Решаемость заданий в процентах от набранного балла
КЕЙС 3. ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
НП Менеджмент
Условное обозначение:
КЕЙС 1 П1 – Кейс 1 Подзадача 1
| Вид профессиональной деятельности | Профессиональные компетенции в соответствии с видом профессиональной деятельности |
| Предпринимательская деятельность | Способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности, выявлять новые рыночные возможности и формировать новые бизнес-модели (ПК-17). Владением навыками бизнес-планирования создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов) (ПК-18). Владением навыками координации предпринимательской деятельности в целях обеспечения согласованности выполнения бизнес-плана всеми участниками (ПК-19). Владением навыками подготовки организационных и распорядительных документов, необходимых для создания новых предпринимательских структур (ПК-20). |
Анализ уровня сформированности профессиональных компетенций выпускников
Продемонстрированные студентами результаты ФИЭБ позволяют сформулировать предположение об уровне сформированности профессиональных компетенций выпускников (таблица 3.9).
Таблица 3.9 – Уровень сформированности профессиональных компетенций студентов (выпускников) вуза и вузов-участников
(НП Менеджмент)
| Вид | Совокупность профессиональных компетенций | Процент студентов на уровне | Процент студентов | ||||||
| высоком | базовом | низком | |||||||
| вуз | вузы-участники | вуз | вузы-участники | вуз | вузы-участники | вуз | вузы-участники | ||
| Организационно-управленческая деятельность | ПК-1 – ПК-8 | 25,0 | 29,7 | 36,7 | 37,3 | 38,3 | 33,0 | 61,7 | 67,0 |
| Информационно-аналитическая деятельность | ПК-9 – ПК-16 | 20,0 | 25,3 | 31,7 | 29,5 | 48,3 | 45,2 | 51,7 | 54,8 |
| Предпринимательская деятельность | ПК-17 – ПК-20 | 1,7 | 5,0 | 28,3 | 26,4 | 70,0 | 68,6 | 30,0 | 31,4 |
| Научно-исследовательская деятельность | ПК-31 – ПК-35* | — | 28,5 | — | 26,5 | — | 45,0 | — | 55,0 |
* Примечание: Перечисленные профессиональные компетенции приведены на примере:
1) Образовательного стандарта Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент. Квалификация: Бакалавр. [Электронный ресурс]. URL: http://www.hse.ru/data/2015/05/20/1097268912/Бакалавриат_ОС_Менеджмент.pdf;
2) Образовательного стандарта высшего образования федерального государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования «Финансовый университет при Правительстве РФ» по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент. Квалификация: Бакалавр. [Электронный ресурс]. URL: http://www.fa.ru/dep/metod/doc/docs/Приказы%20Финансового%20университета/Общая/Приказ%20%20№%202571_о%20от%2030.12.2014.pdf.
ПРИМЕЧАНИЕ:
Студент (выпускник) демонстрирует высокий уровень сформированности профессиональных компетенций по виду профессиональной деятельности, если процент набранных баллов за выполнение соответствующего кейс-задания составляет не менее 70% от максимального балла за данный кейс.
Студент демонстрирует базовый уровень сформированности профессиональных компетенций по виду профессиональной деятельности, если процент набранных баллов за выполнение соответствующего кейс-задания составляет не менее 50% баллов и меньше 70% от максимального балла за данный кейс.
Студент демонстрирует низкийуровень сформированности профессиональных компетенций по виду профессиональной деятельности, если процент набранных баллов за выполнение соответствующего кейс-задания составляет меньше 50% от максимального балла за данный кейс.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 198; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!