Основними формами підготовки наукових кадрів є
А. Аспірантура та докторантура.
Б. Система вищої освіти
В. Навчання в академії праворвихь наук України.
Г. Заочна форма начвчання.
36. Структура освіти в Україні включає:
А. Дошкільну освіту; загальну середню освіту; позашкільну освіту; професійно-технічну освіту; вищу освіту; післядипломну освіту; аспірантуру; докторантуру; самоосвіту.
Б. Дошкільну освіту; загальну середню освіту; професійно-технічну освіту; вищу освіту; післядипломну освіту; аспірантуру; докторантуру; самоосвіту.
В. Загальну середню освіту; позашкільну освіту; професійно-технічну освіту; вищу освіту; післядипломну освіту; аспірантуру; докторантуру; самоосвіту.
Г. Дошкільну освіту; загальну середню освіту; позашкільну освіту; професійно-технічну освіту; вищу освіту; післядипломну освіту; аспірантуру; докторантуру.
37. Управління системою освіти здійснюють:
А. МОН; інші центральні органи виконавчої влади, яким підпорядковані дошкільні навчальні заклади; Рада міністрів АРК; обласні, Київська та Севастопольська міські, районні державні адміністрації та підпорядковані їм органи управління, у сфері управління яких перебувають дошкільні навчальні заклади; органи місцевого самоврядування.
Б.МОН; інші центральні органи виконавчої влади, яким підпорядковані дошкільні навчальні заклади; Рада міністрів АРК; обласні, Київська та Севастопольська міські, районні ради та підпорядковані їм органи управління, у сфері управління яких перебувають дошкільні навчальні заклади; органи місцевого самоврядування.
|
|
|
В. Центральні органи виконавчої влади, яким підпорядковані дошкільні навчальні заклади; Рада міністрів АРК; обласні, Київська та Севастопольська міські, районні державні адміністрації та підпорядковані їм органи управління, у сфері управління яких перебувають дошкільні навчальні заклади; органи місцевого самоврядування.
Г. Немає правильної відповіді.
З якою метою МОН здійснює державний контроль за діяльністю навчальних закладів освіти незалежно від підпорядкування, типів і форми власності?
А. Забезпечення реалізації єдиної державної політики у освіти.
Б. Забезпечення стандартів освіти.
В. Недопущення надання неякісної освіти.
Г. Усі перераховані вище завдання.
39. Основними принципами охорони здоров’я є:
А. Дотримання прав і свобод людини і громадянина в галузі охорони здоров’я та забезпечення пов’язаних з ними державних гарантій; рівноправність громадян, демократизм і загальнодоступність медичної допомоги та інших послуг в галузі охорони здоров’я.
Б. Орієнтація на сучасні стандарти здоров’я та медичної допомоги, поєднання вітчизняних традицій і досягнень із світовим досвідом в галузі охорони здоров’я.
|
|
|
В. Попереджувально-профілактичний характер, комплексний соціальний, екологічний та медичний підхід до охорони здоров’я; децентралізація державного управління, розвиток самоврядування закладів та самостійності працівників охорони здоров’я на правовій і договірній основі.
Г. Усі вище перераховані вихідні ідеї, переконання.
40. До видів лікувально-профілактичної допомоги належать:
А. Первинна лікувально-профілактична допомога, яка надається переважно лікарями загальної практики; спеціалізована (вторинна) лікувально-профілактична допомога, що здійснюється лікарями з відповідною спеціалізацією або кваліфікацією; високоспеціалізована (третинна), надається лікарем або групою лікарів для лікування хвороб, що потребують спеціальних методів діагностики та лікування.
Б. Первинна лікувально-профілактична допомога , яка надається спеціалізовапними лікарями загальної практики; спеціалізована лікувально-профілактична допомога, що здійснюється лікарями з відповідною спеціалізацією або кваліфікацією; високоспеціалізована (третинна), надається лікарем або групою лікарів для лікування хвороб, що потребують спеціальних методів діагностики та лікування
В.Лікування сімейним лікарем.
Г. Немає правильної відповіді.
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 191; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!