Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики по направления 38.04.01 Экономика
В результате прохождения производственной практики у обучающихся формируются следующие компетенции (элементы компетенций):
Таблица 1
| Код и наименование компетенции | Планируемые результаты | |||||
| ОК-2 Обладать готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения | Знать | ‒ современные теории и концепции поведения в нестандартных ситуациях; | ||||
| Уметь | ‒ принимать решения в нестандартных ситуациях; ‒ принимать на себя социальную и этическую ответственность за принятые решения; | |||||
| Владеть | ‒ методиками принятия решений в нестандартных ситуациях; | |||||
| ОК-3 Обладать готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала | Знать | ‒ закономерности саморазвития, самореализации, использования творческого потенциала; ‒ законодательные и нормативные правовые акты, регламентирующие организацию научно-исследовательской деятельности | ||||
| Уметь | ‒ формировать мотивацию для саморазвития, самореализации, использования творческого потенциала; ‒ творчески использовать научно-теоретические знания в процессе подготовки магистерского исследования и самостоятельно применять их в практической деятельности | |||||
| Владеть | ‒ подходами к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала; ‒ специальной научно-теоретической и экономической терминологией, современным методическим и аналитическим инструментарием; | |||||
| ОПК-1
Обладать готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности | Знать | ‒ правила и принципы построения публичной речи; ‒ принципы аргументации и логики изложения публичной речи в профессиональной деятельности; ‒ грамматику, фонетику, профессиональную терминологию иностранного языка, позволяющую свободно пользоваться иностранным языком, как средством профессионального общения | ||||
| Уметь | ‒ формировать публичную или научную речь; ‒ вести научные дискуссии; ‒ свободно пользоваться иностранным языком, как средством профессионального общения | |||||
| Владеть | ‒ навыками публичной речи; ‒ навыками научной речи; ‒ навыками ведения публичной и научной дискуссии; ‒ навыками построения профессиональной речи на иностранном языке; ‒ навыками профессионального общения на иностранном языке; | |||||
| ОПК-2 Обладать готовностью руководить коллективом в сфере профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия
| Знать | ‒ подходы к руководству коллективом в сфере профессиональной деятельности и толерантному восприятию социальных, этнических, конфессиональных и культурных различий | ||||
| Уметь | ‒ руководить коллективом в сфере профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия | |||||
| Владеть | ‒ навыками руководства коллективом в сфере профессиональной деятельности и толерантного восприятия социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия; | |||||
| ПК-5 Обладать способностью самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ | Знать | ‒ методы и подходы к самостоятельному осуществлению подготовки заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности; ‒ методы и подходы к разработке методических и нормативных документов, а также предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ; ‒ этапы научного познания, основные экономические научно-теоретические школы и направления; | ||||
| Уметь | ‒ применять на практике методы и подходы к самостоятельному осуществлению подготовки заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности; ‒ применять в своей научной и практической деятельности методы и подходы к разработке методических и нормативных документов, а также предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ; ‒ творчески использовать научно-теоретические знания в процессе подготовки магистерского диссертационного исследования и самостоятельно применять их в практической деятельности; | |||||
| Владеть | ‒ навыками самостоятельной подготовки заданий и разработки проектных решений с учетом фактора неопределенности; ‒ навыками самостоятельной разработки методических и нормативных документов, а также предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ; ‒ навыками самостоятельного овладения новыми научно-теоретическими и эмпирическими знаниями по управлению экономикой | |||||
| ПК-9
Обладать способностью анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов
| Знать | ‒ основные источники информации, необходимые для проведения экономических расчетов; | ||||
| Уметь | ‒ анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов; | |||||
| Владеть | ‒ навыками анализа различных источников информации для проведения экономических расчетов; ‒ навыками использования различных источников информации для проведения экономических расчетов; | |||||
| ПКД-1 Обладать способностью к описанию, анализу и совершенствованию бизнес-процессов при разработке проектных решений | Знать | ‒ технологии генерации решений и экономических методов, направленных на повышение финансово-экономической эффективности развития корпоративных структур и региональных систем; | ||||
| Уметь | ‒ разрабатывать стратегические и тактические направления развития корпоративных структур и региональных систем; | |||||
| Владеть | ‒ финансовыми и экономическими инструментами мониторинга факторов эффективности, методами максимизации финансово-экономических результатов развития корпораций и регионов | |||||
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 287; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!