Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Институт инженерно-педагогического образования Кафедра электрооборудования и энергоснабжения УТВЕРЖДАЮ И.о. проректора по образованию ____________Е.Ю. Щербина «___»______________2017 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «История науки и техники» Уровень высшего образования бакалавриат Направление подготовки 13.03.02 Электроэнергетика и электротехника 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям) Профиль подготовки «Энергетика» Форма обучения очная, заочная Екатеринбург РГППУ 2017 Рабочая программа дисциплины «История науки и техники». Рос. гос. проф.-пед. ун-т.Екатеринбург,2017. 30 с. Настоящая программа составлена в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования по направлениям подготовки 13.03.02 Электроэнергетика и электротехника и 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям). Автор: канд. пед. наук, доцент, зав. кафедрой ЭС А.О. Прокубовская Рецензент: канд. пед. наук, доцент, директор ИИПО Е.В. Чубаркова Одобрена на заседании кафедры электрооборудования и энергоснабжения. Протокол от «03» мая2017 г. №11. Заведующий кафедрой А.О. Прокубовская Рекомендована к печати научно-методической комиссией Института инженерно-педагогического образования РГППУ. Протокол от «10» мая2017 г. №9. Председатель научно-методической комиссии ИИПО А.О. Прокубовская Директор Института инженерно-педагогического образования Е.В. Чубаркова СОГЛАСОВАНО: Зам. директора Научной библиотеки РГППУ Е.Н. Билева © ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2017 © А.О. Прокубовская, 2017 Лист изменений и дополнений к рабочей программе по дисциплине «История науки и техники» Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в 2017-2018 учебном году на заседании кафедры ____ Протокол от __________2017 г. № ____ __ Зав. кафедрой __________________ Ф.И.О. (Подпись ) Номер изменения Дата изменения Раздел рабочей программы (пункт) Номера листов Основание для внесения изменений замененных новых аннулированных Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в 2018-2019 учебном году на заседании кафедры ____ Протокол от __________2018 г. № ____ __ Зав. кафедрой __________________ Ф.И.О. (Подпись ) Номер изменения Дата изменения Раздел рабочей программы (пункт) Номера листов Основание для внесения изменений замененных новых аннулированных
|
|
|
|
|
|
СОДЕРЖАНИЕ
1. Цели и задачи освоения дисциплины (модуля) 5
2. Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы.. 5
3. Результаты освоения дисциплины (модуля) 5
4. Структура и содержание дисциплины (модуля) 6
4.1 Объем дисциплины и виды контактной и самостоятельной работы.. 6
4.2. Содержание и тематическое планирование дисциплины (модуля) 7
|
|
|
4.3. Содержание разделов (тем) дисциплин. 8
5. Образовательные технологии. 11
6. Учебно-методические материалы.. 11
6.1. Задания и методические указания по организации и проведению практических занятий. 11
6.2. Задания и методические указания по выполнению письменных работ (расчетно-графических, контрольных, курсовых и т.д.) 12
6.3. Задания и методические указания по организации самостоятельной работы студента. 24
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение. 26
7.1. Основная литература. 26
7.2. Дополнительная литература. 26
7.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы.. 26
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) 27
Цели и задачи освоения дисциплины (модуля)
Цель дисциплины: сформировать целостное представление о истории и науке, познакомить с историей развития энергетики, энергомашиностроения, электротехники, технологических систем и комплексов, обобщить сведения, полученные по разделам гуманитарных, естественнонаучных и технических дисциплин, затрагивающих проблемы развития человеческого общества.
Задачи:
· показать роль научно-технического прогресса как одной из движущих сил экономики, исторического развития, общественных отношений;
|
|
|
· показать взаимообусловленность проблем, решаемых специалистами различных отраслей знания;
· показать эволюцию отдельных ключевых технологий; факторы развития некоторых технических объектов;
· познакомить с методами развития профессионального мышления;
· научить компетентно оценивать события истории науки и техники.
Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы
Дисциплина «История науки и техники» является частью модуля М4. Общетехнический модуль учебных планов по направлению подготовки 13.03.01 Электроэнергетика и электротехника и профилю «Энергетика» направления подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям).
Дисциплина «История науки и техники» является базовой для ряда дисциплин модулей М3. Профессионально-квалификационный модуль обеих основных профессиональных образовательных программ и основывается на знаниях, сформированных в ходе школьного курса «История».
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 181; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!