Учебная (археологическая) практика
Направление подготовки: 46.03.01 История
Профиль «История международных отношений»
2017
1 Перечень оценочных средств и их соответствие
планируемым результатам практики
| Форма аттестации | Оценочные средства | Планируемые результаты обучения (индикаторы достижения компетенций) |
| Зачет с оценкой | Отчетная документация по практике | Знать: роль гуманности (ненасилия) в истории и человеческом поведении, нравственных обязанностей человека по отношению к другим и к самому себе; сущность социологического понимания общества, тенденции, механизмы и перспективы его развития; социологические концепции сущности, назначения и смысла жизни человека; условия формирования его личности, ее свободы и ответственности за сохранение жизни, природы, культуры; структуру основных социальных институтов, их типологию и иерархию, роль в жизнедеятельности общества; принципы и механизмы управления малыми коллективами. З (ОК-6) - I Уметь: осуществлять системный социологический подход к анализу социальных, этнических и конфессиональных явлений и процессов, выявлять массовые закономерности; применять исследовательский аппарат социологии к исследованию проблемных направлений социальной жизни (процессы трудоустройства и безработицы, динамика изменений уровня и качества жизни различных групп и слоев населения, критические ситуации и конфликты); разрабатывать и использовать социологический инструментарий для диагностики различных видов социальной деятельности; анализировать основные формы социальной стратификации; применять культурологическое знание и критически использовать методы современной науки о культуре в профессиональной деятельности и социальной практике ориентироваться в культурологической, художественно-эстетической и нравственной проблематике; анализировать и интерпретировать культурные и конфессиональные формы, процессы и явления; навыками бережного отношения к культурному наследию. У (ОК-6) - I Владеть: культурой мышления; навыками работы с первичными и вторичными источниками (внутренняя и внешняя критика); системой знаний об историческом многообразии и единстве культур и цивилизаций, типах и формах культурной жизни, о месте отечественной культуры в мировом историко-культурном процессе; основными методологическими подходами культурологического анализа; системой знаний об этническом и конфессиональном многообразии; навыками работы в административных органах управления предприятий, фирм и других организаций; проведения экологической политики на предприятиях, планирования и организации полевых и камеральных работ В (ОК-6 ) - I |
| Знать: основные методы и средства физической культуры З (ОК-8) - I Уметь: выполнять индивидуальные комплексы оздоровительной и адаптивной (лечебной) физической культуры, композиции ритмической и аэробной гимнастики, комплексы упражнения атлетической гимнастики; выполнять простейшие приемы самомассажа и релаксации; преодолевать искусственные и естественные препятствия с использованием разнообразных способов передвижения; осуществлять творческое сотрудничество в коллективных формах занятий физической культурой; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности (социальной и профессиональной) и в повседневной жизни для повышения работоспособности, сохранения и укрепления здоровья. У (ОК-8) - I Владеть: методами организации и проведения индивидуального, коллективного и семейного отдыха; навыками активной творческой деятельности по формированию здорового образа жизни В (ОК-8) - I | ||
| Знать: виды опасностей, причиняющих вред человеку и живым системам, критерии их оценки, защиты населения и производственного персонала от природных и техногенных бедствий и катастроф; способы оказания первой доврачебной помощи пострадавшим З (ОК-9) - I Уметь: действовать в экстремальных чрезвычайных ситуациях, применять основные способы выживания; оказывать первую доврачебную помощь; прогнозировать техногенные катастрофы и их последствия, планировать мероприятия по профилактике и ликвидации последствий экологических катастроф; принимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий; выполнять приемы защиты и самообороны, страховки и самостраховки. У (ОК-9) - I Владеть: навыками принятия оптимальных решений, минимизирующих негативное воздействие результатов человеческой деятельности на окружающую среду; основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий В (ОК-9 ) - I | ||
