Указание места дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Балтийский федеральный университет имени И. Канта

 

 

«Утверждаю» Директор института природо- пользования, территориального развития и градостроительства, профессор, д.г.н. Г.М. Федоров _______________________ «_____»_____________ 2016 г.   «Согласовано» Директор Департамента образовательных программ и образовательной политики, к.ю.н., доц. Д.Г. Житиневич _______________________ «_____»_____________ 2016 г.  

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Наименование: «Основы механики разрушения»

Шифр: 08.03.01

Направление подготовки: Строительство

Программа (Профиль) «Промышленное и гражданскоестроительство»

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

 

Калининград

2016


Лист согласования

Составитель: профессор кафедры технологии транспортных процессов и сервиса, д.ф.-м.н. Лейцин Владимир Нояхович

 

 

Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры градостроительства, землеустройства и дизайна

 

Протокол № 8 от 25 мая 2016 г.

Зав. кафедрой: ___________ (Пустовгаров В.И.)

 

Рабочая программа одобрена Учёным советом Института природопользования, территориального развития и градостроительства

 

Протокол № 9 от 08 июня 2016 г.

Председатель Учёного совета _____________(Федоров Г.М.)

 

Ведущий менеджер ОП _____________(Волкова И.И.)

 


СОДЕРЖАНИЕ

1.

Пояснительная записка

4
  1.1. Наименование дисциплины (модуля) 4
  1.2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы     4
  1.3. Указание места дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы   5
  1.4. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических или астрономических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся   5
2.

Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических или астрономических часов и видов учебных занятий

    6
3.

Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)

  6
4.

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю)

  7
  4.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы в рамках учебной дисциплины   7
  4.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания   8
  4.3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений и навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы   10
  4.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций     15
5.

Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля)

  17
6.

Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины (модуля)

  18
7.

Методические указания для обучающихсяпо освоению дисциплины (модуля)

19
8.

Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости)

    20
9.

Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю)

  20

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Наименование дисциплины (модуля).

Основы механики разрушения

Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы (в соответствии с паспортом компетенций образовательной программы).

Цель–дать студенту необходимый объём фундаментальных знаний в области механических свойств композиционных материалов, взаимодействия их компонентов, условий применения современных строительных материалов и конструкций..

Задачи дисциплины:

· ознакомить слушателей с важнейшими типами композиционных материалов, применяемых в строительстве;

· сформировать компетенции слушателей в сфере стандартов производства и использования современных композиционных строительных материалов;

· ознакомить студентов с региональными условиями и особенностями производства и применения строительных материалов;

· наметить перспективы развития стройиндустрии в области современного материаловедения.

·

В результате освоения ОПОП обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине:

Код компетенции Содержание компетенций Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
ОПК-2 способностью выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь их для решения соответствующий физико-математический аппарат Знать:Основные термины, определения, понятия, необходимые для изучения теоретического материала. Уметь:На основе знания фундаментальных курсов «Материаловедение», «Прикладная механика», особенностей функционирования деталей и узлов машин, факторов, определяющих долговечность и надежность элементов конструкций, применять численные методы механики разрушения. Пользоваться инструментом динамической механики разрушения. Владеть:Методами исследования надежности, обеспечения ресурса и безопасности машин, конструкций и приборов.
ПК-13 знанием научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по профилю деятельности Знать: Достижения науки и техники, передовой и зарубежный опыт в области обеспечения прочностной надежности. Уметь: Проводить оценки прочностной надежности по коэффициентам интенсивности напряжений; интенсивности высвобождения энергии упругой деформации; удельной работы разрушения; энергетических критериев разрушения; условий предельного равновесия трещин при комбинированном нагружении; деформационных критериев разрушения; модели тонкой пластической зоны; инвариантных интегралов в механике разрушения. Владеть: Методами обработки результатов экспериментов на прочность, усталость, трение и износ.
ПК-14 владением методами и средствами физического и математического (компьютерного) моделирования в том числе с использованием универсальных и специализированных программно-вычислительных комплексов, систем автоматизированных проектирования, стандартных пакетов автоматизации исследований, владение методами испытаний строительных конструкций и изделий, методами постановки и проведения экспериментов по заданным методикам Знать: Основные способы оценки прочностной надежности строительных конструкций. Уметь: Проводить оценки прочностной надежности строительных конструкций. Владеть:методами мониторинга и оценки технического состояния и остаточного ресурса строительных объектов, оборудования
ПК-15 способностью составлять отчеты по выполненным работам, участвовать во внедрении результатов исследований и практических разработок Знать:основные постулаты математической теории механики разрушения; Уметь: анализировать результаты решений краевых задач Владеть:основными методами исследования задач механики разрушения;
ПК-23 знанием основных направлений совершенствования строительства и реконструкции зданий и сооружений, способов усиления строительных конструкции зданий, технологий выполнения их реконструкции и капительного ремонта, способность проектировать и осуществлять работы по ремонту и реконструкции зданий Знать: Основные направления совершенствования строительства и реконструкции зданий и сооружений с точки зрения обеспечения требуемой прочности. Уметь: Проводить оценки прочностной надежности строительных конструкций. Владеть:Методами проведения технических расчетов.

Указание места дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы.

 «Основы механики разрушения» входит внаучно-ориентированный блок: 6 Модуль: Строительная механикацикла профессиональных дисциплин в вариативной части и является дисциплиной по выбору. Для успешного изучения требуются знания в области механики.

Логическая и содержательная связь дисциплин, участвующих в формировании представленных в п.1 компетенций, содержится в ниже представленной таблице:

 

Компетенция Предшествующие дисциплины Данная дисциплина Последующие дисциплины
ОПК-2 Теоретическая механика, Техническая механика, Сопротивление материалов, Строительная механика,

Основы механики разрушения

Учебная практика Производственная практика Преддипломная практика Государственная итоговая аттестация
ПК-13 Сопротивление материалов, Строительная механика Железобетонные и каменные конструкции Основания и фундаменты Теоретические основы конструкций из дерева и пластмасс
ПК-14 Строительные материалы Сопротивление материалов Строительная механика Железобетонные и каменные конструкции Основания и фундаменты Конструкции из дерева и пластмасс Теоретические основы конструкций из дерева и пластмасс Учебная практика Производственная практика Преддипломная практика Государственная итоговая аттестация
ПК-15 Строительные материалы Конструкции из дерева и пластмасс Учебная практика Производственная практика Преддипломная практика Государственная итоговая аттестация
ПК-23   Учебная практика Производственная практика Преддипломная практика Государственная итоговая аттестация

Дисциплина «Основы механики разрушения»изучается навтором курсе в 4 семестре.

Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся.

Общая трудоемкость дисциплины«Основы механики разрушения» составляет 5 зачетных единицы - 180 часов. Формой контроля по предмету в соответствии с учебным планом является зачет.


Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 157;