Тема 3. Культура Рима периода Империи
Задание 1 (1 балл)
Дайте характеристику тенденциям развития римской архитектуры в эпоху Империи. Какие социально-политические изменения оказали влияние на это процесс? Какие изменения претерпели основные типы сооружений: форум, храм, арка, акведук, базилика и др.?
Размер текста – от 3 до 5 тысяч знаков (включая пробелы). Не забывайте оформить сноски и список литературы, следуя существующему ГОСТу оформления научно-справочного аппарата.
Задание 2 (2 балла)
Определите архитектурное сооружение эпохи Империи. Дайте его правильное название и датировку. Если возможно, кратко опишите обстоятельства при которых оно было создано или в честь какого события сооружено.
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 
9. 
10. 
Задание 3 (2 балла)
Известный отечественный специалист в области истории римского искусства, Г.И. Соколов так оценивает изменения, произошедшие в римском скульптурном портрете в эпоху ранней Империи: «На смену сдержанным и замкнутым образам старейшин римских родов приходили статуи и бюсты новых деятелей. Их пластические формы приобретали незнакомую республиканским памятникам внушительность и помпезность… К поэтическому выражению пространственной и временной безграничности, типичной для эллинистических памятников, присоединялось прозаическое римское чувство власти».
В литературе, иллюстрированных художественных альбомах или сети Internet найдите не менее 7 примеров изображений, иллюстрирующих описанные ученым тенденции. Не забывайте делать ссылки, следуя при этом существующему ГОСТу.
|
|
|
Задание 4 ( 3 балла)
Прочитайте § 4 «Кризис римского искусства (III-IV вв.)» главы VI «Римское искусство» следующего издания: Культура Древнего Рима / отв. ред. Е.С. Голубцова. В 2 т. Т. 1. М., 1985. Ознакомьтесь также с главами VIII «Римская империя в III веке» и IX «Поздняя империя» раздела «Рим» данной работы: Куманецкий К. История культуры Древней Греции и Рима. М., 1990.
Письменно дайте развернутые ответы (каждый - от 1,5 до 2 тысяч знаков, включая пробелы) на следующие вопросы:
1) Какие стадии в развитии римского искусства III-IV вв. н.э. можно выделить? В чем их особенность?
2) Какие изменения в римской культуре позволяют ученым говорить о ее кризисе в указанные века?
3) В чем выразилось влияние новых для Рима религиозных практик на развитие римской культуры III-IV вв. н.э.?
4) Что можно сказать в взаимоотношениях Рима и варварских обществ в сферах культуры на данном этапе?
Задание 5 ( 1 балл)
Какое из достижений римского искусства периода Империи соответствует описанию: самые ранние из известных образцов древней станковой портретной живописи; относятся к I-IV вв. н.э., являются примером слияния древнеегипетской и древнеримской культуры? Дайте его краткую характеристику.
|
|
|
В литературе, иллюстрированных художественных альбомах или сети Internet найдите не менее 5 примеров изображений, относящихся к данному явлению культуры. Проиллюстрируйте вашу характеристику этими изображениями. Не забывайте делать ссылки на научную литературу, следуя при этом существующему ГОСТу.
Задание 6 ( 2 балла)
Ниже дан список имен наиболее ярких и важных представителей римской литературы эпохи Империи. Выстройте список в хронологическом порядке. Для каждого автора укажите его полное имя, годы жизни; социальный статус; жанры, в которых он работал; перечислите наименования основных его произведений.
Каждую такую характеристику снабдите небольшой по объему цитатой из какого-либо произведения данного автора, которая на ваш взгляд дает наилучшее представление о его творчестве.
Ювенал
Вергилий
Марциал
Тит Ливий
Апулей
Сенека
Гораций
Плиний Младший
Тацит
Светоний
Петроний
Аммиан Марцеллин
Овидий
Авл Геллий
Задание 7 (4 балла)
Прочитайте разделы «Становление епископальной церкви» и «Империя и христианство» следующей работы: Свенцицкая И.С. От общины к церкви // Свенцицкая И.С. Раннее христианство: страницы истории. М., 1988. С. 9-185.
|
|
|
Письменно дайте развернутые ответы (каждый – от 1,5 до 2 тысяч знаков, включая пробелы) на следующие вопросы:
1) Какие изменения в римском обществе эпохи Империи привели к появлению новых религиозно-философских учений во II – III вв. н.э.?
2) Какие причины побуждали различные социальные слои римского общества к принятию христианства?
3) Что можно сказать о распространении нового вероучения в римских провинциях?
4) Каким было отношение к христианам со стороны официальных властей и широких масс населения империи?
5) Союз Империи и христианской церкви: в чем причины и каковы следствия?
ПРИМЕР ИТОГОВОГО ТЕСТА
1. Расположите а правильном порядке:
a) классика;
b) гомеровский период;
c) архаика;
d) эллинизм;
e) крито-микенская эпоха.
2. «Львиные ворота» найдены:
a) на Крите;
b) в Пилосе;
c) в Афинах;
d) в Тиринфе;
e) в Спарте;
f) в Микенах.
