Структура и содержание практики
Общая трудоемкость практики составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.
| № пп | Разделы (этапы) практики | Виды работы, на практике включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля |
| 1 | Подготовительный этап | Инструктаж по технике безопасности. Получение направления на практику. | Заполнение журнала по технике безопасности |
| 2 | Исследовательский этап | Обработка и анализ полученной информации. Подготовка отчета по практике | зачет |
Студенты распределяются в дошкольные образовательные учреждения, с которыми заключены договора о научно-методическом сотрудничестве.
Получают направление в образовательное учреждение.
В течение практики студенты знакомятся с особенностями воспитательного образовательного процесса в дошкольном учреждении. Студенты руководствуются задачами и содержанием практики, ведут педагогический дневник, в котором фиксируют результаты выполнения заданий, анализируют собственную работу. Основное содержание работы студентов-практикантов составляет выполнение заданий, а также их активное включение во все режимные моменты и педагогическую деятельность. Оказывать помощь педагогу.
С заданием на практику студенты должны ознакомится за 2 недели до выхода в учреждение (до установочной конференции).
Содержание практики:
1. Установочная конференция в институте. Распределение в ДОУ, знакомство с групповым и курсовым руководителем. Обсуждение задания на практику.
|
|
|
2. Работа студентов в дошкольном образовательном учреждении.
1-2 неделя практики.
Студенты знакомятся с педагогическим коллективом в учреждении, детьми в группе, согласуют режим посещений (в 1 или 2 половине дня). Каждый студент знакомится с организацией воспитательного процесса, правами и обязанностями воспитателя, временем проведения основных режимных моментов, расписанием занятий и др.)
Студенты участвуют в организации воспитательного процесса, устанавливают контакт с воспитателями группы и детьми. Активно участвуют во всех режимных моментах, включаются в деятельность, помогают педагогу.
3-4 неделя.
Студенты выполняют задания по практике, ведут наблюдение за 1 ребенком, результаты фиксируют в дневнике практики, помогают воспитателю в организации основных режимных моментов, готовят дидактические пособия для группы.
В конце четвертой недели – круглый стол по итогам практики в дошкольном учреждении, в НГПУ – итоговая конференция со студентами всей группы (дату проведения оговаривают на установочной конференции).
Технологическая карта самостоятельной работы студентов
|
|
|
Министерство образования и науки РФ
ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный педагогический университет
Институт детства
Кафедра коррекционной педагогики и психологии
Утверждаю
Зав кафедрой
_____________________
Технологическая карта учебной практики
| № | Ф.И. студента | Виды учебной деятельности | |||||||||||
| Аудиторная работа | СРС (max ) | Аттестация (max )
| Дополнительный модуль(max 15) | Всего баллов | Оценка | ЗЕ | |||||||
| Лекции | Практические Лабораторные занятия | Выполнение дом.зад.,презентация, текущие к.р., эссе | Контрольные работы | Тестирование | Дополнительное контрольное тестирование,проектная деятельность, тест АТС, on-line тестирование | ||||||||
| 1 |
| ||||||||||||
| 2 |
| ||||||||||||
| 3 |
| ||||||||||||
| 4 |
| ||||||||||||
| 5 |
| ||||||||||||
| 6 |
| ||||||||||||
|
| |||||||||||||
|
| |||||||||||||
|
| |||||||||||||
|
| |||||||||||||
|
| |||||||||||||
|
| |||||||||||||
|
| |||||||||||||
|
| |||||||||||||
Семестр___________уч.год_____факультет/институт_______________группа_________
Преподаватель_____________________
Общее количество баллов – 100(115) Кредит (1кредит=36ч.)
Перевод баллов в оценку:
«неудовлетворительно»:< 51
«удовлетворительно» >51-70
«хорошо» >71-85
«отлично» >86-100 (115)
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ
Список основной литературы
Список дополнительной литературы
Перечень электронных образовательных ресурсов
· www.pedlib.ru
· www.wikipedia.org
- www.slovari.yandex.ru
Материально-техническое обеспечение практики
Дошкольные образовательные учреждения, с которыми заключены договора о научно-методическом сотрудничестве
|
|
|
Организация практики:
Отчетная документация:
1. Дневник практики, в котором должна быть отражена ежедневная работа студента, результаты наблюдений за 1 ребенком в группе.
2. План-конспект проведения прогулки.
3. Конспекты монографий:
· Добрович А.Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения. – М., 1987.
· Учимся общаться с ребенком: Руководство для воспитателя дет. сада /В.А.Петровский, А.М.Виноградова, Л.М.Кларина и др. М.: Просвещение, 1993.
· Эльконин Д.Б. Психология игры. М., 1999.
Рекомендации к заполнению дневника:
· Дневник заполняется ежедневно. Студенты обозначают несколько направлений, которые раскрывают содержание проделанной работы за день.
· В дневнике указан режим дня в данной возрастной группе, список детей.
· Ежедневное заполнение дневника с указанием вида работы и анализом результатов работы.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 188; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!