Тема 6: Личность и её структура
Проверьте себя, отвечая на следующие вопросы:
1. Дайте определение понятия «личность» и раскройте его содержание.
2. Что выходит в структуру личности?
3. В чем заключаются отличительные признаки свойств личности?
Тема 7: Самосознание личности.
Проверьте себя, отвечая на следующие вопросы:
1. Назовите основные компоненты самосознания.
2. Что такое образ «Я», «Я-концепция»?
3. Что такое «самооценка»? Какие варианты самооценки Вам известны?
4. Как происходит процесс становление самосознания личности?
5. Что вы знаете о механизмах психологической защиты?
Тема 8: Активность личности и ее направленность
Проверьте себя, отвечая на следующие вопросы:
1. Раскройте специфику понимания активности личности в зарубежной и современной отечественной психологии.
2. Объясните суть понятия “потребность”.
3. Какие виды потребностей вы знаете?
4. Что такое - мотивация и мотивы?
5. Какие виды мотивов вы знаете?
6. Расскажите об основных феноменах направлености -влечениях, желаниях, стремлении, интересах, идеалах и убеждениях.
Тема 9: Характер.
Проверьте себя, отвечая на следующие вопросы:
1. Раскройте суть понятия “характер”.
2. Что вы знаете об истории учений о характере человека?
3. Какова роль социального и биологического в формировании характера?
4. Что представляет собою структура характера?
5. Что такое - акцентуация харатера?
6. Раскройте основные типы акцентуаций по К. Леонгарду или А.Е. Личко.
|
|
|
Тема 10: Способности
Проверьте себя, отвечая на следующие вопросы:
1. Дайте определение понятия “способность”.
2. Как соотносятся сознание и деятельность?
3. Как соотносятся внешняя и внутренняя стороны деятельности (интериоризация и экстериоризация)? В чем их смысл?
4. Какие факторы обусловливают динамику и эффективность деятельности?
5. Как происходит освоение деятельности?
6. Дайте характеристику основных видов деятельности.
7. Что такое навыки? Как в общих чертах протекает процесс формирования навыков?
8. Каковы условия возникновение умений?
Тема 12: Внимание
Проверьте себя, отвечая на следующие вопросы:
1. Что такое внимание?
2. Какова физиологическая основа внимания?
3. Расскажите об основных свойствах внимания.
4. Чем отличаются друг от друга непроизвольное, произвольное и послепроизвольное внимание?
5. Назовите условия организации произвольного внимания.
Тема 13: Эмоции и чувства
Проверьте себя, отвечая на следующие вопросы:
1. Что такое «чувственный тон ощущений»?
2. Расскажите о соотношении понятий «эмоции» и «чувства».
3. Раскройте основные характеристики эмоций.
|
|
|
4. Назовите основные виды эмоций.
5. Каковы основные функции эмоциональной сферы?
6. Опишите физиологические основы эмоций и чувств.
7. Дайте характеристику высших чувств человека
8. Какова роль эмоций в регуляции поведения?
Тема 14: Воля
Проверьте себя, отвечая на следующие вопросы:
1. Дайте характеристику воли как процесса сознательного регулирования поведения.
2. Охарактеризуйте волевые действия.
3. Что является физиологической основой воли?
4. Что вы знаете о нарушениях воли?
5. Опишите структуру волевого акта.
6. Что относится к волевым качествам человека? Каковы условия их формирования?
Тема 15: Общение и речь
Проверьте себя, отвечая на следующие вопросы:
1. Дайте определение понятия «общение»
2. Какова роль общения в психологическом развитии человека?
3. В чем суть коммуникативной, интерактивной и перцептивной сторон общения?
4. Какие виды и средства общения вам известны? Дайте их характеристику.
5. Что такое речь? В чем коренное отличие человеческой речи от звуковой сигнализации животных?
6. Что представляет собой язык как общественно-историческое явление?
7. Перечислите функции речи. В чем их суть?
8. Каковы физиологические основы речи.
|
|
|
9. Что такое афазия? Какие виды афазий вы знаете?
10. Дайте характеристику видов речи.
Тема 16: Малая группа и коллектив
Проверьте себя, отвечая на следующие вопросы:
1. Что такое малая социальная группа?
2. Что такое социальный статус и социальная роль?
3. Что такое социальные нормы и ценностные ориентации в группе?
4. Как соотносятся между собой руководство и лидерство в группе?
5. Какие стили и теории лидерства вам известны?
6. Дайте характеристику основных видов межличностных отношений в группе.
7. Дайте определение понятия «конфликт», опишите виды конфликтов и укажите пути их конструктивного разрешения.
8. Какое влияние оказывает группы на личность? Каковы условия эффективности этого влияния?
Методические указания
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 193; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!