Глава 2. Методы и организация исследования
Цель и задачи исследования
Цель исследования:
Выявление неких закономерностей и «причинно-следственных связей» в процессе переживания спортсменами кризиса завершения спортивной карьеры.
Задачи исследования:
1. Дать теоретическое понятие термину «спортивная карьера»
2. Проанализировать процесс ресоциализации после окончания профессиональной деятельности такой социальной группы, как «профессиональные спортсмены»
3. Выявить и описать закономерности в процессе ресоциализации спортсменов после завершения их карьеры (в современном контексте).
4. Определить и описать типы ресоциализации в период кризисного перехода от спортивной жизни к неспортивной.
Гипотезы:
1. Гипотеза к задаче 3:в зависимости от успешности спортсмена в карьере, складывается его постспортивная деятельность (спортсмен полностью реализован в спорте – успешен в жизни и карьере, не реализован в спорте – не успешен в жизни и карьере).
2. Гипотеза к задаче 4:ресоциализацию условно можно разбить на успешную и не успешную.
Выбор метода исследования
Основной метод моего исследования – качественный, а именно, интервьюирование респондентов. Выбор данного метода обусловлен следующими обстоятельствами:
1. Профессиональные спортсмены являются довольно закрытой социальной группой, поэтому информации, собранной количественным методом не хватило бы для проведения полноценного исследования.
|
|
|
2. Основным вопросом моего исследования является вопрос «как проходит процесс ресоциализации после окончания спортивной карьеры?». На подобный вопрос может ответить только качественное исследование, потому что нужно рассмотреть индивидуальные истории респондентов, исследуя их ситуации как отдельной личности.
Выборка респондентов
Была проведена не вероятностная выборка респондентов для интервью. Известно, что в качественных исследованиях нет четкой формулы определения необходимого количества респондентов. Было взято 10 респондентов разного полаиз различных видов спорта. Таким образом, мной было опрошено 10 бывших профессиональных спортсменов, примерно одного уровня. Был важен стаж в карьере спортсмена (более 10 лет), наличие разряда «мастер спорта» / «кандидат в мастера спорта» и каких-либо наград на международных или внутренних соревнованиях. Кроме того, для увеличения количества респондентов и улучшения качества результатов были взяты 15 готовых интервью из СМИ.
Разработка гайда исследования
Для начала необходимо обозначить список тем, которые основываются на теории Crook&Robertson [14], на которые будут делиться вопросы в интервью: 1) причина окончания спортивной карьеры – основная задача – понять, каким образом причина ухода из спорта повлияла (и повлияла ли вообще?) на дальнейший процесс социализации; 2) при каких обстоятельствах спортсмен уходит спорта – человек может уйти «непобежденным», а может уходить в результатах на «спад» и закончить карьеру по естественным причинам; 3) каким образом было принято спортсменом (или не спортсменом?) решение о завершении карьеры; 4) удовлетворенность результатами своей карьеры – восприятие себя, как «успешной» или «неуспешной» личности; 5) «переходный период»; 6)процесс адаптации и 7) с какими трудностями бывшие спортсмены сталкиваются в новых условиях.
|
|
|
Гайд интервью
1) Какая была причина завершения спортивной карьеры?
2)В какой период Вашей карьеры Вы приняли решение уйти из спорта?
3) Насколько тяжело Вам далось решение закончить карьеру спортсмена?
4) Вы приняли данное решение сами?
5) Жалеете ли Вы, что закончили карьеру именно в тот момент?
6) Удовлетворены ли Вы Вашей спортивной карьерой и ее результатами?
7) Что Вы стали делать сразу после ухода из спорта?
8) Какие трудности были после ухода из спорта?
В ходе эмпирического исследования было проведено 10 глубинных интервью и 15 интервью были взяты из СМИ.
|
|
|
Глава 3. Результаты исследования и их анализ
Анализ результатов эмпирического исследования
Для начала рассмотрим причины ухода из спорта, которые называли респонденты. В целях конфиденциальности, все имена спортсменов были заменены на буквы. В ходе эмпирического исследования было установлено, что основной причиной завершения карьеры является травма. Респондент П (м), мастер спорта СССР по самбо, призер чемпионатов СССР: «После травмы колена я понял, что уже не потяну эти нагрузки, а гробить здоровье я был не намерен». Травмы могут иметь накопительный или внезапный характер. Внезапные травмы рушат все дальнейшие планы спортсменов и наносят сильную психологическую травму. Алина Макаренко, олимпийская чемпионка по художественной гимнастике:«А потом у меня обострились травмы – спина и колени. У меня в обеих коленках бурсит. Мне кололи антибиотики, выкачивали жидкость. И я подумала, что уже пора заканчивать» [17].
Второй причиной завершения карьеры является снижение уровня результатов. Желание любого спортсмена быть всегда первым. Поэтому многие хотят уйти «непобежденными». Респондент А (ж), кандидат в мастера спорта по художественной гимнастике, «Я долгое время участвовала только в юниорах, была первой, пойти выше побоялась. Вот, правда, страх быть побежденной не дал мне попасть на настоящие соревнования».
|
|
|
Третьей причиной по количеству ответов является отсутствие мотивации. Когда спортсмен добился всех поставленных целей, ему уже не к чему стремится, поэтому многие спортсмены уходят после полной собственной реализации. Респондент А (м), кандидат в мастера спорта по настольному теннису: «Я не достиг наивысших результатов, но я полностью реализовал себя. Интерес угас, смысла продолжать заниматься уже не было».