3. Критская колонна была (может быть более одного варианта ответа):
a) каннелированной;
b) деревянной;
c) расширяющейся кверху;
d) такой же, как в эпоху классики.
|
|
|
4. Г. Шлиман знаменит тем, что нашел останки легендарного древнего города. Какого?
a) Аркаим;
b) Троя;
c) Кносс;
d) Вавилон;
e) Афины;
f) Пергам.
5. На Крите при постройке дворцов прежде всего стремились
a) обеспечить доступ свету и воздуху;
b) сберечь тепло;
c) обеспечить защиту от нападения.
6. Найдите термины, не относящиеся к структурным элементам древнегреческой драмы (как трагедии, так и комедии):
a) парабаса;
b) скена;
c) орхестра;
d) парод;
e) антистрофа;
f) театрон;
g) эксод;
h) кратер;
i) корифей;
j) хорег;
k) стасим;
l) эписодий.
7. «Илиада»…
a) была создана слепым аэдом Гомером в IX веке до н.э.;
b) была плодом народного творчества исключительно гомеровской эпохи;
c) складывалась постепенно в течение периода времени с XIV по VIII вв. до н.э.;
d) была написана в Александрии филологами Мусейона в подарок Александру Великому.
8. Цитадели микенских правителей обычно располагались
a) в низине у реки;
b) на равнине;
c) они не строили цитаделей;
d) на холме.
9. Гесиод был автором …
a) «Илиады»;
b) поэмы «Труды и дни»;
c) «Одиссеи»;
d) элегии.
10. «Гомеровский период», синоним - …
a) темные века;
b) микенская эпоха;
c) давние века.
11. Литература эпохи архаики в основном была:
a) прозаической;
b) стихотворной.
12. Характерной чертой, по которой можно узнать статую эпохи архаики является (может быть более одного варианта ответа):
a) материал, из которого они изготовлены;
b) специфическая улыбка;
c) поза шага;
d) длинные волосы;
e) строгая фронтальность.
13. Острая политическая сатира, внимание к самым злободневным проблемам полиса, насмешка над политиками характерна в античной драме для
a) Сатировской драмы;
b) Новоаттической комедии;
c) Древнеаттической комедии;
d) Трагедии.
14. Ордер – это…
a) тип украшения на колонне;
b) порядок соотношения и расположения колонн и лежащего на них перекрытия;
c) стиль храмовой архитектуры в Греции классического периода.
15. Волюта – это…
a) элемент украшения капители колонны в ионическом ордере;
b) элемент украшения капители колонны в дорическом ордере;
c) элемент украшения базы колонны в дорическом ордере;
d) элемент украшения базы колонны в коринфском ордере.
16. Скульптор Фидий особенно прославился своими великолепными скульптурами богов. Какие две масштабные храмовые статуи принесли ему общегреческую известность и славу?
a) Аполлона Савроктона и Гермеса;
b) Зевса Идейского и Афины Лемнии;
c) Гармодия и Аристогитона;
d) Афродиты Книдской и Афины Парфенос;
e) Зевса Олимпийского и Афины Парфенос.
17. Что собой представляет чернофигурный стиль в вазописи?
a) Силуэты изображений закрашены черным лаком;
b) Фон сосуда закрашен черным лаком;
c) Контур изображения обведен черным лаком;
d) На сосуде изображены черные геометрические узоры, ломаные и прямые линии.
18. Поликлетов «Канон» - это… (может быть более одного варианта ответа)
a) другое название скульптуры «Дорифор»;
b) трактат о пропорциях идеального человеческого тела;
c) сборник античных религиозных гимнов.
19. Дошли ли до наших дней живописные произведения греческих мастеров эпохи классики?
a) Нет. Древние греки картин не писали.
b) Нет. Они погибли безвозвратно.
c) Да. Это так называемые «Фаюмские портреты».
d) Оригиналы, написанные на досках натуральными красками, не дошли, но известны копии на вазах и литературные описания.
20. Основные характеристики культуры Греции эпохи эллинизма - это…(может быть более одного варианта ответа)
a) космополитизм;
b) гражданский характер;
c) синтез элементов культуры Греции и культур древнего Востока;
d) элитарность;
e) строгость и простота;
f) грубость и безыскусность.
21. Для эпохи эллинизма не характерен какой скульптурный стиль?
a) патетический; b) строгий; c) бытовой, жанровый.
22. Наиболее древний - …
a) коринфский ордер; b) ионический ордер; c) дорический ордер.
23. «Орестея» - это
a) знаменитая трилогия Эсхила;
b) трагедия Еврипида;
c) знаменитая трилогия Софокла.
24. Римский скульптурный портрет эпохи Республики являлся… (может быть более одного варианта ответа)
a) посмертной маской;
b) стилизованным художественным образом, отвлеченным от реальности;
c) гротескным преувеличением черт лица конкретного человека;
d) максимально точным изображением конкретного человека;
e) итогом художественного переосмысления надгробных изображений умерших.
