Максимальный балл по этапу – 10 баллов
Время отведенное на задание – 10 минут
Станция № 9 (1)
По детским болезням
Больной ребенок
Информация для экзаменуемого
На приеме у врача-педиатра мать с трехмесячным ребенком, вес 3,800, рост 51 см. Выписан из роддома с весом 3,300, ростом 50 см., в связи с болезнью матери через 2 недели вскармливался беспорядочно; до 2 месяцев – коровьим молоком, затем с 2 мес. – дополнительно манной кашей. Соки получал редко. Купали в неделю 2 раза. На свежем воздухе бывает очень редко (1-2 раза в неделю). Его сильно кутают, редко берут на руки.
Подкожно-жировой слой отсутствует на животе, резко истончен на конечностях, сохранен на лице. Кожа бледная с сероватым оттенком, сухая. Тургор тканей снижен. На внешние воздействия реагирует слабым плачем. Выражена жажда, стул неустойчивый, периодические запоры.
Продемонстрируйте, пожалуйста, Ваши практические умения по
∙ постановке клинического диагноза,
∙ составлению плана диспансерного наблюдения,
∙ диетотерапии,
∙ выписыванию рецепта.
Станция № 9 (1)
По детским болезням
Больной ребенок
(Белково-энергетическая недостаточность БЭН)
Оценочный лист
| № | Критерии оценки шагов | Оценка в баллах | ||
| 1 | Поставил клинический диагноз: - гипотрофия - II степень | 1 1 | 0,5 0,5 | 0 0 |
| 2 | Расписал план диспансерного наблюдения: - Частота осмотра врача-педиатра: (1 раз в 2 недели) - дополнительные методы исследования (антропометрия ребенка,) -клинический анализ крови, мочи, кал на я/глист -осмотр специалистов (гастроэнтеролог) | 1 1 1 1 | 0,5 0,5 0,5 0,5 | 0 0 0 0 |
| 3 | Расписал все этапы диетотерапии: - на I этапе лечения проводится разгрузка ребенка в питании по объему вводимой пищи и минимальное его кормление; - II этап является промежуточным – переходным от минимального его питания к оптимальному, цель – постепенная адаптация больного к нарастающим количествам сначала белка, затем жира и углеводов; - III этап – оптимальное питание | 1 1 1 | 0,5 0,5 0,5 | 0 0 0 |
| 4 | Выписал рецепт на один из базисных препаратов (панкреатин, фестал, карнитин-хлорид, витамин С, В1, В6, бифидум-бактерин) | 1 | 0,5 | 0 |
| Итого | 10 | 5 | 0 | |
Максимальный балл по этапу – 10 баллов
|
|
|
Время отведенное на задание – 10 минут
Станция № 9 (2)
По детским болезням
Больной ребенок
Информация для экзаменуемого
Мать с ребенком С. Обратилась к участковому педиатру. Ребенку 8 мес. Со слов матери, что «около месяца назад у ребенка стали появляться раздражительность, капризы, нарушился сон, потливость при кормлении, я не обращала внимание». Последние несколько дней ребенок стал вздрагивать при засыпании, громком звуке, усилилась потливость во сне и при кормлении, пот с кислым запахом, особенно потеет волосистая часть головы. Ребенок беспрерывно трет голову о подушку.
|
|
|
Продемонстрируйте, пожалуйста, ваши практические умения по
∙ постановке клинического диагноза,
∙ составлению плана диспансерного наблюдения,
∙ заключению о состоянии здоровья ребенка с определением группы здоровья,
∙ выписыванию рецепта.
Станция № 9 (2)
По детским болезням
Больной ребенок
(рахит)
Оценочный лист
| № | Критерии оценки шагов | Оценка в баллах | ||||
| 1 | Поставил клинический диагноз: - рахит -период разгара - II степень -острое течение | 1 1 1 1 | 0,5 0,5 0,5 0,5 | 0 0 0 0 | ||
| 2 | Расписал план диспансерного наблюдения: Частота осмотра врача-педиатра: (в стадии разгара 1 раз в 2 недели) -дополнительные методы исследования (анализ крови (Нв, Эр) 1 раз в месяц, клинич.анализ кала 1 раз в год, определение Са и Р, фосфатазы,) -анализ мочи по Сулковичу -осмотр специалистов (хирург, ортопед) | 1 1 1 1 | 0,5 0,5 0,5 0,5 | 0 0 0 0 | ||
| 3 | Дал заключение о состоянии здоровья ребенка с определением группы здоровья (II Б). | 1 | 0,5 | 0 | ||
| 4 | Выписал рецепт на (Д3 (Аквадетрим) | 1 | 0,5 | 0 | ||
| Итого
| 10 | 5 | 0 | |||
Максимальный балл по этапу – 10 баллов
Время, отведенное на задание – 10 минут
Станция № 10
По дерматовенерологии
Вам предлагается определить дерматовенерологический синдром. Опишите локальный статус. Определите метод диагностики и лечения. Аргументируйте Ваши ответы
Информация для экзаменуемого
Станция № 10
По дерматовенерологии
Определение дерматовенерологического синдрома. Описание локального статуса. Определение метода диагностики и лечения. Аргументирование ответов
Оценочный лист
| № | Критерии оценки шагов | Оценка в баллах | |||
| 1. | Ознакомьтесь с рисунком, определите дерматовенерологический синдром, и дайте характеристику кожного высыпания. | 2,0 | 1,6 | 1,3 | 0 |
| 2. | Определите основной первичный морфологический элемент высыпании, и дайте характеристику. | 2,0 | 1,6 | 1,3 | 0 |
| 3. | Определите основной вторичный морфологический элемент высыпании, и дайте характеристику. | 2,0 | 1,6 | 1,3 | 0 |
| 4. | Объясните современные методы диагностики данного дерматовенерологического синдрома. | 2,0 | 1,6 | 1,3 | 0 |
| 5. | Объясните современные методы лечения данного дерматовенерологического синдрома. | 2,0 | 1,6 | 1,3 | 0 |
| Итого | 10 | 8,0 | 6,5 | 0 | |
|
|
|
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 159; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!