Выставки и ярмарки как форма международной культурной интеграции
Культурная интеграция (лат. integrum — восстановление, восполнение, от integer — целый) —
процесс углубления культурного взаимодействия и взаимовлияния между государствами, национально-культурными группами и историко-культурными областями.
Культурная интеграция охватывает: взаимодействие между учреждениями культуры, творцами и потребителями культур, процесс согласования национальных форм культуры, традиций и новаций; установление единой общечеловеческой системы ценностей.
1) форма кросс-культурного взаимодействия, при котором мигранты полностью сохраняют свою культуру, одновременно проявляя терпимость к культурным ценностям других народов и частично усваивая их;
2) взаимосвязь различных частей культуры, когда они объединяются в некую целостность. К. И. (единство культуры) создается благодаря близости или сходству основных элементов культуры и различию неосновных, неглавных элементов. В том и другом случае речь идет об объединении разных элементов (людей или артефактов) в единую культурную систему.
Глобализация культуры, как ускорение культурной интеграции наций в мировую систему, наряду с развитием экономических связей и формированием мирового рынка, обусловлена сближением наций и расширением культурных контактов народов за счет международной миграции населения, в т.ч. туризма. Культурному обмену способствуют также международные выставки, концерты, театральные, музыкальные и кинофестивали, книжные ярмарки и др.
|
|
|
В настоящее время термины «выставка» и «ярмарка» приобрели настолько близкое смысловое значение, что используются часто как слова-синонимы. Схожие черты (адресованность организованному рынку, ограниченная продолжительность), приобретенные ими в ходе эволюции, позволяют говорить о своеобразной конвергенции. Поэтому ниже мы не будем рассматривать эти мероприятия отдельно. В то же время необходимо отметить остающиеся различия, в основном организационного плана, что отражено в следующих определениях.
Международное бюро выставок определяет выставку как показ, основная цель которого состоит в просвещении публики путем демонстрации средств, имеющихся в распоряжении человечества, для удовлетворения потребностей в одной или нескольких областях его деятельности или будущих его перспектив.
Ярмарка, по определению Союза международных ярмарок, представляет собой экономическую выставку образцов, в соответствии с обычаями той страны, на территории которой она находится, представляющую собой крупный рынок товаров, действующий в установленные сроки в течение ограниченного периода времени в одном и том же месте, на которой экспонентам разрешается представлять образцы своей продукции для заключения торговых сделок в национальном или международном масштабах.
|
|
|
Б-28: 1(33) Функционирование механизмов работы ЮНЕСКО
ЮНЕСКО. Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО). Устав этой Организации одобрен на конференции министров образования 16 ноября 1945 г. в г. Лондоне. Устав вступил в силу 4 ноября 1946 г., и этот день считается официальной датой основания ЮНЕСКО, которая является специализированным учреждением ООН. ЮНЕСКО осуществляет следующие функции:
- проводит исследования в области образования, науки, культуры и коммуникаций;- содействует продвижению, передаче и обмену знаниями;
- готовит международные акты и рекомендации в области своей компетенции;- осуществляет техническое сотрудничество;- осуществляет обмен специализированной информацией.
Деятельность ЮНЕСКО способствует достижению целей, изложенных в Декларации тысячелетия ООН.
ЮНЕСКО способствует сближению и взаимному пониманию народов путем использования всех средств информации и рекомендует с этой целью заключать международные соглашения,поощряет развитие народного образования и распространение культуры, а также предлагает методы образования, наиболее подходящие для воспитания в детях всего мира чувства ответственности свободного человека. Организация помогает сохранению, увеличению и распространению знаний, изданий и произведений искусств.
|
|
|
В соответствии с Уставом ЮНЕСКО в каждой стране создаются общенациональные комиссии по делам ЮНЕСКО. Их задача - координировать внутри страны деятельность организаций и учреждений, имеющих отношение к компетенции ЮНЕСКО и желающих участвовать в той или иной степени в выполнении ее программ. ЮНЕСКО обозначились пять главных направлений:
А. Образование и будущее. Б. Наука на службе развития.
В. Социальные и гуманитарные науки. Г. Культура: прошлое, настоящее, будущее. Д. Коммуникация, информация и информатика на службе человека. Руководящими органами ЮНЕСКО являются Генеральная конференция, Исполнительный совет и Секретариат.
В каждой стране-участнице создана национальная комиссия по делам ЮНЕСКО (в Беларуси 1956 г.) Белорусская национальная комиссия по делам ЮНЕСКО - около 25 человек:1 председатель нац. комиссии (Счастный Владимир Грегорьевич) 1 секретарь около 23 - деятели культуры, науки и образования.
|
|
|
С 2000 г. в ЮНЕСКО появилась система claster (кластер, разбивка большого на меньшее). Все страны-участницы разбиты на кластеры - группы из 5-10 государств. Беларусь входит в московский кластер (Бюро ЮНЕСКО в Москве) Членами ЮНЕСКО являются 184 государства, в том числе Беларусь. Штаб-квартира находится в г. Париже.
В 190 государствах - членах ЮНЕСКО созданы национальные комиссии, в состав которых входят представители работников образования, науки и культуры соответствующих стран.
ЮНЕСКО уделяет большое внимание организации и проведению многочисленных международных средств, симпозиумов, конференций в целях обмена национальным опытом в сферах её компетенции, координации усилий государств-членов по проблемам, представляющим для них общий интерес, для обобщения итогов международного сотрудничества по программам и проектам Организации. Одним из позитивных и конкретных результатов деятельности ЮНЕСКО по обобщению и распространению позитивного национального и международного опыта в областях её компетенции стала активная разработка международно-правовых актов (конвенций, деклараций, рекомендаций, соглашений и т.д.), преследующих цель закрепить в международном общении принципы равноправного сотрудничества и взаимопонимания между народами. Например: Декларацию об основных принципах, касающихся вклада средств массовой информации в укрепление мира и международного взаимопонимания, в развитие прав человека и в борьбу против расизма, апартеида и подстрекательства к войне (в 1978 г. разработанная по инициативе СССР).
Формы сотрудничества: программа участия, регулярный бюджет и внебюджетные средства ЮНЕСКО, гранты и стипендии (молодым ученым, образовательные), конкурсы.
Детский Фонд Организации Объединенных Наций (ЮНИСЕФ) создан в 1946 году. Задача: является пропаганда и защита прав ребенка. ЮНИСЕФ обращает внимание общества на проблемы ребенка как на международном, так и на национальном уровне. К началу деятельности ЮНИСЕФ в Беларуси можно отнести его участие в подготовке и опубликовании в 1995 году Национального доклада `Дети и женщины Беларуси: сегодня и завтра'.
В последующие годы ЮНИСЕФ в рамках сотрудничества с Правительством Республики Беларусь и неправительственными организациями оказывал гуманитарную помощь, поставляя медицинское оборудование, вакцины и медикаменты в родильные дома и детские больницы, специальное оборудование для детей-инвалидов, одежду, учебные принадлежности, спортивный инвентарь и многое другое для школ-интернатов, расположенных в Чернобыльской зоне.
В марте 1997 года была организована работа белорусского отделения регионального представительства ЮНИСЕФ, которое поддерживает программы и проекты, разработанные совместно с правительственными и общественными организациями Республики Беларусь.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 596; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!