Тема 6. Правовое регулирование отношений в области средств массовой информации и глобальных телематических сетей

Правовое регулирование отношений при создании и распространении массовой информации. Конституционная основа подотрасли медиаправа (права массовой информации). Основные цели правового регулирования информационных отношений в области средств массовой информации (свобода СМИ, независимость СМИ от органов государственной власти и местного самоуправления, от коммерческих структур и финансовых олигархий; достоверность и объективность массовой информации, недопустимость злоупотребления свободой массовой информации, недопустимость распространения вредной и опасной для личности и общества информации).

Основные объекты информационных правоотношений (периодическое печатное издание; радио-, теле-, видео-, кинохроникальная программа; продукция СМИ). Основные субъекты информационных правоотношений в подотрасли медиаправа (редакция СМИ, главный редактор, журналист, издатель, распространитель, учредитель, потребитель). Особенности деятельности субъектов информационных правоотношений в системе СМИ и возникающих при этом отношений (распространение информации; отношения СМИ с гражданами и организациями; правой статус журналиста; межгосударственное сотрудничество в области массовой информации; ответственность за нарушение законодательства о СМИ).

Государственная политика в области массовой информации. Освещение СМИ деятельности органов государственной власти, опубликование нормативных правовых актов, политическая и иная реклама. Ответственность за правонарушения в области массовой информации, а также в области ненадлежащей рекламы.

Правовые проблемы в сфере Интернета и других глобальных сетей. Правовая характеристика глобальных телематических (информационно-компьютерных телекоммуникационных) сетей (ГТС). ГТС Интернет и другие ГТС («Релком», «Ситек», «Sedab», «Remart» и др.). Понятие «виртуальность».

Основные объекты информационных правоотношений в ГТС Интернет (информационно-компьютерные телекоммуникационные технологии; информационные системы и средства, составляющие инфраструктуру ГТС Интернет; информационные продукты и услуги). Субъекты, действующие в инфосфере ГТС Интернет (создающие инфраструктуру ГТС Интернет; обеспечивающие её расширение и развитие; представляющие услуги по пользованию ею; пользователи ГТС Интернет). Особенности поведения субъектов и осуществления информационных правоотношений в инфосфере глобальных телематических сетей. Применение модели информационной сферы для выявления и анализа правовых проблем в инфосфере ГТС.

Основные правовые проблемы регулирования информационных отношений в ГТС Интернет и других глобальных телематических сетях (защита интеллектуальных прав, распределение доменных имен, борьба с преступностью).

 

Тематический план для очной (на базе: среднего общего образования) формы обучения

№	Раздел дисциплины, тема	Всего часов	В том числе			Образовательные технологии, используемые при проведении занятий	Формируемые компетенции
			лекции	практические или семинарские занятия	лабораторные занятия
1	Тема 1. Информационное право – интегрированная отрасль российского права	6		6		круглый стол, подготовка презентаций в Power-Point по материалам изучаемой темы, блиц-опрос	ОК 3 ОК 10 ПК 1
2	Тема 2. Информационные правоотношения	6		6		тематическая дискуссия, подготовка презентаций в Power-Point по материалам изучаемой темы, блиц-опрос	ОК 3 ОК 10 ПК 1
3	Тема 3. Правовое регулирование в области информационной безопасности и электронного документооборота	6		6		круглый стол подготовка презентаций в Power-Point по материалам изучаемой темы, блиц-опрос	ОК 3 ОК 10 ПК 1
4	Тема 4. Правовое регулирование отношений в области тайны	6		6		круглый стол подготовка презентаций в Power-Point по материалам изучаемой темы, блиц-опрос	ОК 3 ОК 10 ПК 5
5	Тема 5. Правовые проблемы в сфере электронного документооборота	6		6		тематическая дискуссия, подготовка презентаций в Power-Point по материалам изучаемой темы, блиц-опрос	ОК 3 ОК 10 ПК 5
6	Тема 6. Правовое регулирование отношений в области средств массовой информации и глобальных телематических сетей	6		6		тематическая дискуссия, подготовка презентаций, подготовка презентаций в Power-Point по материалам изучаемой темы, блиц-опрос	ОК 3 ОК 10 ПК 5
	ВСЕГО	36		36
	% занятий, проводимых в активных и интерактивных формах					100 %

Тематический план для очной формы обучения (на базе: среднего профессионального образования)

