Перечень вариантов контрольных работ
Вариант 1.
1. Плюрализм методов и результатов в философии.
2. Теория познания Сократа.
3. Особенности русской философии XX века.
4. Определите, какому философу принадлежит данное высказывание:
«Этот космос, один и тот же для всего существующего, не создал никакой бог и никакой человек, но всегда он был, есть и будет вечно живым огнем, мерами загорающимся и мерами потухающим».
Объясните, почему вы так считаете.
Вариант 2.
1. Соотношение материального и идеального знания в философии.
2. Теоцентризм средневековой философии.
3. Формационный подход в марксистской философии.
4. Определите, какому философу принадлежит данное высказывание:
Однажды .[?].. вылез из своего жилища — бочки — среди ясного дня с зажженным фонарем и стал что-то или кого-то искать. Один из прохожих спросил его: «Что ты ищешь, .[?]..?» И философ ответил: «Ищу человека!»
Объясните, почему вы так считаете.
Вариант 3.
1. Происхождение философии.
2. Взгляды Платона и Аристотеля на государство.
3. Объективный идеализм Ф. Гегеля.
4. Определите, какому философу принадлежит данное высказывание:
«В определенном смысле то, что мы называем счастьем случается в результате (непредвиденного) удовлетворения длительное время сдерживаемых потребностей»
Объясните, почему вы так считаете.
Вариант 4.
1. Взаимосвязь категорий онтологии и гносеологии.
2. Система философских категорий Аристотеля
|
|
|
3. Историческая роль философии Ф. Бэкона и её судьбы.
4. Определите, какому философу принадлежит данное высказывание:
«На учебное дело в России может быть установлен совершенно особый взгляд, ему возможно дать национальную основу, в корне расходящуюся с той, на которой оно зиждется в остальной Европе, ибо Россия развивалась во всех отношениях иначе, и ей выпало на долю особое предназначение в этом мире».
Объясните, почему вы так считаете.
Вариант 5.
1. Диалектика как всеобщий научный метод познания.
2. Естественнонаучная мысль в эпоху Ренессанса.
3. Проблемы культуры и цивилизации в творчестве О. Шпенглера и
Н.А. Бердяева.
4. Определите, какому философу принадлежат данные высказывания:
«Благородный муж думает о праведном пути и не думает о пропитании. Он может трудиться в поле — и быть голодным. Он может посвятить себя учению — и принимать щедрые награды. Но благородный муж беспокоится о праведном пути и не беспокоится о бедности».
«Благородный человек знает только долг, низкий человек знает только выгоду».
«Люди в древности не любили много говорить. Они считали позором для себя не поспевать за собственными словами».
Объясните, почему вы так считаете.
|
|
|
Вариант 6.
1. Глобальные проблемы XX века: их происхождение и иерархия.
2. Основные черты философии Возрождения.
3. Ценностная ориентация античной философии.
4. Определите, какому философу принадлежат данные высказывания:
«Я мыслю, следовательно, существую».
«Целью научных знаний должно быть направление ума таким образом, чтобы он выносил прочные и истинные суждения о всех встречающихся предметах».
Объясните, почему вы так считаете.
Вариант 7.
1. Проблема культуры и цивилизации.
2. Учения экзистенциализма о человеке.
3. Средневековая схоластика как синтез христианского мировоззрения
и античной философии.
4. Определите, какому философу принадлежит данное высказывание:
«Для того чтобы уничтожить учение Коперника, вовсе недостаточно заткнуть кому-нибудь рот. Нужно еще наложить запрет на всю астрономическую науку и, сверх того, воспретить кому бы то ни было глядеть в небо!»
Объясните, почему вы так считаете.
Вариант 8.
1. Материалистическая теория развития общества.
2. Полемика западников и славянофилов.
3. Отношение к жизни и смерти в духовном опыте Индии и Китая.
4. Проанализируйте представленное высказывание (в соответствии с планом анализа философского текста):
|
|
|
«Философия (поскольку она распространяется на все доступное для человеческого познания) одна только отличает нас от дикарей и варваров, и каждый народ тем более гражданствен и образован, чем лучше в нем философствуют; поэтому нет для государства большего блага, как иметь истинных философов». (Рене Декарт)
Вариант 9.
1. Проблемы человеческого бытия в философии Древнего Востока.
2. Агностицизм И. Канта.
3. Диалог философии и науки.
