Примерная тематика рефератов по информационной подноминации
Критерии оценивания для определения победителя конкурса по математической и информационной подноминациям
Все задачи, предлагаемые участникам конкурса, распределены по разделам.
Критерием оценивания является правильность и оригинальность решения задач, относящихся к соответствующему разделу.
За каждую задачу присваиваются от 0 до 5 баллов. При определении количества баллов учитывается:
-правильность решения задачи;
-оригинальность решения задачи;
-наличие необходимых комментариев;
-стиль и качество оформления.
Пять баллов присваивается за задачу в случае полностью правильного ее решения, отсутствия исправлений, небрежности оформления, наличия необходимых пояснений, чертежей, блок-схем алгоритмов и графики (в случае необходимости), а также аккуратность и качество их выполнения.
Четыре балла присваивается при правильном решении задачи. При этом могут отсутствовать некоторые пояснения и комментарии. Возможны небрежности в оформлении.
Три балла присваивается при в целом правильном решении задачи. При этом возможны отдельные неточности, описки, ошибки вычислений. В решении содержатся необходимые графики и рисунки.
Два балла присваиваются в случае в целом правильного решения задачи. Однако имеются неточности, ошибки, в том числе и ошибки вычисления и ошибки округления, число которых сравнительно невелико и в целом позволяет оценить ход решения задачи. Рисунки и графики оформлены неаккуратно, содержат неточности (например, отсутствуют названия осей, не указаны корни, нули, выбран неудачный масштаб и т.д.). Два балла могут быть присвоено также, если существует правильное решение задачи, однако оно находится на черновике, но не переписано или неправильно переписано на чистовик.
|
|
|
При неправильном решении задачи может быть присвоен один балл, если выбран правильный метод решения, можно увидеть логику решения задачи, понимание рассматриваемой проблемы. Однако решение задачи не доведено до конца. Решение содержится на черновике, но не переписано на чистовик.
При полностью неправильном решении или задачи баллы за нее не присваиваются. Баллы также не присваиваются, если задача вообще не решалась.
По всем задачам всех разделов подноминации определяется суммарный балл. Победителем может быть объявлен участник конкурса, набравший максимальное число баллов. При этом должны быть правильно решены все задачи, относящиеся к оцениваемому разделу, а также хотя бы одна задача оценена на пять баллов. Если к номинации относится одна задача, то для определения победителя она должна быть оценена на пять баллов.
|
|
|
По каждому разделу определяется только один победитель. В случае, если нет ни одного участника конкурса, результаты которого удовлетворяют указанным критериям, победитель за соответствующий раздел не определяется.
В случае, если несколько участников набрали равное число баллов для определения победителя анализируются результаты решения задач в других разделах. Победителем в этом случае признается участник, набравший наибольшее число баллов по всем разделам.
Кроме того, оценивается общая сумма баллов за все разделы. По результатам данной оценки производится рейтингование конкурсантов для определения победителей в разделах «За лучшее решение всех задач», «За наиболее оригинальное решение задач».
В номинациях, связанной с защитой рефератов, критерии оценки сведены в таблице.
| 10-балльная шкала | Традиционная шкала | Определение |
| 10 | Отлично | за глубокое раскрытие темы, качественное оформление реферата, доклад и презентации освещают все задачи, поставленные на реферат, доклад правильно структурирован, рассмотрены практические примеры, полные и правильные ответы на вопросы |
| 9 | Отлично | за полное раскрытие темы, качественное оформление реферата, доклад и презентации освещают все задачи, поставленные на реферат, доклад правильно структурирован, рассмотрены практические примеры, полные и правильные ответы на вопросы |
| 8 | Отлично | за полное раскрытие темы, качественное оформление реферата, доклад и презентации освещают все задачи, поставленные на реферат, доклад правильно структурирован, правильные ответы на вопросы |
| 7 | Хорошо | за полное раскрытие темы, правильное оформление реферата, доклад и презентация раскрывает тему реферата, отсутствие существенных неточностей в ответах на вопросы |
| 6 | Хорошо | за достаточно полное раскрытие темы, правильное оформление реферата, доклад и презентация раскрывает тему реферата, отсутствие существенных неточностей в ответах на вопросы |
| 5 | Удовлетворительно | за достаточное раскрытие темы, правильное оформление реферата с незначительными нарушениями, содержание доклада и презентации раскрывают тему реферата, имеются неточности в ответах на вопросы |
| 4 | Удовлетворительно | за минимальное раскрытие темы, правильное оформление реферата с незначительными нарушениями, содержание доклада и презентации имеет минимальный объем, имеются незначительные ошибки в ответах на вопросы |
| 3 | Неудовлетворительно | за неполное раскрытие темы, правильное оформление реферата с незначительными нарушениями, содержание доклада и презентации имеет минимальный объем, имеются значительные ошибки в ответах на вопросы раскрывают тему реферата, имеются неточности в ответах на вопросы |
| 2 | Неудовлетворительно | за неполное раскрытие темы, оформление реферата со значительными нарушениями, содержание доклада и презентации имеют ошибки, имеются значительные ошибки в ответах на вопросы |
| 1 | Неудовлетворительно | тема нераскрыта, реферат оформлен с нарушениями, доклада и презентация не раскрывает тему реферата, имеются ошибки в ответах на вопросы |
| 0 | Неудовлетворительно | Реферат или презентация отсутствует, тема не раскрыта |
|
|
|
|
|
|
2. Профиль «Государственное и муниципальное управление»
I тур (очный)
1. Участники должны продемонстрировать понимание природы и задач государственного и общественного управления, знание основополагающих правовых норм, навыки анализа проблем, связанных с государственным и общественным управлением. Участники должны продемонстрировать самостоятельность и зрелость мышления в решении социально значимых задач, а также навыки ораторского мастерства.
2. Участники получают для решения кейсы и должны будут в течение 2-х часов (120 минут) подготовить их решение.
3. Критерии оценки кейсов:
| № п/п | Критерий | Количество баллов | Коэффициент |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1 | Соответствие теме, поставленным задачам | От 0 до 4 | 0,8 |
| 2 | Оригинальность идеи, представления проекта | От 0 до 4 | 1 |
| 3 | Применимость на практике | От 0 до 4 | 1 |
| 4 | Степень аргументации | От 0 до 4 | 0,9 |
| 5 | Ресурсоемкость проекта | От 0 до 4 | 1,1 |
| 6 | Экономическое, математическое или логическое обоснование | От 0 до 4 | 1,1 |
| 7 | Грамотность русского языка, стиль изложения. Ораторское мастерство | От 0 до 4 | 1 |
| 8 | Глубина проработанности решения | От 0 до 4 | 1,1 |
| 9 | Количество содержательных предложений в проекте | От 0 до 4 | 0,9 |
| 10 | Анализ возможных угроз и ограничений и предложения по их преодолению. | От 0 до 4 | 1,1 |
| Балл | Критерии оценки |
| 4 | Участник Конкурса обнаруживает всестороннее, систематическое и глубокое понимание предмета |
| 3 | Участник Конкурса обнаруживает понимание предмета на достаточно высоком уровне |
| 2 | Участник Конкурса обнаруживает хорошее понимание предмета |
| 1 | Участник Конкурса обнаруживает невысокий уровень понимание предмета |
| 0 | Участник Конкурса обнаруживает полное непонимание предмета |
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 200; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!