Инструкция: ОЗНАКОМЬТЕСЬ С СИТУАЦИЕЙ И ДАЙТЕ РАЗВЕРНУТЫЕ
ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ
Основная часть
Пациент Б., 5 лет. Родители обратились в клинику с жалобами на боль при пережевывании пищи на правой стороне
Объективно: на жевательных поверхностях зубов 84, 85 пломбы, краевое прилегание нарушено. Зуб 84 – кариозная полость с контактно-дистальной поверхности,
85 – кариозная полость с контактно-медиальной поверхности, заполненная пигментированным дентином.
Рентгенография:
Зуб 84 – обширная кариозная полость с контактно-дистальной поверхности сообщается с полостью зуба, в периапикальных тканях изменений нет. Корни не резорбируются.
Зуб 85 – кариозная полость с контакно-медиальной поверхности не сообщается с полостью зуба, в периапикальных тканях изменений нет. Корни не резорбируются.
Зачатки 44, 45 на стадии формирования.
Вопросы
1. Составьте медицинскую карту больного.
2. Поставьте предварительные диагнозы.
3. Предложите метод лечения и опишите его этапы.
4. Какие пломбировочные материалы показаны для лечение кариеса 85 зуба, перечислите все возможные группы.
5. Укажите последовательность, сроки, препараты и мероприятия по профилактике кариеса в данной ситуации.
25
СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА 025
Инструкция: ОЗНАКОМЬТЕСЬ С СИТУАЦИЕЙ И ДАЙТЕ РАЗВЕРНУТЫЕ
ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ
Основная часть
|
|
|
Пациент К. 17 лет обратился в клинику с жалобами на неправильное положение
зубов.
Клиническая картина:
Результаты дополнительных методов исследования:
• Сумма мезиодистальных размеров верхних резцов – 30 мм
• Сумма мезиодистальныхразмерова нижних резцов – 25мм
• Параметры зубных рядов:
• Ширина зубного ряда в области верхнихпремоляров – 34 (N=35,5)
• Ширина зубного ряда в области нижнихпремоляров – 35(N=35,5)
• Ширина зубного ряда в области верхних моляров – 40 (N=46,0)
• Ширина зубного ряда в области нижних моляров – 42 (N=46,0)
• Длина переднего отрезка верхнего зубного ряда – 15 (N=17,5)
• Длина переднего отрезка нижнего зубного ряда – 15(N=15,5)
26
Ортопантомограмма:
Данные телерентгенограммы головы в боковой проекции:
• SNA – 80°( норма 82°±2°)
• SNB –80°(норма 80°±2°)
• ANB –0°(норма 2°±2°)
• NSL/MP–42° (норма 32°±2° )
• NSL/Spp- 7° (норма 7°±2°)
• Spp/MР– 35° (норма 25°±2°)
• Spp/верхний резец – 110° (норма 115°±5°)
• MР/нижний резец – 95° (норма 95°±5°)
• межрезцовый угол - 125° (норма 125°±5°)
Вопросы
1. Опишите объективную клиническую картину.
|
|
|
2. Проанализируйте результаты антропометрических методов исследования.
3. Проанализируйте результаты рентгенологических методов исследования.
4. Поставьте развернутый диагноз.
5. Предложите план лечения.
27
СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА 026
Инструкция: ОЗНАКОМЬТЕСЬ С СИТУАЦИЕЙ И ДАЙТЕ РАЗВЕРНУТЫЕ
ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ
Основная часть
Пациент З. 17 лет обратился в клинику с жалобами на неправильное положение зубов, нарушение их смыкания, выступание нижней челюсти кпереди.
Клиническая картина:
Результаты дополнительных методов исследования:
• Сумма мезиодистальных размеров верхних резцов – 30 мм
• Сумма мезиодистальныхразмерова нижних резцов – 24 мм
• Параметры зубных рядов:
• Ширина зубного ряда в области верхних премоляров – 34 (N=35,5)
• Ширина зубного ряда в области нижних премоляров – 35(N=35,5)
• Ширина зубного ряда в области верхних моляров – 40 (N=46,0)
28
• Ширина зубного ряда в области нижних моляров – 42 (N=46,0)
• Длина переднего отрезка верхнего зубного ряда – 17 (N=17,5)
• Длина переднего отрезка нижнего зубного ряда – 16 (N=17,5)
Ортопантомограмма:
|
|
|
Данные телерентгенограммы в боковой проекции:
• SNA – 78° (норма 82°±2°)
• SNB – 85° (норма 80°±2°)
• ANB – -7° (норма 2°±2°)
• NSL/MP – 40° (норма 32°±2°)
• NSL/Spp – 30° (норма 7°±2°)
• Spp/MР – 10° (норма 25°±2°)
• Spp/верхний резец – 115°(норма 115°±5°)
• MР /нижний резец – 97° (норма 95°±5°)
• межрезцовый угол – 127° (норма 125°±5°)
Вопросы
1. Опишите объективную клиническую картину.
2. Проанализируйте результаты антропометрических методов исследования.
3. Проанализируйте результаты рентгенологических методов исследования.
4. Поставьте развернутый диагноз.
5. Предложите план лечения (комплексной реабилитации).
29
СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА 027
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 429; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!