

http://www.duma.gov.ru

Министерство по налогам и сборам

http://www.nalog.ru

Бюджетная система РФ

http://www.budgetrf.ru

Служба тематических толковых словарей

http://www.glossary.ru

Университетская информационная система РОССИЯ

http://www.cir.ru

Информационно-издательский центр «Статистика России»

http://www.infostat.ru/

Госкомстат РФ

http://www.gks.ru/

Московская Биржа

http://www.micex.ru/

http://www.bundesbank.de/

Европейский Центральный Банк (European Central Bank)

 http://www.ecb.int/

Управление Федеральной Резервной Системы

http://www.federalreserve.gov/

18. Сайты библиотек г. Москвы:

Всероссийская государственная библиотека иностранной литературы (ВГБИЛ) им. М.И. Рудомино. URL: http://www.libfl.ru/

Библиотека Института научной информации по общественным наукам Российской академии наук (библиотека ИНИОН). URL: http://www.inion.ru/

Научная библиотека Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова (Научная библиотека МГУ). URL: http://www.nbmgu.ru/

Российская государственная библиотека (РГБ). URL: http://www.rsl.ru/

Федеральное государственное учреждение культуры «Государственная публичная историческая библиотека России» (ГПИБ России). URL: http://www.shpl.ru/

 

19. Информационно-поисковые системы:

Яндекс – Yandex.ru

Google (особенно: Google.books) – Google.books.ru

Нигма.РФ. Интеллектуальная поисковая система. URL: http://www.nigma.ru/

12. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационно-справочные системы:

 Яндекс – Yandex.ru

Google (особенно: Google.books) – Google.books.ru

Нигма.РФ. Интеллектуальная поисковая система. URL: http://www.nigma.ru/

СИСТЕМА MOODLE

13. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине:

Аудитория, оснащенная следующей техникой:

ноутбук, видеопроектор, экран.

 


Департамент образования города Москвы

Государственное автономное образовательное учреждение

высшего образования города Москвы

«Московский городской педагогический университет»

____________________________

____________________________

 

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ/ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (ПРАКТИКЕ)

“ЭКОНОМИКЕ”

 

 

Направление подготовки

49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)

Направленность (профиль) образовательной программы

Физическая реабилитация

 

Москва

2017

 


Наименование дисциплины ЭКОНОМИКА

Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения дисциплины

Наименование трудового действия[1] Наименование Компетенции Поэтапные результаты освоения дисциплины (прохождения практики) Оценочные средства[2]
  Способен анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции (ОК-2)   Знает: основные понятия и категории курса “Экономики”; источники и способы пополнения информации по основным экономическим проблемам в современной российской экономике. основные методы сбора, хранения и обобщения информации в сфере образования   Реферат с презентацией
  Способен использовать основы экономических знаний в различных сферах жизнедеятельности (ОК-3)   Умеет: анализировать и обобщать информацию о тенденциях в развитии процессов в российской экономике; пользоваться важнейшими источниками информации по экономическим проблемам при изменении основных показателей функционирования российской экономики;. собирать, обобщать и систематизировать экономическую информацию по различным аспектам функционирования российской экономики;     Устный опрос, эссе
  Способен к самоорганизации и самообразованию (ОК-7):   Владеет (способностью/опытом деятельности): методами анализа ситуаций в сфере российской экономики; навыками применения знаний, полученных ходе изучения курса “Экономика” в практических ситуациях в процессе своей работы в различных отраслях национальной экономики; методами хранения и обработки экономической информации в сфере экономики с использованием компьютерных баз данных     Устный опрос, эссе
       
       

Промежуточная аттестация:


Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 183; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!