4. Проанализируйте представленное высказывание (в соответствии с планом анализа философского текста):
«В чём цель жизни? Воспроизведение себе подобных. Зачем? Служить людям. А тем, кому мы будем служить, что делать? Служить Богу? Разве Он не может без нас сделать, что ему нужно. Если Он и велит служить себе, то только для нашего блага. Жизнь не может иметь другой цели, как благо, радость». (Л.Н. Толстой)
Вариант 10.
1. Социальная сущность науки в XX веке.
2. Сущность немецкой классической философии.
3. «Теория жизни» А. Шопенгауэра и Ф. Ницше.
4. Проанализируйте представленное высказывание (в соответствии с планом анализа философского текста):
«Природа дала человеку в руки оружие — интеллектуальную моральную силу, но он может пользоваться этим оружием и в обратную сторону, поэтому человек без нравственных устоев оказывается существом и самым нечестивым и диким, низменным в своих половых и вкусовых инстинктах». (Аристотель).
|
|
|
Вопросы к зачету и экзамену
1. Понятие и структура мировоззрения. Исторические типы мировоззрения: миф, религия, философия.
2. Причины возникновения философии, ее функции и методы.
3. Структура философского знания.
4. Древне восточная философия.. Особенности религиозных учений Древних Китая и Индии. Многообразие философских направлений.
5. Античная философия. Периодизация. Обзор крупнейших философских учений.
6. Античная натурфилософия (милетская, элейская, пифагорейская школы, идеи атомистов, учение о Логосе Гераклита).
7. Характеристика классического периода античной философии. Этический рационализм Сократа.
8. Философские взгляды Платона и Аристотеля.
9. Эллинско-римская философия (скептики, эпикурейцы, стоики): основные представители и идеи.
10. Философия эпохи Средневековья: периодизация, основные проблемы и персоналии.
11. Философия Ренессанса. Мировоззренческие особенности эпохи. Интеллектуальное наследие Н. Кузанского, Д. Бруно, Н. Макиавелли.
12. Философия Нового времени (общая характеристика). Философские идеи Просветителей.
13. Р. Декарт – основоположник рационализма: учение о субстанциях и врождённых идеях.
14. Философия эмпиризма Ф. Бэкона.
15. Классическая немецкая философия. Основные идеи Г. Гегеля.
16. Трансцендентальный идеализм И. Канта.
17. Философия марксизма: основные положения диалектического и исторического материализма.
18. Формирование неклассической философии в Европе в конце XIX- начале XX вв. Философский иррационализм З. Фрейда, Ф. Ницше.
19. Обзор учений современной европейской философии (экзистенциализм, герменевтика, структурализм, позитивизм, постмодернизм, прагматизм).
20. Периодизация, особенности и основные идеи русской философии.
21. Пути развития России: П.Я. Чаадаев о судьбе России. Полемика славянофилов и западников.
22. Религиозная философия в России в XX веке. Философское учение В. Соловьева.
23. Русский космизм. Естественнонаучное направление в отечественном космизме (Н. Федоров, А. Чижевский, В. Вернадский и др.).
24. Философский плюрализм конца XX в.: основные идеи, тенденции, представители.
25. Проблема человека в истории философии. Философское познание его сущности, предназначения и смысла человеческой жизни.
26. Ценности и их роль в человеческой жизни.
27. Общество как предмет философского анализа. Философские модели развития общества.
28. Философское понятие культуры. Общество и культура. Культура и цивилизация.
29. Характеристика онтологических категорий философии.
30. Познание как предмет философского анализа (знание как предмет гносеологии, виды и задачи познания, проблема истины).
31. Научное познание: сущность, задачи, критерии. Т. Кун о научных революциях.
32. Глобальные проблемы современности: философский аспект.
Тестовые задания
1. Что такое философия? Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов:
a) знания, приобретенные в результате научного эксперимента;
b) мировоззрение;
c) теоретическое ядро мировоззрения;
d) методология познания;
2. Основными типами человеческого познания являются (3 ответа):
a) наука;
b) творческая деятельность;
c) практика;
d) психическая деятельность;
e) мировоззрение;
3. Отражением взаимоотношений каких понятий является мировоззрение?
a) наука - общество;
b) человек - мир;
c) наука - философия;
d) культура - цивилизация.
