Структура дисциплины по видам учебной работы, соотношение тем

Цель и задачи освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Историческое краеведение» является формирование целостного представления об историческом краеведении как инструменте исторического познания, значительном потенциале возможностей для выявления, сохранения и широкого использования историко-культурного и природного наследия.

Задачи освоения дисциплины:

- овладение знаниями об истоках, условиях формирования и актуальных направлениях в исследованиях исторического наследия;

- освоение общенаучных принципов и методики, необходимых для изучения локальной истории (с акцентом на социокультурную сферу), для поисково-собирательской, атрибутивной и исследовательской деятельности.

 

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина входит в дисциплины по выбору вариативной составляющей гуманитарного, социального и экономического цикла ООП бакалавриата.

Дисциплина адресована студентам 1 курса направления подготовки 46.03.01 «История».

Изучению дисциплины предшествуют: Введение в профессию, Археология, История первобытного общества, Этнология и социальная антропология, История Удмуртии, История России (до XX века).

Для успешного освоения дисциплины должны быть сформированы общекультурные и профессиональные компетенции на пороговом уровне.

Успешное освоение курса позволяет перейти к изучению специальных дисциплин по отечественной и региональной истории, краеведческой и музееведческой направленности.

Программа дисциплины построена по блочно-модульному принципу, в ней выделены блоки:

I.Этапы становления и развития исторического краеведения.

II.Источники исторического краеведения ( по разделам):

1.Памятники материальной культуры.

2.Памятники духовной культуры.

3.Письменные памятники.

Курс имеет практическую часть в виде

· семинарских занятий,

· аннотаций статей и монографий по отдельным темам курса,

· поиска информационных ресурсов и исторических источников по темам, вынесенным для семинарского и самостоятельного изучения, подготовки презентаций по ним;

· составление библиографии по темам,

· написания реферата по истории изучения малой Родины.

Компетенции обучающегося, формируемые

В результате освоения дисциплины

ПК 3- способностью использовать в исторических исследованиях базовые знания в области источниковедения, специальных исторических дисциплин, историографии и методов исторического исследования  (базовый уровень);

ПК 9 – способностью к работе в архивах, музеях, библиотеках, владением навыками поиска необходимой информации в электронных каталогах и в сетевых ресурсах(базовый уровень);

ПК 10 - способностью к составлению обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований (базовый уровень).

ПК 14 – способностью к разработке информационного обеспечения историко-культурных и историко-краеведческих аспектов в тематике деятельности организаций и учреждений культуры (базовый уровень).

 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

· Знать:

- основные понятия исторического краеведения, ведущие разделы и направления, современные трактовки функций краеведения, взаимосвязь краеведения с историческими и культурологическими дисциплинами;

- истоки, условия формирования и актуальные направления в исследованиях исторического наследия.

· Уметь:

-  определять проблемное поле, задачи исследования и выбирать методы исследования;

- анализировать, обрабатывать и интерпретировать собранную информацию по исследовательской задаче в области краеведения и историко-краеведческого образования;

- выбирать методы исследования, реализовывать их и оценивать результаты; презентовать результаты исследования.

· Владеть:

- общенаучными принципами и методиками, необходимыми для изучения локальной истории (с акцентом на социокультурную сферу), для поисково-собирательской, атрибутивной и исследовательской практики.

Структура дисциплины по видам учебной работы, соотношение тем

И формируемых компетенций

 

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часа.

 

№ п/п	Разделы, темы дисциплины	Неделя семестра	Виды учебной работы (в часах)			Формы текущего контроля успеваемости	Формируемые компетенции (код)
			Л. (очная/ заочная)	Пр. (очная/ заочная)	Сам. раб.		ПК3	ПК 9	ПК10	ПК 14 ПК68
2 семестр
1.	Раздел 1
1.1.	Тема 1	23-24	6/2
2.	Раздел 2
2.1	Тема 1	24-25	2/1	4					+
2.2	Тема 2	25-26	2/1	4	5	Библиографический обзор по теме	+	+	+
2.3	Тема 3	27-28	4/1	4			+	+
2.4	Тема 4	29	4/1					+
2.5	Тема 5	30	4/1							+
2.6	Тема 6	31-32	4/1	6	3	Сбор информационных ресурсов по темам				+
2.7	Тема 7	33	2/1
2.8	Тема 8	33	2/1
2.9	Тема 9	34-35	4	4	2	Аннотация		+
2.10	Тема 10	36-38	6	5	2	Подготовка презентации по теме		+		+
2.11	Тема 11	39-40	4				+	+	+
2.12	Тема 12	40-41	4		2	Проект по устной истории	+	+
Форма промежуточной аттестации - экзамен

 

Содержание дисциплины

Темы и их аннотации

---

Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 256; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!