Третий тур определит для ребёнка характер учебной деятельности в которой не только интересно, но и продуктивно можно улучшать свою правовой культуру
III. Тур «ПРАВА ЧЕЛОВЕКА»
Каждая команда получает 2 бланка:
1. список художественных произведений (приложение №1), где названы права, нарушенные или отстаиваемые в указанных произведениях;
2. список статей из главы 2 Конституции РФ.
Задача команд — по сказочным персонажам указанных произведений определить, какое право (из перечисленных в списке) применено. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.
№ п/п | Список художественных произведений | № Статьи |
1. | Лягушка из сказки В. Гаршина «Лягушка-путешественница», отправившись в путешествие, воспользовалась своим правом… | Ст. 27, п.1Достоинство личности охраняется государством. Ничто не может быть основанием для его умаления. |
2. | Буратино из сказки А. Толстого «Золотой ключик», схватив крысу Шушару за хвост, нарушил ее право... | Ст.23, п.1Каждый имеет право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту своей чести и доброго имени. |
3. | Полицейские из сказки А. Толстого «Золотой ключик», силой ворвавшись в каморку папы Карло, нарушили его право…. | Ст.25Жилище неприкосновенно. Никто не вправе проникать в жилище против воли проживающих в нем лиц иначе как в случаях, установленных федеральным законом, или на основании судебного решения. |
4. | Балда из «Сказки о попе и о его работнике Балде» А. Пушкина, нанявшись на работу к попу, воспользовался своим правом… | Ст.37Труд свободен. |
5. | В сказке «Иван-царевич и серый волк» братья убили Иван-царевича, нарушив тем самым его право | Ст.20, п.1Каждый имеет право на жизнь. |
6. | К. Чуйковский «Айболит», герои произведения, воспользовались правом… | Ст.41Каждый имеет право на охрану здоровья и медицинскую помощь. |
7. | Буратино из сказки А.Н.Толстой «Золотой ключик или Приключения Буратино» воспользовался правом…. | Ст.43, п.1Каждый имеет право на образование. |
Четвёртый тур даст понять и повысить правовой лексикон учащегося. В современном мире необходимо не только знать, но и уметь объяснить.
|
|
IV. Тур «ПРАВО В КАРТИНКАХ»
Ведущий:«Каждый человек имеет права. Права человека - это гарантированные государством возможности человека в экономической, социальной, политической и культурной сферах. Прав у человека множество. На нашем экране выделены права, которые встречаются в повседневной жизни:
– каждый человек имеет право на жизнь, свободу, личную неприкосновенность;
– каждый человек имеет право на образование;
– каждый человек имеет право на гражданство;
– каждый человек имеет право на труд».
Командам предлагается в течение 10 минут нарисовать рисунки, в которых отражено то или иное из выбранных прав. Затем команды обмениваются рисунками и называют, о каком праве идет речь.
|
|
Жюри оценивает ответы по 5-ти бальной системе, учитывая качество рисунка, и насколько понятно выражено то или иное право, а также за правильность угаданного права на рисунке.
Пятый тур правовой игры определит для старшеклассника мотивы повышения своей правовой культуры – свои права знать необходимо.
V. Тур «ПРАВОВОЙ СТАТУС РЕБЕНКА»
Данный конкурс позволяет проверить знания учащихся об изменениях в правовом статусе (права, обязанности, ответственность) ребенка на различных возрастных этапах. Каждая команда получает 2 набора карточек: 1) некоторые возрастные этапы в жизни ребенка; 2) приобретаемые права и обязанности, возникновение ответственности.
Команды за 3 минуты должны разложить в столбик все права и обязанности под теми возрастными этапами, когда эти права и обязанности у ребенка возникают. За каждую правильно соотнесенную карточку игроки получают 0,5 балла. Всего во втором наборе 12 карточек. Максимальное количество баллов, которое команды могут получить в этом конкурсе – 6 баллов.
1 набор – основные возрастные этапы в жизни ребенка: А) «С рождения»; Б) «10 лет»; В) «14 лет»; Г) «16 лет»; Д) «17 лет»; Е) «18 лет».
|
|
2 набор – приобретаемые права и обязанности, возникновение ответственности:
1. Становится полностью дееспособным (совершеннолетним) и может своими действиями приобретать любые права и налагать на себя любые обязанности.
2. Подлежит первоначальной постановке на воинский учет (выдается приписное свидетельство).
3. Несет уголовную ответственность за любые преступления.
4. Подлежит административной ответственности.
5. Имеет право самостоятельного заключения трудового договора (контракта); сохраняется ряд льгот по трудовому праву (сокращенная рабочая неделя – 36 часов).
6. Имеет право обучаться вождению автомобиля на дорогах в присутствии инструктора.
7. Имеет право на получение паспорта.
8. Имеет право на вступление в брак.
9. Подлежит уголовной ответственности за некоторые преступления (убийство, разбой, кража, вымогательство и др.).
10. Выражает свое мнение о том, с кем из его родителей расторгающих брак в суде, он хотел бы проживать после развода.
11. Имеет право на имя, отчество и фамилию.
12. Приобретает право на гражданство.
Правильный ответ: А – 11, 12; Б – 10; В – 7, 9; Г – 3, 4, 5, 6; Д – 2; Е – 1, 8.
|
|
Подведение итогов.
Просмотр видео ролика «Права в мультиках»позволит старшекласснику повысить свой интере к теории государства и права, а также определить для себя готовность к общественно правовой деятельности. Закрепление полученных знаний, посредством деловой игры. http://videolike.org/view/yt=JkP_yULAk3N
Приложение 1 .
Название команды:
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 239; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!