25. В отличие от древнегреческого города эпохи классики, в Риме… (может быть более одного варианта ответа)
a) существовали многоквартирные дома – инсулы;
b) не было водопровода вообще;
c) были только одноэтажные дома;
d) была сложная система подведения воды к городским фонтанам, баням и домам аристократии;
e) римляне поголовно жили в деревнях.
26. Акведук – это
a) термин для обозначения одного из помещений терм;
b) построенная с применением арки система доставки воды;
c) синоним слова «атриум».
27. Комедия «паллиата» … (может быть более одного варианта ответа)
a) названа так по палии, греческому плащу, который носили актеры;
b) возникла в Риме позже комедии «тогаты»;
c) возникла в Риме раньше комедии «тогаты»;
d) отличается от комедии «тогаты» тем, что в «паллиате» действующие лица – римляне, а не греки как в «тогате».
28. Распределите произведения по авторам
1. Варрон
2. Тацит
3. Петроний
4. Овидий
5. Катон
6. Вергилий
7. Тит Ливий
a) «Сатирикон»
b) «Энеида»
c) «Метаморфозы»
d) «О сельском хозяйстве»
e) «О земледелии»
f) «История от основания города»
g) «История», «Анналы»
29. Что в этом списке не относится к достижениям римской архитектуры? (может быть более одного варианта ответа)
a) создание арки;
b) изобретение бетона;
c) формулирование основ ордерной системы;
d) постройка терм;
e) создание централизованной системы канализации в городе;
f) изобретение фронтонных композиций;
g) изобретение круглого купола.
30. Разделите архитектурные и скульптурные сооружения на созданные в Древней Греции и в Древнем Риме.
a) «Фаросский маяк»;
b) «Колос Родосский»;
c) Пантеон;
d) «Колизей»;
e) термы Каракаллы;
f) колонна Траяна;
g) Парфенон;
h) «Клоака Максима»;
i) «Лабиринт»;
j) купольные гробницы – толосы
Ключ к тесту: 1 - e, b, c, a, d; 2 - f; 3 - b, c; 4 - b; 5 - a; 6 - b, c, f, h, i; 7 - c; 8 - d; 9 - b; 10 – a; 11 - b; 12 - b, c, e; 13 - c; 14 - b; 15 - a; 16 - e; 17 - a; 18 - a, b; 19 - d; 20 - a, c, d; 21 - b; 22 - c; 23 - a; 24 - d, e; 25 - a, d; 26 - b; 27 - a, c; 28 - 1) d, 2) g, 3) a, 4) c, 5) e, 6) b, 7) f; 29 - c, f; 30 - Греция: a, b, g, i, j Рим: c, d, e, f, h.
ГЛОССАРИЙ
Глоссарий (лат. glossarium) – словарь специализированных терминов в какой-либо отрасли знаний с толкованием, комментариями и примерами.
При составлении глоссария необходимо не только дать определение понятия, но и указать из какого научного или учебного издания оно было взято. Ссылка на источник информации (научную литературу) оформляется согласно действующему ГОСТу. Для поиска определения каждого понятия и термина следует пользоваться рекомендованной литературой. Лучше избегать использования словарей и энциклопедий и искать объяснение термину в специализированной научной литературе, посвященной анализу того или иного явления культуры. Таким образом, надо следовать предложенному примеру:
Лирика – термин «лирика» не принадлежит рассматриваемой нами эпохе; он создался уже позже, во времена александрийских филологов, заменив собою более ранний термин «мелика» (от melos – «песня»), и применялся по отношению к тем видам песен, которые исполнялись под аккомпанемент струнного инструмента, в первую очередь семиструнной лиры, изобретение которой миф приписывает богу Гермесу. В настоящее время, когда говорят о греческой лирике, употребляют этот термин в более широком значении, охватывающем и такие жанры, которые у древних не признавались «лирическими», например элегии, сопровождавшиеся звуками флейты. Однако античные различения песенных жанров по характеру их музыкального исполнения, несмотря на свой кажущийся чисто внешний характер, имеют историческое основание, так как в греческой поэзии жанры и их стили действительно были тесно связаны с определенными стихотворными размерами и с определенным музыкальным сопровождением. Возникая из культовой и обрядовой фольклорной песни, греческая лирика в течение долгого времени сохраняла тесную связь песенного содержания с традиционным ритмико-мелодическим типом песни и характером ее исполнения.
(Тронский И.М. История античной литературы. Л., 1946. С. 73-74.)
Максимальное количество терминов в глоссарии – 12. За каждый правильно оформленный термин студент получает 1 балл. Возможно составление глоссария менее, чем из 12 терминов, но более – не возможно. Не важно, будут ли выбранные термины относится только к 1-2 разделам или студент захочет представить в своем глоссарии несколько терминов из каждого предложенного раздела. На титульном листе необходимо указать тип работы (Глоссарий по предмету «МХК»), Ф.И.О. преподавателя, Ф.И.О. студента и номер его группы. Глоссарий необходимо оформить как текст в формате А4 (шрифт Times New Roman, кегль – 14, интервал – 1) и сдать в распечатанном виде.
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 291; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!