Текст, его членение, составные части
Текст - произведение речетворческого процесса, обладающее завершённостью, объективированное в виде письменного документа, литературно обработанное (в соответствии с типом этого документа), произведение, состоящее из названия (заголовка) и ряда особых единиц (сверхфразовых единств), объединенных разными типами лексической, грамматической, логической, стилистической связи, имеющее определенную целенаправленность и прагматическую установку, из чего следует, что текст не является записанной устной речью.
Текст - объединенная смысловой связью последовательность знаковых единиц, основными свойствами которой являются связность и цельность.
Членение текста:
Формальное (объемное членение текста):
Текст может делиться на:
1. Тома;
2. Книги;
3. Части;
4. Главы;
5. Главки;
6. Отбивки (*** звездочки - астериски);
7. Параграфы;
8. Пункты;
9. Абзацы;
10. Отдельныепредложения.
Совокупность нескольких предложений, представляющая собой единое смысловое целое - сверхфразовое единство. (Диктема - термин, обозначающий сверхфразовое единство). Как правило объединение 2-3-х предложений, описывающих что-либо.
В тексте могут выделяться:
· Введение;
· Предисловие;
· Пролог;
· Послесловие;
· Заключение;
· Эпилог.
Контекстно-вариативное членение текста:
1. Авторская речь, включающая повествование, описание и рассуждение.
2. Чужая речь (ReportedSpeech) включает в себя диалог (с вкраплением авторских ремарок), цитаты и не собственно прямая речь.
В тексте могут быть введение, предисловие, пролог, заключение, послесловие, эпилог.
Художественный текст отличается фабулой. В тексте должны быть завязка, кульминация и развязка.
|
|
|
Виды информации в тексте:
1. Содержательно-фактуальная;
2. Содержательно-концептуальная;
3. Содержательно-подтекстовая.
Содержательно-фактуальная информация содержит сведения о фактах, событиях, процессах, которые происходили, происходят или будут происходить в окружающем нас мире (действительном или воображаемом). (Имеет явно выраженный эксплицирный характер).
Содержательно-концептуальная информация сообщает читателю индивидуально авторское понимание отношений между явлениями, описанными средствами фактуальной информации. Этот вид информации представляет собой замысел автора. В научных текстах он выражен ясно, в художественных - закодированно.
Содержательно-подтекстовая информация - скрытая информация, извлекаемая из фактуальной информации благодаря способности языковых единиц иметь дополнительное (коннотативное) значение, а также благодаря способности предложений приращивать смысл (то, что скрыто между строк).
|
|
|
Текст, его категории. Виды текстов
Категории текста:
1. Связность;
2. Целостность;
3. Законченность.
Классификация текстов:
I. Дифференциальныепризнакисообщений:
1. Признаки, связанные с адресатом (получателем):
a) сообщение адресовано определенному лицу (лицам) или носителю определенной роли/ сообщение не имеет персональной адресованности.
b) актуальность сообщения: сообщение связано с данным моментом/ сообщение предназначено для долговременного пользования;
c) сообщение обслуживает какую-то определенную не речевую деятельность адресата/ не связано с не речевой деятельностью адресата;
d) сообщение имеет/ не имеет предписывающий характер.
2. Признаки, связанные с адресантом (отправителем):
a) Адресант - конкретный субъект, говорящий (пишущий) от своего лица/ адресант говорит и пишет от имени группы;
b) сообщение носит преимущественно ролевой/ преимущественно личностный характер;
c) сообщение носит спонтанный характер/ подготовлено заранее.
3. Признаки, связанные с самим сообщением:
a) содержаниесообщенияабстрактно/ конкретно;
b) сообщение носит аргументативный/ репрезентативный характер;
c) содержание сообщения разворачивается/ не разворачивается в пространстве и времени;
|
|
|
d) референтное пространство реально существует/ воображаемо;
e) сообщениеэмоционально/ неэмоционально;
f) наличие/ отсутствие внутренней структуры текста;
g) заданность/ не заданность объема законченного сообщения.
4. Признаки, связанные с каналом связи и внешними условиями общения:
a) сообщение реализуется в устной/ письменной форме;
b) диалогичность/ монологичностьсообщения;
c) контактность/ дистантность общения адресанта и адресата (адресант и адресат объединены или разобщены во времени и пространстве).
d)
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 3288; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!