Перепишите в тетрадь и переведите на русский язык следующие словосочетания



언니의눈 영국음악

엄마의가방   미국영어

아들의안경   고기국

누나의가게   레몬나무

Раскройте скобки и переведите на русский язык следующие словосочетания.

음악( )듣다                음악을듣다 слушать музыку

언니( )만나다            딸기( ) 먹다          라디오( ) 듣다

문( )닫다        오이( ) 먹다          구두( ) 닦다  

어머니( )기다리다    이( ) 닦다              딸( ) 기다리다

Выпишите из следующих слов глаголы и прилагательные и переведите их.

딸     오다      고기      가다      물        크다

금요일 음악      누나      딸기      닦다    나무

구두 고양이  만나다  먹다      아들    토요일

영어 머리      닫다      오늘      내일    기다리다

듣다 이다      라디오  아니다

Урок 3

БУКВЫ И ЗВУКИ

Согласные (группы Т иП, и Х)

Буквы Порядок написания Описание
  [ п] - слабый звук, на слух напоминает русский глухой звук «п». Этот звук возможен в начале слова. Вариантом слабого [ п ] является звонкий [ б ], возможный между гласными и после сонорных [м, н, л, нъ]. Вариантом слабого [ п ] является также имплозивный [ п ], который возможен в конце слова перед паузой или в середине слова перед шумными согласными.
  [ пп ] - сильный звук, который произносится также как другие сильные звуки.  Сильный [ пп ] возможен в начале слова, а также в середине слова между гласными и после сонорных. Сильный согласный в конце слова и в середине слова перед согласными заменяется имплозивным [ п ], однако в позиции между гласными сильный [ пп ] восстанавливается.
  [ пх ] - придыхательный согласный произносится с сильным и долгим, явно слышимым придыханием без участия голосовых связок. Возможен в начале слова, а также в середине слова между гласными, после сонорных и имплозивных шумных согласных. В конце слова и в середине слова перед согласными придыхательный [ пх] заменяется имплозивным [ п ], но в позиции между гласными придыхательный звук восстанавливается. 
  [ с ] - слабый звук, на слух напоминает русский глухой звук«с». Этот звук возможен в начале слова, а также в середине слова между гласными, после сонорных и имплозивных шумных согласных. В отличие от других слабых согласных звук [ с ] не имеет звонкого варианта и произносится одинаково в любой позиции. В конце слова и в середине слова перед шумными согласными слабый [ с ] заменяется имплозивным [ т ], но в позиции между гласными звук [ с ] восстанавливается.
  [сс] - сильный звук, который произносится также как другие сильные звуки. Возможен в начале слова, а также в середине слова между гласными, после сонорных и имплозивных шумных согласных. В конце слова и в середине слова перед шумными согласными сильный [ сс ] заменяется имплозивным [ т ], но в позиции между гласными звук [ сс] восстанавливается. 
  [ х ] - шумный щелевой гортанный согласный, несколько напоминает на слух русский звук «х». Этот звук возможен только в начале слова. Перед согласными и в конце слова звук [ х ] невозможен. Между гласными, а также после сонорных звук [ х ] произносится настолько легко, что на слух практически не воспринимается.

 

 

ФОНЕТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ

 

바람        비누             바다             나비           기분             안부

봄            방                 밤                 방학           공부             가방

뿔            뿌리             아빠             오빠           빵                 뻐꾸기

풀            피                 포도             파리           우표             연필

밥            밀랍             입                 잎               앞                 늪      

 

역사        도시             의사             학생           사랑             신문

썰매        벌써             쌀                 쓰다           새싹             날씨

낫            웃다             씻다             있다           갔다             먹었다

 

흉내        하나             하루             호랑이       휴일             한국

마흔        아흔             기후             열흘           일흔             결혼

윤허        은행             만해             영혼           영하             잉어

암행        남해                                           

 

СЛОВАРЬ

 

밥1) рис, сваренныйнапару; 2) пища, еда 볼펜 ручка 동생 младшийбрат, младшаясестра 공부하다учиться, учить 배우다изучать(спреподавателем) 컴퓨터 компьютер 커피 кофе 오빠старшийбрат(длясестры) 보다 смотреть; видеть 사람 человек 선생님учитель 학생 учащийся, студент 형старшийбрат(длябрата) 의사врач 일하다работать 운동하다заниматьсяспортом 이야기하다беседовать, разговаривать 수요일среда 쓰다писать 안경을쓰다носитьочки 마시다 пить 맛있다 вкусный 맛있게 саппетитом, судовольствием 오빠 старшийбрат(длясестры) 있다 иметься, находиться, бытьвналичие 예쁘다красивый; симпатичный  

ГРАММАТИКА

Ø Окончание глагола в настоящем времени

Основная функция глагола – сказуемое, которое всегда стоит только в конце предложения.Сказуемое также может быть выражено прилагательным.

В официально-вежливой речи глаголы, прилагательные и связки, основа которых оканчивается на гласный звук, имеют в настоящем времени окончания: - ㅂ니다 (читается - ㅁ니다) - утвердительная форма, - ㅂ니까 (читается - ㅁ니까) - вопросительная форма.

Примеры:

가다               갑니다/갑니까;    

하다               합니다/합니까

크다               큽니다/큽니까;    

예쁘다           예쁩니다/예쁩니까    и т. д.

Глаголы и прилагательные, основа которых оканчивается на согласный звук, имеют в настоящем времени окончания: - 습니다 - утвердительная форма, -습니까 - вопросительная форма.

Примеры:

듣다                      듣습니다/듣습니까;            

먹다                      먹습니다/먹습니까

있다                      있습니다/있습니까;

맛있다                  맛있습니다/맛있습니까 и т. д.

 

Ø Две формы подлежащего

Подлежащее в корейском языке может быть выражено именем в именительном падеже, а также именем в основном падеже с тематической (или какой-либо другой) частицей.

Если подлежащее содержит новую информацию, оно выражено именительным падежом.

형이한국어를배웁니다. Старший брат учит корейский язык.

Если подлежащее не содержит новую информацию, оно оформляется тематической частицей -/- (- после открытого слога, - после закрытого слога).

형은한국어를배웁니다. Старший брат учит корейский язык.

Вопросительные местоимения누구 «кто», 무엇 «что» в функции подлежащего стоят только в именительном падеже. Местоимение누구в именительном падеже всегда имеет форму누가.

누구 (누)               - 누가

무엇                      - 무엇이

Примеры:

- 누가한국어를배웁니까?          - 형이한국어를배웁니다.

- 누가커피를마십니까?              - 엄마가커피를마십니다.

- 무엇이있습니까?                      - 컴퓨터가있습니다.

 

Ø Простое предложение

Порядок слов в простом предложении следующий:

Подлежащее - Сказуемое

학생이공부합니다. Студент занимается.

동생은먹습니다. Младший брат ест.

가게가큽니다.     Магазин большой.


Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 98; ЗАКАЗАТЬ РАБОТУ