Проходили ли Вы с 1919 г. военную службу?
Да... Нет... В каком роде войск... Сроки... Где Вы служили?... Звание...
Проходили ли Вы службу в военизированных организациях?
Да... Нет... В каких?... Где?...
Принимали ли Вы участие в военном управлении в какой-нибудь оккупированной Германией стране, включая Австрию и Судеты? Если да, укажите подробности занимаемых должностей, род Вашей деятельности, область и срок службы.
Н.Зарубежные поездки
Перечислите здесь все поездки, которые Вы предпринимали за пределы Германии с 1933 г. [...].
Занимали ли Вы какую-нибудь должность в гражданской администрации области, оккупированной Германией или присоединенной к ней? Если да, укажите детали занимаемых должностей, род Вашей деятельности, область и срок службы [...].
/. Политическое членство
A) Членом какой политической партии вы были до 1933 г.?
B) Были ли Вы членом какой-нибудь запрещенной оппозиционной партии или группы с 1933 г.?
C) Были ли Вы когда-нибудь членом профсоюзной, профессиональной, промысловой или торговой организации, которая была распущена и запрещена после 1933 г.?
D) Были ли Вы когда-нибудь уволены с общественной службы, преподавательской деятельности или церковной должности, потому что Вы оказывали в какой-либо форме сопротивление национал-социалистам или выступали против их учений и теорий?
E) Арестовывали ли Вас когда-нибудь из расистских или религиозных причин или потому что Вы оказывали национал-социалистам активное или пассивное сопротивление, или ограничивали Вашу свободу передвижения, свободу поселения или Вашу предпринимательскую или профессиональную свободу? Если да, тогда укажите детали, а также фамилии и адреса двух лиц, которые смогут подтвердить правдивость Ваших данных.
|
|
|
/. Примечания
Сведения на этом формуляре правдивы. Подпись... Дата...
Свидетель...
Entnazüfizierung in Nordrhein — Westfalen. Richtlinien, Anweisungen, Organisatien. Siegburg, 1976. S. 420-430. Перевод Ю.В. Гапактионова.
Оккупационная политика
445
№377. Из директивы JCS 1067 (апрель 1945 г.)
Директива правительства США «Оккупация Германии. Директива главнокомандующему американскими силами оккупации относительно военного правительства в Германии» разрабатывалась еще осенью 1944г., содержала достаточно четко сформулированные положения, которые войдут в Протокол Потсдамской конференции и получат название политики «4-хД»: денацификация, демилитаризация, декартелизация и демократизация.
[...] 6. Денацификация
[...] Все члены нацистской партии, которые не только номинально состояли в партии; все, кто активно поддерживал нацизм и милитаризм, и все другие лица, которые враждебно настроены к целям союзников, должны быть удалены и исключены из общественных учреждений, с важных должностей в полуобщественных учреждениях и частных предприятиях (...].
|
|
|
Никто из этих людей не может быть сохранен, в каком-либо из перечисленных видов деятельности, по причинам административной необходимости, удобства или целесообразности.
[...] 9. Политическая деятельность
а) Политическая деятельность какого-либо вида не может осуществляться без Вашего разрешения.
[...] 14. Воспитание
а) Все педагогические учреждения в Вашей зоне, (...) должны быть закрыты.
Закрытие таких нацистских воспитательных заведений, как школы Адольфа Гитлера, Напола и Орденсбурген1, а также нацистских организаций в других воспитательных учреждениях должно быть осуществлено навсегда.
(...) Ь) Необходимо разработать скоординированную систему контроля над немецким воспитанием [...] с тем, чтобы всецело искоренить нацистские и милитаристские теории, и способствовать развитию демократических идей.
с) Вы будете разрешать открытие народных, средних и профессиональных школ так скоро, как возможно, после устранения нацистского персонала. Не должны использоваться учебники и учебные планы, которые содержат нацистские и милитаристские теории [...].
|
|
|
Billstein R. Neubeginn ohne Neuordnung.Dokumente und Materiale zur politischen Weichentstellung in den Westzonen nach 1945. Köln, 1984. S. 40, 239. Перевод Ю. В. Галактионова.
1 Школы по воспитанию политической элиты в Третьем рейхе.
446 Возникновение германского вопроса в годы второй мировой войны
№ 378. Из распоряжения британской военной администрации по восстановлению управления в провинции Вестфалия (6 июля 1945 г.)
[...] 20. Воспитание и религия [...] немецкая система воспитания является сегодня одним из сильнейших орудий нацистской пропаганды. Поэтому наш путь будет представлять собой следующее:
a) закрытие всех школ;
b) обратное открытие всех школ, как только военная администрация убедится, что все члены нацистской партии и все, кто сильно симпатизировал нацистам, удалены из преподавательского состава, и что в наличии имеются пригодные школьные учебники [...].
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 233; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!