№	Раздел дисциплины, тема	Всего часов	В том числе			Образовательные технологии, используемые при проведении занятий	Формируемые компетенции
			лекции	практические или семинарские занятия	лабораторные
1	Тема 1. Информационное право – интегрированная отрасль российского права	2		2		круглый стол подготовка презентаций в Power-Point по материалам изучаемой темы	ОК 3 ОК 10 ПК 1
2	Тема 2. Информационные правоотношения	4		4		тематическая дискуссия, подготовка презентаций	ОК 3 ОК 10 ПК 1
3	Тема 3. Правовое регулирование в области информационной безопасности и электронного документооборота	4		4		круглый стол	ОК 3 ОК 10 ПК 1
4	Тема 4. Правовое регулирование отношений в области тайны	2		2		круглый стол подготовка презентаций	ОК 3 ОК 10 ПК 5
5	Тема 5. Правовые проблемы в сфере электронного документооборота	2		2		тематическая дискуссия	ОК 3 ОК 10 ПК 5
6	Тема 6. Правовое регулирование отношений в области средств массовой информации и глобальных телематических сетей	2		2		тематическая дискуссия, подготовка презентаций	ОК 3 ОК 10 ПК 5
	ВСЕГО	16		16
	% занятий, проводимых в активных и интерактивных формах					100 %

Тематический план для заочной формы обучения (на базе: среднего профессионального образования)

№	Раздел дисциплины, тема	Всего часов	В том числе			Образовательные технологии, используемые при проведении занятий	Формируемые компетенции
			лекции	практические или семинарские занятия	лабораторные занятия
1	Тема 1. Информационное право – интегрированная отрасль российского права	2	2			лекция-презентация, круглый стол подготовка презентаций в Power-Point по материалам изучаемой темы	ОК 3 ОК 10 ПК 1
6	Тема 2. Правовое регулирование отношений в области средств массовой информации и глобальных телематических сетей	2		2		тематическая дискуссия, подготовка презентаций	ОК 3 ОК 10 ПК 1
	ВСЕГО	4	2	2
	% занятий, проводимых в активных и интерактивных формах					100 %

Тематический план для заочной формы обучения (на базе: среднего общего образования)

№	Раздел дисциплины, тема	Всего часов	В том числе			Образовательные технологии, используемые при проведении занятий	Формируемые компетенции
			лекции	практические или семинарские занятия	лабораторные занятия
1	Тема 1. Информационное право – интегрированная отрасль российского права	2	2			лекция-презентация, круглый стол подготовка презентаций в Power-Point по материалам изучаемой темы	ОК 3 ОК 10 ПК 1
3	Тема 3. Правовое регулирование в области информационной безопасности и электронного документооборота	4	2	2		лекция-презентация, круглый стол	ОК 3 ОК 10 ПК 1
6	Тема 6. Правовое регулирование отношений в области средств массовой информации и глобальных телематических сетей	2		2		лекция-презентация, тематическая дискуссия, подготовка презентаций	ОК 3 ОК 10 ПК 5
	ВСЕГО	8	4	4
	% занятий, проводимых в активных и интерактивных формах					100 %

Тематический план для заочной формы обучения (на базе: высшего образования)

№	Раздел дисциплины, тема	Всего часов	В том числе			Образовательные технологии, используемые при проведении занятий	Формируемые компетенции
			лекции	практические или семинарские занятия	лабораторные занятия
1	Тема 1. Информационное право – интегрированная отрасль российского права	2		2		тематическая дискуссия, подготовка презентаций	ОК 3 ОК 10 ПК 1
3	Тема 3. Правовое регулирование в области информационной безопасности и электронного документооборота	2	2			лекция-презентация, круглый стол	ОК 3 ОК 10 ПК 1
6	Тема 6. Правовое регулирование отношений в области средств массовой информации и глобальных телематических сетей	2		2		лекция-презентация, тематическая дискуссия, подготовка презентаций	ОК 3 ОК 10 ПК 5
	ВСЕГО	6	2	4
	% занятий, проводимых в активных и интерактивных формах					100 %

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

Общие положения

Самостоятельная работа является составной частью учебного процесса, одной из основных форм внеаудиторной работы.

Самостоятельная работа призвана:

· обеспечить формирование общекультурных и профессиональных компетенций будущих бакалавров права;

· способствовать усвоению знаний в области юриспруденции; развитию профессиональных навыков и умений, необходимых для рассмотрения конфликтных ситуаций, разрешения правовых споров;

· развивать потребность в самообразовании; формировать культуру умственного труда в поиске и накоплении новых знаний;

· овладевать навыками работы с программными средствами, без которых сегодня невозможна успешная профессиональная деятельность.

Виды самостоятельной работы:

- самостоятельная подготовка к семинарским (практическим) занятиям;

- аналитический разбор нормативных и специальных источников по заранее определенной преподавателем теме;

- сбор и обобщение материалов судебной практики, статистических данных по изучаемым вопросам;

- разработка мультимедийного презентационного материала к семинарским (практическим) занятиям;

- самостоятельное решение ситуативных задач, рассматриваемых на семинарских (практических) занятиях;

- составление тестовых заданий по изучаемой теме;

- самостоятельное изучение отдельных разделов дисциплины, предусмотренное рабочей программой;

- подготовка контрольных работ;

- подготовка ко всем видам аттестации.

 

---

Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 585; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!