Выявление мотивов в учебной деятельности



Внимательно прочитать анкету и подчеркнуть пункты, которые соответствуют их стремлениям и желаниям.

Анкета

1. Учусь потому, что на уроках (назвать предмет) интересно.

2. Учусь потому, что заставляют родители.

3. Учусь потому, что хочу получать хорошие отметки

4. Учусь потому, что хочу подготовиться к будущей профессии.

5. Учусь потому, что в наше время учатся все, незнайкой быть нельзя.

6. Учусь потому, что хочу завоевать авторитет у товарищей.

7. Учусь потому, что нравится узнавать новое.

8. Учусь потому, что нравится учитель ( по такому-то предмету).

9. Учусь потому, что хочу избежать плохих отметок и неприятностей.

10. Учусь потому, что хочу больше знать.

11. Учусь потому, что люблю мыслить, думать, соображать.

12. Учусь потому, что хочу быть первым учеником.

Обработка и анализ результатов:

Мотивы делятся на следующие группы:

А) широкие социальные мотивы -4,5

Б) мотивация благополучия – 1, 11

В) престижная мотивация – 6,12

Г) мотивация содержания – 7,10

Д) мотивация подавления (послушания) – 2,9

Е) узкие социальные мотивы – 3,8.

 

 

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОФИЛЬ ЛИЧНОСТИ

Психологические свойства личности

Уровни развития

Низкий Ниже среднего Средний Высокий
1. Социальное самочувствие (степень удовлетворения жизнью в классе, в школе, в семье)        
2. Направленность личности: ценности, интересы, мотивы        
3 Самооценка, уровень притязаний        
4.  Самочувствие, активность, настроение (САН)        
5. Коммуникативные и организаторские способности        
6. Воспитанность        
7. Общая осведомленность        
8. Черты характера        
9. Профессиональные склонности        
10 Качество выполнения учебной деятельности        

 

 


Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 60;