Розробити приблизний перелік питань для інтерв’ювання претендентів на нову посаду у фірму
Співбесіда – це спеціально організована розмова представника організації (інтерв’юєра) з кандидатом, що має на меті виявити рівень відповідності кандидата вимогам до посади (або моделі компетенцій) і загально-організаційним вимогам.
В наш час техніка проведення співбесід суттєво удосконалилася, хоча їх сутність принципово не змінилася – основу співбесіди складають питання інтерв’юєра. Успішність співбесіди визначається тим, наскільки ці питання допоможуть «розкрити» кандидата, виявити його сильні і слабкі сторони.
Приклади питань, що засновані на минулій поведінці:
- Розкажіть, як ви працювали над останнім фінансовим проектом.
- Розкажіть про випадки, коли вам доводилося працювати з особливо складними клієнтами.
- Що ви робили, коли Ваша думка не співпадала з думкою Вашого керівника у принципових питаннях?
- Що Ви робили, коли розуміли, що не встигнете вчасно закінчити важливий проект?
Приклади ситуаційних питань:
- Уявіть, що вам потрібно просувати на ринку новий продукт нашої компанії. Який би маркетинговий план Ви запропонували?
- Якщо Ви маєте обмаль часу, щоб закінчити важливий проект, а Вам дають інше термінове завдання, як Ви поступите?
- Якщо Ви розумієте, що клієнт просить від Вас більшого, ніж передбачається внутрішніми інструкціями організації, що Ви будете робити?
Приклади проективних питань:
- Скажіть, якою на Вашу думку має бути гарна команда?
|
|
|
- Що є найкращим мотиватором для людей?
- Що більш за все ображає людей в поведінці керівника?
Запропонувати стандартизовані психодіагностичні методики для виявлення підлітків, схильних до делінквентної поведінки
Тестовые методики: Методика изучения акцентуаций личности К. Леонгарда (модификация С. Шмишека),
Личностный опросник EPI (методика Г. Айзенка),
Диагностика агрессивных состояний (Опросник Басса-Дарки),
Методика «Детско-родительские отношения в подростковом возрасте»,
Диагностика отношений подростка с классом,
Определение склонности к отклоняющемуся поведению (А. Н. Орел) (женский вариант),
Определение склонности к отклоняющемуся поведению (А. Н. Орел) (мужской вариант).
Проективные методики: Методика Куна «Кто Я? », Методика Куна «Кто Я? », Методика «Автопортрет», Методика «Несуществующее животное», Методика «Человек под дождем», Методика «Рисуночный тест Э. Вартегга», Методика цветовых метафор, Методика «Ценностные ориентации Рокича».
МЕТОДИКИ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ ПРЕДПОСЫЛОК РАЗВИТИЯ
ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ
Методика диагностики склонности к отклоняющемуся поведению (А. Н. Орел)
Карта наблюдений (Д. Стотт)
Опросники Т. М. Ахенбаха
|
|
|
Опросники Т. М. Ахенбаха для учителей
Диагностика социально-психологической запущенности детей
«Шкала принятия других» (В. Фейя)
«Шкала доброжелательности» (Д. Кэмпбелл)
«Шкала доверия» (М. Розенберг)
«Шкала враждебности» (В. Кук – Д. Медлей)
«Шкала манипулятивного отношения» (Т. Бант)
Шкала поиска острых ощущений, или чего вы хотите от жизни? (М. Цукерман)
Методика для оценки наличия и выраженности иррациональных установок (А. Эллис)
Тест Эллиса Модифицированный вариант опросника «Решение трудных ситуаций» (РТС)
Розробити короткий план-конспект профорієнтаційного заняття з клієнтами центру зайнятості населення.
Професійна орієнтація населення є вагомим чинником, що впливає на формування, збереження та розвиток трудового потенціалу країни. Профорієнтаційні послуги мають перманентний характер для будь-якої людини, яка займається трудовою діяльністю, і може набути актуальності не тільки в момент першого вибору професії, але й в ситуації, коли є необхідною зміна виду професійної діяльності. Йдеться про дорослу людину, яка вже має професію, досвід трудової діяльності, певні набутки: як теоретичні знання, так і практичні навички, уміння, сформований індивідуальний стиль роботи. Для такої людини професійна орієнтація має вигляд переорієнтації і вимагає розробки нових форм, засобів тощо відповідно до запиту споживачів профорієнтаційних послуг. На даний момент комплексне надання цих послуг здійснюється переважно в державній службі зайнятості.
|
|
|
План-конспект:
1. Познайомитися з клієнтами, що звернулися до центру зайнятості за профорієнтацією;
2. Провести психодіагностику , можна комп’ютерну діагностику на визначення типу темпераменту, схильностей до тих або інших професій (ДДО);
3. Обробити результати та представити їх досліджуваним;
4. Підготувати та представити інформацію про сфери діяльності або професії, які найбільше підходять досліджуваним;
5. Представити інформацію про роботу, яка пропонується зараз і найбільше підходить досліджуваному за результатами психодіагностики.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 191; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!