Рекомендации по составлению реферата-резюме



 

Реферат-резюме, в отличие от эссе, носит более «академический» характер и предполагает логически-последовательное, аргументированное, систематизированное, опирающееся на знание соответствующей литературы изложение материала. Основная задача при написании реферата-резюме – кратко в обобщенном виде раскрыть все основные положения исходного текста, изложить проблемную информацию текста-источника и дать представление о фактах, результатах и выводах, изложенных в нем.

 

1. Познакомиться с предложенной для изучения литературой и при необходимости законспектировать основные положения.

2. Продумайте план реферата. По своей важности составление плана – это половина работы над рефератом. План должен быть достаточно лаконичным, он должен представлять собою четкий логический макет изложения материала. План реферата - это как бы логический скелет изложения, и в этом скелете все должно быть на своем месте.

3. Членение работы на отдельные пункты и подпункты должно служить логике раскрытия темы.

4. Пункты плана должны структурно полностью раскрывать тему. 

5. Название каждого пункта нужно сформулировать так, чтобы оно не оказалось шире темы по объему содержания и равновелико ей, так как глава представляет собой только один из аспектов темы и назва­ние должно отражать эту подчиненность. Недопустимо, например, чтобы один из пунктов плана реферата дублировал (возможно, в другой формулировке) саму тему.

6. Выявите основную и дополнительную информацию.

7. Анализ основной информации: определить тему текста, микротемы, известную информацию, новую информацию.

8. Выписать к каждому пункту плана ключевые слова и выражения,

необходимые для изложения его смыслового содержания.

9. Переформулировать основные положения текста, используя краткие способы передачи информации.

10.Отобрать языковые средства, оформляющие реферат;

11.На основе полного анализа и отобранного языкового материала написать рефератв тетради (объем 3-5 страниц).

 

Структура реферата:

1.Вступление. 1) название исходного текста;                                                                                        2)выявить смысл названия работы.

2. Основные вопросы текста.

3. Анализ важнейших вопросов.

1) обосновать важность выбранных вопросов;

2) кратко передать мнение автора по этим вопросам;

3) выразить свое понимание суждений автора исходного текста.

4. Общий вывод о значении темы реферируемого текста.

В этой части реферата можно выйти за пределы данного текста и

указать его место в системе иных текстов аналогичной тематики.

 

Требования к реферату – резюме:

1. Информативность.

2. Объективность.

3. Краткость

4. Корректность в оценке материала.

Форма отчета:Составленный реферат – резюме в тетради.

Критерии оценки:

5» (отлично) – полностью выполненная работа в соответствии с требованиями к выполнению и оформлению;

 

«4» (хорошо) – полностью выполнена работа, но допущены две – три незначительные ошибки при составлении реферата – резюме;

 

«3» (удовлетворительно) – работа выполнена полностью, но проблема раскрыта не достаточно полно или нарушено логическое содержание;

 

«2» (неудовлетворительно) – если студент не приступал к работе или работа выполнена не полностью.

 

Порядок работы над рефератом-обзором

 

Реферат-обзорлитературы по философии - это форма творческой самостоятельной работы студента. Составляя реферат-обзор по теме, обучающийся должен использовать, как минимум, три источника разных авторов. Реферат выполняется в тетради для внеаудиторных самостоятельных работ. Объем 3-5 страниц рукописного текста. Реферат оформляется согласно требованиям.

   Реферат-обзор предполагает анализ и описание содержания работ на близкую тему, выявление проблемы представленную в нескольких источниках, либо с позиции противоположности точек зрения на данную проблему.

 

Порядок работы над рефератом-обзором:

 

1. Прочитайте тексты, предназначенные для обзорного реферирования.

2. Сформулируйте объединяющую их тему.

3. Составьте план реферата.

4. В каждом из текстов выделите коммуникативные блоки. Определите, какие из  

них войдут в реферат.

5. Определите субординацию текстов: какой текст даст основную информацию и 

языковые средства реферата, какой текст дополнит его.

6. В каждом из отобранных коммуникативных блоков отметьте предложения,

содержащие основную информацию. Если основное содержание 

коммуникативного блока не выражено четко в предложении, сформулируйте 

его самостоятельно.

7. Объедините получившиеся фрагменты реферата в соответствии с

составленным планом.

 

Структура реферата – обзора:

1. Вступление.

1) название исходного текста;

2) выявить смысл названия работы.

2. Основные вопросы текста.

3. Анализ важнейших вопросов.

1) обосновать важность выбранных вопросов;

2) кратко передать мнение авторов по этим вопросам;

3) выразить свое понимание суждений авторов исходных текстов.

4. Общий вывод о значении темы реферируемого текста.

В этой части реферата можно выйти за пределы данного текста и

указать его место в системе иных текстов аналогичной тематики.

Требования к реферату – обзору:

1. Информативность.

2. Объективность.

3. Корректность в оценке материала.

 

Форма отчета:Письменная работа по предложенной теме.

 

Критерии оценки:

Оценка «5» - тема раскрыта в полном объеме, представлена аргументация своей позиции (с опорой на положения курса, факты из истории и современной жизни общества, собственный опыт), использован теоретический уровень приводимых суждений (с опорой на знания, с обобщениями и выводами, при корректном использовании понятий и терминов).

Оценка «4» - тема раскрыта в полном объеме, представлена и аргументирована собственная точка зрения (позиция, отношение); суждения и аргументы приведены на теоретическом уровне.

Оценка «3» - тема раскрыта не полностью, но приведённые суждения свидетельствуют о понимании; представлена и аргументирована собственная точка зрения (позиция, отношение); суждения и аргументы приведены на теоретическом уровне.

Оценка «2» - тема не раскрыта, но приведённые суждения свидетельствуют о его понимании, представлена собственная точка зрения (позиция, отношение) с аргументацией на уровне обыденного сознания.

 

 


Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 955; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!