Решаемость заданий в процентах от набранного балла
КЕЙС 3. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
НП Управление персоналом
Условное обозначение:
КЕЙС 1 П1 – Кейс 1 Подзадача 1
| Вид профессиональной деятельности | Профессиональные компетенции в соответствии с видом профессиональной деятельности |
| Социально-психологическая деятельность | Владением навыками анализа и диагностики состояния социальной сферы организации, способностью целенаправленно и эффективно реализовывать современные технологии социальной работы с персоналом, участвовать в составлении и реализации планов (программ) социального развития с учетом фактического состояния социальной сферы, экономического состояния и общих целей развития организации (ПК-29). Знанием основ возникновения, профилактики и разрешения трудовых споров и конфликтов в коллективе, владением навыками диагностики и управления конфликтами и стрессами в организации и умение применять их на практике (ПК-30). Способностью и готовностью оказывать консультации по формированию слаженного, нацеленного на результат трудового коллектива (взаимоотношения, морально-психологический климат), умением применять инструменты прикладной социологии в формировании и воспитании трудового коллектива (ПК-31). Владением навыками диагностики организационной культуры и умением применять их на практике, умением обеспечивать соблюдение этических норм взаимоотношений в организации (ПК-32). Владением навыками самоуправления и самостоятельного обучения и готовностью транслировать их своим коллегам, обеспечивать предупреждение и профилактику личной профессиональной деформации и профессионального выгорания (ПК-33). |
Анализ уровня сформированности профессиональных компетенций выпускников
Продемонстрированные студентами результаты ФИЭБ позволяют сформулировать предположение об уровне сформированности профессиональных компетенций выпускников (таблица 3.12).
Таблица 3.12 – Уровень сформированности профессиональных компетенций студентов (выпускников) вуза и вузов-участников
(НП Управление персоналом)
| Вид | Совокупность профессиональных компетенций | Процент студентов на уровне | Процент студентов | ||||||
| высоком | базовом | низком | |||||||
| вуз | вузы-участники | вуз | вузы-участники | вуз | вузы-участники | вуз | вузы-участники | ||
| Организационно-управленческая и экономическая деятельность | ПК-1 – ПК-14 | 4,6 | 9,9 | 16,3 | 28,5 | 79,1 | 61,6 | 20,9 | 38,4 |
| Информационно-аналитическая деятельность | ПК-15 – ПК-28 | 55,8 | 58,8 | 18,6 | 26,3 | 25,6 | 14,9 | 74,4 | 85,1 |
| Социально-психологическая деятельность | ПК-29 – ПК-33 | 9,3 | 11,0 | 37,2 | 40,9 | 53,5 | 48,1 | 46,5 | 51,9 |
| Проектная деятельность | ПК-34 – ПК-38 | — | 57,4 | — | 31,9 | — | 10,7 | — | 89,3 |
ПРИМЕЧАНИЕ:
Студент (выпускник) демонстрирует высокий уровень сформированности профессиональных компетенций по виду профессиональной деятельности, если процент набранных баллов за выполнение соответствующего кейс-задания составляет не менее 70% от максимального балла за данный кейс.
Студент демонстрирует базовый уровень сформированности профессиональных компетенций по виду профессиональной деятельности, если процент набранных баллов за выполнение соответствующего кейс-задания составляет не менее 50% баллов и меньше 70% от максимального балла за данный кейс.
Студент демонстрирует низкийуровень сформированности профессиональных компетенций по виду профессиональной деятельности, если процент набранных баллов за выполнение соответствующего кейс-задания составляет меньше 50% от максимального балла за данный кейс.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 198; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!