4. Раздел философии, посвященный вопросам познавательной деятельности человека:
a) онтология;
b) философская антропология;
c) гносеология;
d) социальная философия;
e) аксиология;
5. Философская позиция, согласно которой существует множество независимых и несводимых друг к другу начал, видов бытия, оснований и форм знания и т.п. это-
a) монизм;
b) идеализм;
c) плюрализм;
d) антропоморфизм
e) дуализм;
6. Какие существуют уровни мировоззрения? Выберите три правильных ответа из предложенных вариантов:
a) исторический;
b) теоретический;
c) ценностный;
d) фактологический;
e) практический;
7. Для философии характерны (3 ответа):
a) доказательность;
b) опора на эмоции;
c) теоретическая направленность;
d) вера в сверхъестественное;
e) догматизм;
f) допустимость свободомыслия;
8. В основе какого типа философского мышления находится культ «созерцания природы»?
a) в западном;
b) в античном;
c) в философии Нового времени;
d) в восточном;
e) в эпоху Средневековья;
9. В каком философском направлении категория «материя» совпадает с субстанцией?
a) в схоластике;
b) в объективном идеализме;
c) в диалектическом материализме;
d) в сенсуализме;
10.Какое направление в философии утверждает, что сущность мира не познаваема?
a) агностицизм;
b) научный оптимизм;
c) позитивизм;
d) махизм;
11. Раздел философии, посвященный ценностным основаниям бытия человека и мира:
a) онтология;
b) философская антропология;
c) гносеология;
d) социальная философия;
e) аксиология;
12.Идеализм – это:
a) учение об идеалах и их роли в жизни;
b) мечтательность души, не замечающей житейской реальности;
c) учение о первичности сознания и вторичности материи;
13. Как в Индии называлась религиозно-философское учение о переселении душ?
a) буддизм;
b) даосизм;
c) джайнизм;
d) моизм;
14. Главными темами размышлений философов древних Китая и Индии были (2 ответа):
a) духовная жизнь человека;
b) социальная жизнь человека;
c) природа и космос;
d) проблема познания;
e) оправдание бога;
15. Какая форма бытия может рассматриваться как единство материальной и идеальной действительности?
a) бытие общества;
b) бытие духовного;
c) бытие вещей;
16. В основании какой религиозно-философской системы лежит учение о пути и добродетели?
a) буддизм;
b) конфуцианство;
c) даосизм;
d) ламаизм;
17. Кто ввел в научный оборот понятие «общественно-экономическая формация»?
a) Л. Фейербах;
b) К. Маркс;
c) М. Вебер;
d) П. Сорокин;
18. Какие четыре составляющие вещей выделяет Аристотель:
a) цвет, форма, вес, объем;
b) длина, ширина, высота, масса;
c) форма, материя, причина и цель;
19. Представители какой философской школы в качестве основы бытия полагали числа?
a) милетская;
b) пифагорейская;
c) академическая;
d) школа софистов;
20. Как Гераклит объяснял постоянную изменчивость окружающего мира?
a) разные люди по-разному воспринимают окружающую реальность;
b) первоосновой мира является огонь. Он изменчив и всегда находится в движении;
c) все зависит от климатических условий;
21. Кто стоял у истоков возникновения атомизма?
a) Сократ;
b) Гераклит;
c) Аристотель;
d) Демокрит;
22.Каким образом, по мнению Платона, человек приобретает истинное знание?
a) его «вспоминает» душа человека;
b) через логические рассуждения;
c) через практическую деятельность;
23. Какое этическое правило выдвинул Аристотель?
a) относись к другим так, как хочешь, чтобы относились к тебе;
b) поиск «золотой середины» между пороками-крайностями;
c) уважение к старшим;
d) прав всегда сильнейший;
24.Философские идеи в эпоху средневековья основывались на:
a) этике буддизма;
b) системе мифов;
c) христианском вероучении;
d) системе политических взглядов Аристотеля;
25. Периодами средневековой философии являются (2 ответа):
a) патристика;
b) натурфилософия;
c) ренессанс;
d) схоластика;
e) просвещение;
26.Период систематизации христианства с позиций логики на основе учения Аристотеля называется:
a) постсократический;
b) классический;
c) схоластика;
d) патристика;
27.Какому средневековому мыслителю принадлежат 5 доказательств бытия Бога?
a) Сенеке;
b) Бонавентуре;
c) Демокриту;
d) Ф. Аквинскому;
e) П. Абеляру;
f) А. Кентерберийскому;
28.Выберите две мировоззренческие особенности, характерные для эпохи Возрождения (2 ответа):
a) атеизм;
b) пантеизм;
c) монизм;
d) антропоцентризм;
e) теоцентризм;
f)гедонизм;
29.Кому принадлежит высказывание: «Познание никогда не может остановиться, истина неисчерпаема»?