Четвертой причиной был выделен «целый комплекс причин», спортсмены выделяют множество оснований для окончания карьеры: психологическая усталость, желание завести семью, мелкие травмы и т.д. Респондент Л (ж), мастер спорта по настольному теннису: «Спорт занимает все твое свободное время, а я хотела семьи, детей, спокойствия… Постоянно ныла рука после многочисленных травм».
Далее следует рассмотреть, кому легче всего удается уйти из спорта.По данным, полученным в ходе интервьюирования, можно выделить основания, при которых завершить карьеру спортсменам гораздо легче. Во-первых, успешность спортсмена напрямую влияет на сложность выхода из спортивной карьеры. Ведь если спортсмен получил все возможные награды, то он полностью удовлетворил свои желания и цели. Олимпийская чемпионка по художественной гимнастике, Алина Макаренко: «Я, как спортсмен, достигла потолка карьеры - выиграла Олимпиаду»[17]. После этих слов, спортсменка закончила свою карьеру, и это было не так болезненно, как могло быть, не будь она олимпийской чемпионкой.
Во-вторых, наличие другого рода деятельности может помочь пережить окончание спортивной карьеры. Например, получение высшего образования параллельно завершению спортивной деятельности или же участие в различных шоу. Респондент Б (м), мастер спорта по футболу: «Я поступил в физкультурный на тренера по мини-футболу еще в девяностых, когда карьера подходила к концу, но уходить было все равно рано. … Я выпрыгнул из роли спортсмена и сразу окунулся в роль тренера. … Нет, я не ощутил какой-то особой сложности завершения карьеры как футболиста».
И, наконец, в-третьих, почти для любого спортсмена завершение карьеры – это огромное количество новых возможностей. Ведь спорт – это постоянная диета, режим и отсутствие свободного времени. А после окончания спортивной карьеры человек впервые за свою сознательную жизнь предоставлен самому себе. Респондент А (м), КМС по настольному теннису: «В конце я уже не понимал, кто я и зачем мне все это надо. В первый день без тренировок я просто пошел в кино, впервые утром в понедельник я пошел куда-то, кроме спортзала».
После завершения спортивной карьеры у большинства спортсменов наступает «переходный период», который характеризуется состоянием неопределенности или депрессии. Ведь всю свою сознательную жизнь у человека была основная цель – выигрывать и побеждать, а в один момент все это прекращается и спортсмен не понимает, что же делать дальше.
На основании исследования я выделила несколько этапов,через которые проходит спортсмен после завершения карьеры:
1. почти все спортсмены упоминали о своем состоянии в первый месяц, когда «…у тебя появляется чувство свободы, несравнимое ни с чем…» (Респондент М (ж), КМС по художественной гимнастике). Первый этапявляется периодом отдыха и состоянием свободы, когда спортсмен «… (сначала спортсмен) не верит своему счастью, что все наконец закончилось: диета, боль, тренировки, постоянный ор тренера…» (Респондент Л (ж), МС по настольному теннису);
2. однако первый этап достаточно быстро заканчивается, спортсмены - очень амбициозные люди, которым сложно пребывать в состоянии, когда отсутствуют цели. Второй этап – этап неопределенности, когда человек перестает быть спортсменом, а никем другим он пока не является. Период неопределенности длится у каждого спортсмена разное количество времени, но в среднем от двух месяцев до года.
3. Третий этап – этап «переключения» на новую деятельность. Подавляющее большинство спортсменов находят себя в тренерской работе, ведь они посвятили большую часть своей жизни спорту и отказываться от этого они не готовы. Респондент Б (м), МС по футболу: «Стать тренером по мини-футболу было моим личным желанием, а не потому, что нет других вариантов». Самые выдающиеся спортсмены, высочайшего уровня, становятся депутатами, главами федерации в спорте или уходят в пиар за счет наработанного имиджа.
Необходимо выделить сложности, с которыми сталкиваются спортсмены после завершения карьеры:
1. В спорте все очень понятно и структурировано: кого побеждать, как и когда тренироваться и т.д. В обычной жизни все менее очевидно, бывшим спортсменам гораздо сложнее поставить себе новые цели и выбрать жизненные приоритеты. Респондент П (м), МС по самбо, призер чемпионатов СССР: «Спорт – это единая система, которую ты знаешь и понимаешь. Когда же я закончил выступать на соревнованиях и начал учиться в университете, все стало слишком сложно. Тренера нет, распорядок дня не понятен, а еще проблемы со здоровьем».
2.От профессионального спортсмена требуется только слушать тренера, приходить на тренировки и выигрывать соревнования. Тренер делает из обычных спортсменов чемпионов, и тренер всю спортивную карьеру наставляет и направляет. Спортсмены почти никогда не принимают никаких решений, за них все делают тренеры, врачи и менеджеры. Когда же человек заканчивает свою спортивную карьеру, он вынужден делать все самостоятельно: выбирать и реализовывать цели, следить за своим здоровьем. Спортсмен привыкает, что за него всегда все делают, а когда этого не происходит, то он не знает, что делать.
3. После окончания спортивной карьеры человек лишается любого обеспечения: медицинского обслуживания, питания, иногда жилья. Кроме того, и зарплаты, ведь спорт – это и основной источник дохода. Решение подобных бытовых проблем затрудняет переходный период. Респондент Ю (м), чемпион мира по тяжелой атлетике: «Я не знал, что есть, когда вставать и что делать, если заболею. Когда ты спортсмен, тебе не приходится думать об этом, поэтому, когда ты бросаешь спорт, ты как будто остаешься один, вообще один!».
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 442; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!