Для студентов очной формы обучения
| № п./п. | Наименование разделов и тем | Количество часов | ||
| Лекции | Сем. и пр. зан. | Самост. работа | ||
| 1. | Тема 1. Введение в психологию общения. | 2 | ||
| 2. | Тема 2. Психология общения как наука и учебная дисциплина. | 2 | 2 | |
| 3. | Тема 3. Общение, его основы и разновидности. | 2 | 4 | |
| 4. | Семинар 1. Основы психологии общения | 2 | ||
| 5. | Тема 4. Вербальное и невербальное общение. | 2 | 2 | |
| 6. | Тема 5. Личность в общении. | 2 | ||
| 7. | Семинар 2. Практикум. Общение | 2 | ||
| 8. | Тема 6. Межличностное и групповое общение. | 2 | ||
| 9. | Тема 7. Деловое общение. Общение в юридических отношениях. | 2 | 2 | |
| 10. | Семинар 3. Практикум. Личностно-групповое общение | 2 | ||
| 11. | Тема 8. Конфликтные и неконфликтные формы и способы общения. | 2 | 2 | |
| 12. | Тема 9. Социология и психология конфликта. | 2 | 2 | |
| 13. | Тема 10. Регулирование и разрешение конфликтов. | 2 | ||
| 14. | Семинар 4. Практикум. Анализ и диагностика конфликта | 2 | ||
| 15. | Тема 11. Переговоры в общении. | 2 | 2 | |
| 16. | Тема 12. Правовые составляющие общения и взаимодействия | 2 | ||
| 17. | Семинар 5. Деловая игра «Полемика». Спор, дискуссия, полемика в общении. | 2 | ||
| 18. | Тема 13. Технологии эффективного воздействия и управления. | 2 | 2 | |
| 19. | Семинар 6. Деловая игра-практикум. «Воздействие». Технологии эффективного воздействия в общении. | 2 | ||
| 20. | Тема 14. Имидж, стиль, культура в общении. | 2 | 2 | |
| 21. | Тема 15. Социально-психологические исследования и тренинги в общении. | 2 | 2 | |
| 22. | Семинар7.Практикум «Исследователь». Исследования и тренинги в общении. | 2 | ||
| 25. | Зачёт | 2 | ||
| Итого: | 20 | 18 | 34 | |
Программа курса
|
|
|
Тема 1. Введение в психологию общения.
Социальная психология, ее основы, предмет, содержание. История, школы, направления социальной психологии. Человек и общество в социальной психологии. Психология личности; социальная психология; психология техники; психология труда и деятельности; психология отношений; психология общения.
Методы эмпирических и теоретических исследований в психологии. Антропология. Психоанализ Фрейда и архетипы Юнга. Бихевиористский подход и необихевиоризм (Торндайк, Уотсон). Гештальпсихология (Вертхеймер, Келер). Психология высшей нервной деятельности. Понимающая психология (Дильтей, Шютц).
Методы и способы управленческих, регулирующих и воспитательных воздействий в психологии.
Тема 2. Психология общения как наука и учебная дисциплина.
|
|
|
Деятельность и общение как основные составляющие социальной психологии. Деятельность и активность. Структура деятельности и структура общения: общее и различное. Взаимосвязь деятельности и общения. Ролевые и отношенческие законы, закономерности и механизм взаимодействия и общения.
Психология общения, ее структура, содержание и особенности изучения. Общение, коммуникации, интеграция и взаимодействие Направления, принципы, уровни и методы изучения общения. Перцепция, групповая динамика, социометрия, транзакции, их анализ, воздействие и применение. Эмпатия и антипатия. Когнитивность, социально-культурная сторона и организационная составляющая общения.
Тема 3. Общение, его основы и разновидности.
Понятие, и содержание общения. Определение, структура и составляющие общения, его особенности. Перцептивная составляющая общения. Коммуникативная составляющая общения. Интерактивная составляющая общения. Двусторонний характер, сочетание личного и общественного интересов, присутствие идей, ценностей, чувств, средств, технологий как свойства общения. Средства общения. Механизмы взаимопонимания в общении.
Типология общения, его формы, уровни, функции и роль. Императивное общение. Манипулятивное общение. Диалогическое общение. Виды и формы общения. Уровни общения. Предметность, направленность, единство общения и деятельности, системность и другие принципы и правила общения. Специфика общения юристов.
|
|
|
Тема 4. Вербальное и невербальное общение.
Вербальное общение, его составляющие и формы. Эмоциональность, яркость, логичность, образность речи. Целостность, системность в вербальном общении. Ретиальное общение. Особенности общения в группе и на группу. Прямое и косвенное общение. Архитектоника выступления. Фактический материал, логичность, разъяснение, детализация, конкретизация, аргументация, заключение, выводы. Пирамидальный, кульминационный, антикульминационный порядок подачи материала. Активность восприятия. Аксиальное общение. Специфика и приемы общения с другими людьми. Язык, акценты, эмоции и рациональность в вербальном общении. Учет собеседника. Самоподача в общении. Формализация вербального общения юристов.
Невербальные составляющие и приемы общения, их эффективное использование. Невербальность как дополнение к вербальному общению и как самостоятельная форма. Кинесика, как невербальная форма общения. Взгляд, глаза, руки как невербальные средства. Динамика, поза, жестикуляция и их воздействие. Проксемика. Дистанция, резерв времени, место, взаимное расположение в общении. Такесика. Тактильность, прикосновение в общении.
|
|
|
Тема 5. Личность в общении.
Индивид, личность как объект и субъект общения и деятельности. Социально-психологические теории и анализ личности. Антропогенная составляющая. Психогенные характеристики личности и их учет в общении. Динамика психических процессов и личностное взаимодействие. Техногенные и организационные факторы воздействия на личность и ее поведение в процесс общения.
Мотивация, поведение и активностьличности. Потребности, интерес, мотивация, активность личности. Статусно-ролевые и субъектно-деятельностные составляющие. Ролевые ожидания в общении. Эмоционально-чувственные и идеологические компоненты поведения и воздействия на личность. Конфликт интересов. Приемы саморегуляции поведения в процессе межличностного общения
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 149; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!