| Знать: основы делового общения, способствующие развитию общей культуры и социализации личности; З (ОПК-2) - I Уметь: использовать полученные знания в профессиональной деятельности. У (ОПК-2) - I Владеть: приемами и навыками делового общения, способностью работать в коллективе. В (ОПК-2) - I | ||
| Знать: базовый материал основных учебных дисциплин: археология, этнология и социальная антропология, метрология. З (ПК-2) - I Уметь: применять базовые эти знания в образовательной, культурно-просветительской деятельности. У (ПК-2) - I Владеть: способностью использовать в учебной деятельности базовые знания в области археологии и этнологии, метрологии. В (ПК-2) - I | ||
| Знать: историческую информацию; принципы использования различной исторической информации. З (ПК-6) - I Уметь: применять историческую информацию в образовательной, культурно-просветительской деятельности. У (ПК-6) - I Владеть: способностью понимать и использовать историческую информацию; В (ПК-6 ) - I | ||
| Знать: базовый учебный материал специальных дисциплин в рамках направленности (профиля). З (ПК-8) - I Уметь: применять эти базовые знания в образовательной, культурно-просветительской деятельности. У (ПК-8) - I Владеть: способностью к использованию специальных знаний, полученных в рамках направленности (профиля) или индивидуальной образовательной траектории. В (ПК-8 ) - I | ||
| Знать: принципы составления обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии; современные компьютерные технологии и программное обеспечение, применяемые при сборе, хранении, обработке, анализе информации исторических источников. З (ПК-10) - I Уметь: производить анализ текстов с целью их использования при составлении обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований; выбирать информационные технологии для решения научно-исследовательских, информационно-аналитических и других задач профессиональной деятельности; У (ПК-10) - I Владеть: навыками составления обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований; основами практического использования современных информационно-коммуникационных технологий; приемами использования необходимых историку исследователю программных средств. В (ПК-10) - I |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Критерии и шкалы оценивания
| Вид контроля | Форма аттестации | Оценочные средства | Критерии оценивания для промежуточной аттестации | Шкала оценивания // Аттестация в четырехбалльной системе |
| Промежуточная аттестация | Зачет с оценкой | Отчетная документация по практике | Выполнение требований к формированию знаний, умений и навыков З (ОПК-2)-1, У(ОПК-2)-1, В (ОПК-2)-1;З (ПК-2)-1, У(ПК-2)-1, В (ПК-2)-1; З (ПК-6)-1, У(ПК-6)-1, В (ПК-6)-1; З (ПК-8)-1, У(ПК-8)-1, В (ПК-8)-1; З (ПК-10)-1, У(ПК-10)-1, В (ПК-10)-1; З (ОК-6)-1, У (ОК-2)-1, В (ОК-2)-1, З (ОК-8)-1, У (ОК-8)-1, В (ОК-8)-1, З (ОК-9)-1, У (ОК-9)-1, В (ОК-9)-1 на высоком уровне | От 34 балов и выше // «отлично» |
| Выполнение требований к формированию знаний, умений и навыков З (ОПК-2)-1, У(ОПК-2)-1, В (ОПК-2)-1;З (ПК-2)-1, У(ПК-2)-1, В (ПК-2)-1; З (ПК-6)-1, У(ПК-6)-1, В (ПК-6)-1; З (ПК-8)-1, У(ПК-8)-1, В (ПК-8)-1; З (ПК-10)-1, У(ПК-10)-1, В (ПК-10)-1; З (ОК-6)-1, У (ОК-2)-1, В (ОК-2)-1, З (ОК-8)-1, У (ОК-8)-1, В (ОК-8)-1, З (ОК-9)-1, У (ОК-9)-1, В (ОК-9)-1 на продвинутом уровне | От 26 балов до 33 баллов // «хорошо» | |||
| Выполнение требований к формированию знаний, умений и навыков З (ОПК-2)-1, У(ОПК-2)-1, В (ОПК-2)-1;З (ПК-2)-1, У(ПК-2)-1, В (ПК-2)-1; З (ПК-6)-1, У(ПК-6)-1, В (ПК-6)-1; З (ПК-8)-1, У(ПК-8)-1, В (ПК-8)-1; З (ПК-10)-1, У(ПК-10)-1, В (ПК-10)-1; З (ОК-6)-1, У (ОК-2)-1, В (ОК-2)-1, З (ОК-8)-1, У (ОК-8)-1, В (ОК-8)-1, З (ОК-9)-1, У (ОК-9)-1, В (ОК-9)-1 на базовом уровне | От 21 балов до 25 балов // «удовлетвори-тельно» | |||
| Выполнение требований к формированию знаний, умений и навыков З (ОПК-2)-1, У(ОПК-2)-1, В (ОПК-2)-1;З (ПК-2)-1, У(ПК-2)-1, В (ПК-2)-1; З (ПК-6)-1, У(ПК-6)-1, В (ПК-6)-1; З (ПК-8)-1, У(ПК-8)-1, В (ПК-8)-1; З (ПК-10)-1, У(ПК-10)-1, В (ПК-10)-1; З (ОК-6)-1, У (ОК-2)-1, В (ОК-2)-1, З (ОК-8)-1, У (ОК-8)-1, В (ОК-8)-1, З (ОК-9)-1, У (ОК-9)-1, В (ОК-9)-1 ниже базового уровня | Ниже 21 балла // «неудовлетво-рительно» |
Типовые оценочные средства
Промежуточная аттестация по практике - зачет с оценкой. Время и место проведения зачета устанавливается в соответствии с расписанием сессии.
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 169; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!