a) Т. Мору;
b) П. Абеляру;
c) Н. Кузанскому;
d) Ф. Аквинскому;
30.Интересы мыслителей эпохи Ренессанса сосредоточились на:
a) проблеме познаваемости мира;
b) доказательстве бытия Бога;
c) поисках первоосновы мира;
d) изучении человека;
31.Кто из мыслителей Возрождения впервые сформулировал идеи
Пантеизма?
a) Н. Коперник;
b) Н. Кузанский;
c)Н. Макиавелли;
32. К философам эпохи Просвещения не относятся (2 ответа) ?
a) Вольтер
b) И. Кант;
c) Д. Дидро.
d) А. Блаженный;
e) Монтескье
33. Как И. Кант отзывался о мире «вещей в себе»?
a) он познаваем;
b) он непознаваем;
c) он существует лишь в восприятии человека;
d) человек существует в этом мире.
34.Свобода, согласно концеации Г. Гегеля – это:
a) свобода духа;
b) познанная необходимость;
c) сила духа;
d) познание необходимости;
e) самосознание духа;
f) познание абсолютной идеи.
35. Основоположником какого направления является А. Шопенгауэр?
a) волюнтаризма;
b) гилозоизма;
c) антропоморфизма;
d) дуализма.
36. Особенностями неклассической философии не являются (2 ответа)?
a) Наличие единой философской школы;
b) Наличие иррационалистических учений;
c) культ разума;
d) наличие сциентистских и антисциентистских концепций.
37. Как называл Ф. Ницше христианскую мораль?
a) инфантильной;
b) благодетельной;
c) «рабской моралью»;
d) лживой.
38. Мыслитель 17 века, основоположник рационализма и дедукции
a) Р. Декарт;
b) Ф. Бэкон;
c) Беркли;
39.Назовите доминирующую идею философии Ф. Ницше?
a) идея сверхчеловека;
b) идея абсолютизма;
c) идея витализма;
d) идея антропоцентризма.
40.Создателем какого метода в науке является 3. Фрейд?
a) гипноза;
b) синтеза;
c) электрошока;
d) психоанализа.
41.Какая черта была характерна для русской предфилософии?
a) диалектизм;
b) системность;
c) включение философских идей в тексты литературного характера;
d) рационалистичность.
42.Какому философу было свойственно определение России, как страны, находящейся вне мировой истории?
a) П. Чаадаеву;
b) А. Хомякову;
c) К. Аксакову;
d) И. Киреевскому.
43.Кто является автором работы «Смысл истории»?
a) Н. Карамзин;
b) В. Соловьев;
c) Н. Бердяев;
d) П. Флоренский.
44.Кому принадлежала концепция Всеединства?
a) В. Соловьеву;
b) А. Хомякову;
c)П. Чаадаеву.
45.Какое философское направление из перечисленных ниже уделяет особое внимание культуре научного мышления?
a) «философия жизни»;
b) психоанализ;
c) персонализм;
d) неотомизм;
e) постпозитивизм;
46.Укажите из перечисленных ниже проблем наиболее важные проблемы герменевтики (2 ответа):
a) соотношение бытия и духа;
b) интерпретация культур прошлого;
c) идеальное;
d) человеческая индивидуальность;
e) интерпретация текстов;
f) культурный кризис.
47.Принцип всеобщей связи и взаимной обусловленности явлений, учение о причинно-следственной взаимосвязи явлений материального и духовного мира называется -
a) индетерминизм;
b) постпозитивизм;
c) детерминизм;
d) волюнтаризм.
48.Какие из перечисленных ниже положений являются существенными для философии экзистенциализма? (2 ответа)
a) существование предшествует сущности.
b) бытие определяет сознание;
c) сущность человека есть совокупность общественных отношений;
d) человеческой жизни присущ феномен тревоги;
49.Учение о сверхчувственных (трансцендентных) основах и принципах бытия, объективно альтернативное по своим установкам натурфилософии как философии природы называется-
a) парадигма;
b) схоластика;
c) дискурс;
d) теология;
e) метафизика;
f) симулякр.
50.Из приведенных ниже объектов назовите объекты культурной интерпретации герменевтики (2 ответа):
a) истина и заблуждение в социальном познании
b) литературные памятники;
c) предметы материального производства;
d) моральные качества личности;
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 507; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!